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小綠芽little seedsの哈哈
2018
發(fā)布于 2020-08-15 · 圖片1

0-3歲英語啟蒙

嘟嘟媽精讀牛津樹【fetch】—內頁1
大家好，我是嘟嘟媽，最近帶23月齡小妞順利進入牛津樹的歡樂世界，分享一下我的精讀方法（持續(xù)更新）
◇How is the weather? It is windy. How do you      know it?
◇We can tell by the swinging(搖曳的) branches and trembling（顫抖的）leaves
◇What is she doing? She is throwing the stick    (木棍)into the river.
◇The white dog  jumps into the river and           fetches the stick.
◇The other dog just comes back with a stick in its mouth.
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推薦閱讀

4歲
7歲
想法
入了床上閱讀架，還是蠻好的。不再低著頭看書了，也不再躺著舉著書看了，閱讀習慣好很多，滿意??
這幾天晚上都在上班，到家以后，妹妹拿著小雞球球，找我看書。我說，媽媽要洗臉，姐姐讀給你聽吧。草莓拿開嘴里的奶瓶，姐姐先喝奶，喝完跟你看哦，派派先自己看。
于是喝完奶，她在邊上讀給妹妹聽～感人。#閱讀習慣培養(yǎng)#
5歲
想法
勇敢不是不感到害怕，而是在害怕的時候仍然選擇前進 這一周，在那一個個寧靜的早晨，清新的空氣透過窗戶落座在教室的每一個角落，我與孩子們一同沉浸在《如果你是真的——逃跑熊的故事》里。我大聲朗讀給孩子們聽，常常被孩子們聽書的樣子打動，一天我請一位同學接替我朗讀，而我騰出手拍照片，沒有在意我的鏡頭，沒有一雙眼睛走神，都沉浸在逃跑熊??的世界里。
上上周當我自己讀完這本書時，就發(fā)現(xiàn)書里有很多令我動心的細節(jié)，把它們分享給孩子們，算是我最溫暖的禮物吧。本周，書中的那句話，如同一陣輕柔的風，拂過孩子們的心田：“勇敢不是不感到...
6歲
想法
4歲4個月，英語啟蒙總結 親子共讀一年，給自己留個小總結
關于英語分級，從悠游2級別開始讀，剛開始牛津樹有點抵觸，就開始了大貓，英語聽力提高點了就開始原版繪本，讀了一年原版繪本，又嘗試了一次，牛津樹，每天停不下來！
【3歲半-4歲4個月】
悠游2，3級
大貓1，2級
牛津樹1+，2，3，4
聽一遍，準備開始牛津樹1-4第二遍
9歲
想法
最近牛津計劃和原版動畫 馬上五月，帶孩子開始了精讀牛津樹1的計劃。在大量聽力輸入的堅持下，盡量引導孩子的輸出吧。牛津1精讀需要備下課，英語渣分媽媽也是可以的。精讀之后才發(fā)現(xiàn)牛津樹真的是插畫和細節(jié)搭配做的很好的分級，很多高頻詞也是在不同分級中反復出現(xiàn)，有很多細節(jié)的奧妙。
最近原版動畫開始看天才寶貝熊，看了兩集之后開始喜歡。20分鐘的天才寶貝熊+10分鐘的小燈塔自然地理。
11歲
想法
開始引導孩子做閱讀筆記，已經進行了幾冊書。糖寶從開始的艱難中文書寫，變成了英文……好吧，自我安慰，重要的是習慣的培養(yǎng)，呵呵呵??
最近都在討論精讀，泛讀。英文我理解的，家里的精讀，能做到的，1.熟讀文章 2.校正發(fā)音 3.了解大致的背景 4.理解文章 5.解決生詞 6.Quiz做一下，準確率八九十以上 7.復述，讓孩子講一下文章，(不同于背誦) 8.寫一點閱讀總結，哪怕是抄……
中文呢？肯定更難的啦。先說說孩子閱讀書籍時候，關注的都是有趣，精彩刺激的情節(jié)，對于書里面需要關注的...
7歲
想法
??一只大象在秋千上不肯下來。
????小男孩和小女孩想了很多辦法。
??請它吃香蕉，用風吹跑它，讓外星人帶走它。
?可是都失敗了……
這可怎么辦呢？
[嘿哈]這時候，來了一頭小象，說了一句話。
大象立刻就從秋千上下來啦~
[疑問]大象說了什么話呢？
《如何讓大象從秋千上下來》是一本原創(chuàng)繪本，激發(fā)孩子的想象力，鍛煉孩子思考能力。畫面用蠟筆創(chuàng)作，生動有趣，充滿童真。
?
——《如何讓大象從秋千上下來》
7歲
想法
慢慢親子閱讀第16天
27個月24天

讀五味太郎的《十二生肖》系列
五味太郎筆下每種動物的特點，琉森都能說個七七八八[鼓掌]

最有意思的是小豬，這里的小豬是一頭小野豬，橫沖直撞跑得超快，琉森就會模仿小豬，開始他的“橫沖直撞”[憨笑]
6歲
想法
今日精彩：
昕寶今天做了一個完整的自我介紹：“大家好，我是昕寶，我20個月大了??，我喜歡媽媽，喜歡拼圖，希望大家喜歡我，謝謝大家”??老母親感動死了，謝謝昕寶??

每日小結
23m1d
1.英文
海尼曼gk 9本
幼兒英語分級閱讀 5本
繪本 4本
2.中文
繪本 3本
3.游戲
拼圖 9片 12片 16片 20片
手工 貼紙
繪畫
4.數(shù)學
優(yōu)學貓 1節(jié)
5.磨耳朵
英文兒歌 唐詩 三字經 聲律啟蒙
6.活動
早教藝術啟蒙課
8歲
9歲
想法
我家剛剛四周歲，基本沒啥輸出，偶爾甩單詞那種，畢竟沒啥系統(tǒng)的學習，聽力也做得少，就一沒啥好炫耀的普娃。我就大概跟你說一下目前讀過書吧，基本上都是我陪讀，娃不聽音頻，點讀筆更是白費??

字母歌，最近才會唱，單個拎出來還是不會認，是我總在糾結先教拼音還是英文，拖延癥直接拖了一年多，錯過好時光，唉。但是讀分級的話，真的，別這么慢，咔咔一頓讀就是了。可能也是因為我家就簡單的讀一讀文字，偶爾一次戲精上身，夸張一點。牛津樹3周歲多的時候，1-2好像就已經過了四五遍？忘了，后期隔好久才買...
4歲
8歲
想法
最近沒有更新閱讀記錄。
我是覺得來到小花生之后，會有些焦慮。
閱讀的意義只有自身感受到才會明白。
每次打開小花生后總會去關注一些孩子的年齡、閱讀量啊，會有些不舒服，好像每天的閱讀變成了一個指標。我覺得這也許是小花生要改進的地方，也是我心態(tài)要改變的地方。
閱讀一直是件輕松的事，潤物無聲，花開無聲。
我一直的原則：閱讀不要求數(shù)量，只希望我們在閱讀中找到多彩世界，更好的自己。
雖然不會再更新閱讀數(shù)量，但是會分享更多想法。
我們會一直堅持閱讀，無論有沒有小花生??
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