將將
2019
發(fā)布于 2025-05-23
《博物館里的中國(guó):大美中國(guó)藝術(shù)》書(shū)評(píng)
 
內(nèi)容豐富多元:本書(shū)以博物館藏品為依托,涵蓋中國(guó)繪畫(huà)、雕塑等諸多藝術(shù)門類,從原始社會(huì)到近現(xiàn)代,串聯(lián)起中華五千年藝術(shù)發(fā)展脈絡(luò) 。像介紹從彩陶繪畫(huà)到《清明上河圖》,展現(xiàn)中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)演變;提及云岡石窟等古代雕塑藝術(shù)寶庫(kù),讓讀者領(lǐng)略不同時(shí)期雕塑風(fēng)采,多維度呈現(xiàn)中國(guó)藝術(shù)的博大精深。


圖文并茂生動(dòng):大量高清文物圖片與漫畫(huà)插圖結(jié)合,使閱讀體驗(yàn)豐富。文字描述生動(dòng)形象,故事般的講述方式,把文物知識(shí)和背后文化內(nèi)涵鮮活呈現(xiàn)。如講解文物時(shí),將其紋飾、工藝等與當(dāng)時(shí)社會(huì)文化相聯(lián)系,幫助讀者理解古人審美、習(xí)俗和探索精神。


文化傳播性強(qiáng):作為非虛構(gòu)讀物,肩負(fù)起傳播中國(guó)文化的使命。它是了解中華文明的窗口,能讓讀者尤其是青少年,足不出戶領(lǐng)略人類文明精髓,感受中華文化魅力,增強(qiáng)文化自信與民族自豪感,也利于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與弘揚(yáng)。


適合青少年閱讀:中國(guó)博物館協(xié)會(huì)向全國(guó)青少年鄭重推薦,內(nèi)容難易適中,既具專業(yè)性又兼顧趣味性,符合青少年認(rèn)知水平與閱讀興趣,可拓寬其文化視野,豐富知識(shí)儲(chǔ)備,培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)和歷史的興趣,是青少年通識(shí)教育的優(yōu)質(zhì)讀物 。
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6歲
想法
“玩的時(shí)間、發(fā)呆的時(shí)間、和家人在一起的時(shí)間”。這三個(gè)時(shí)間,我們家肯定給夠了。咱這十八線小城市,壓根沒(méi)那么卷,上高中前,好多家長(zhǎng)連孩子課內(nèi)成績(jī)都不怎么在意,何況我家娃還剛剛幼兒園畢業(yè),主打一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)。

但要是在卷到飛起的大城市,估計(jì)就是另一番景象了。大家都在拼,被時(shí)代浪潮推著走,很難心平氣和,想給孩子留這些“黃金時(shí)間”,估計(jì)得使勁對(duì)抗大環(huán)境,太難了。

可反過(guò)來(lái)想,不卷孩子就一定能成材嗎?答案顯然是否定的。我們身處偏遠(yuǎn)小縣城,本就資源匱乏,若再不陪著孩子努力上進(jìn),只會(huì)被...
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6歲
想法
我家娃也是幾種棋都喜歡那就都玩唄,只作為興趣愛(ài)好就沒(méi)必要要求那么高了,當(dāng)然也有側(cè)重點(diǎn),我們這邊小學(xué)只有中國(guó)象棋有比賽,如果從功利角度肯定要優(yōu)先學(xué)好中國(guó)象棋。但是娃更喜歡國(guó)際象棋和圍棋,所以我與娃商量了以后,決定從一年級(jí)開(kāi)始報(bào)個(gè)圍棋班。至于其他以后再看吧。
6歲
書(shū)評(píng)
跟著古詩(shī)詞游中國(guó)(套裝全8冊(cè))發(fā)現(xiàn)讀詩(shī)趣味踏上文化之旅 中國(guó)地理百科兒童課外閱讀書(shū)籍 [7-10歲]
小木盒童書(shū)館 著 / 北京日?qǐng)?bào)出版社

文化與美景的詩(shī)意融合

《跟著古詩(shī)詞游中國(guó)·成都篇》是一本能帶領(lǐng)讀者穿越時(shí)空,領(lǐng)略成都獨(dú)特魅力的佳作。書(shū)中以杜甫、李白等詩(shī)人的經(jīng)典詩(shī)詞為線索,如杜甫的《春夜喜雨》、李白的《上皇西巡南京歌十首其二》等,將詩(shī)詞背后的成都展現(xiàn)得淋漓盡致。讀者可以隨著詩(shī)人的筆觸,感受到成都溫潤(rùn)的氣候、秀麗的自然環(huán)境和厚重的歷史文化。

豐富的知識(shí)拓展

這本書(shū)不僅對(duì)古詩(shī)詞進(jìn)行了深入淺出的解讀,還圍繞詩(shī)詞展開(kāi)了豐富的知識(shí)拓展。它介紹了成都的歷史變遷、地理風(fēng)貌、名勝古跡,像杜甫草堂、武侯祠等,讓...
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6歲
想法
睡前聊天,天南地北 作為爸爸,我與孩子聊天的范圍挺廣的。晚上睡前常常先聊一下娃在幼兒園或興趣班學(xué)了什么,有什么有趣的事。然后就是地理、歷史、笑話什么都聊,昨晚我們講到印度的泰姬陵,接著就講到莫臥兒王朝,娃突然說(shuō)莫臥兒帝國(guó)是突厥人建立的,我不了解古印度這段歷史就問(wèn)來(lái)源是什么,娃說(shuō)是《手繪世界歷史地圖》那本書(shū)上看到的,聊天到后面娃會(huì)讓我講故事,我給娃講的最多是探險(xiǎn)故事、歷史故事。有時(shí)候?qū)嵲谙氩黄鹬v什么故事,就讓娃講故事給我聽(tīng)。

前一段時(shí)間,講完故事娃還不睡,就讓娃做數(shù)學(xué)題。如做計(jì)算、應(yīng)用題。27...
6歲
書(shū)評(píng)
飛花令里讀宋詞
鴻雁 著 / 中國(guó)華僑出版社
讀《飛花令里讀宋詞》有感

一、形式巧妙新穎

1、以飛花令為編排形式,選取春、花、秋、月等29個(gè)字行令,讓讀者在類似古人行令的情境中感受宋詞之美,將原本嚴(yán)肅的詩(shī)詞閱讀變成了充滿趣味的文化體驗(yàn),增加了閱讀的互動(dòng)性和參與感。

2、每一個(gè)字對(duì)應(yīng)一首宋詞詳解,使讀者在熟悉飛花令規(guī)則的同時(shí),能深入學(xué)習(xí)一首經(jīng)典宋詞,把游戲和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合,讓讀者更輕松地記憶和理解宋詞。

二、內(nèi)容豐富精準(zhǔn)

1、題材豐富多樣,涵蓋了愛(ài)情、思鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)、山水、閑適等諸多主題,像晏殊的傷春悲秋、蘇軾...
6歲
想法
科學(xué)這門課不是死記硬背,而是探索世界的有趣旅程,可以用探究式學(xué)習(xí)方法“玩中學(xué)”,在玩中建構(gòu)科學(xué)知識(shí)體系。

不妨這樣試試:先梳理錯(cuò)題,從錯(cuò)題里找“坑”,是概念理解不深,還是考試時(shí)沒(méi)仔細(xì)讀題。

比如科學(xué)里的實(shí)驗(yàn)原理、自然現(xiàn)象成因,光背不行,得結(jié)合生活實(shí)例,像講植物蒸騰作用,就聯(lián)系給綠植澆水后葉子上的水珠,理解會(huì)更透。

還可以多做“情景化”練習(xí),把知識(shí)點(diǎn)放進(jìn)具體場(chǎng)景題里,鍛煉知識(shí)遷移,慢慢就能把背的知識(shí)靈活用起來(lái),科學(xué)成績(jī)也能往上提啦 。#學(xué)習(xí)方法# #科學(xué)課程# #數(shù)理化啟...
6歲
書(shū)評(píng)
婷卡
瑞妮.多哈尼,施敏(譯)
于微小處綻放生命之光——評(píng)繪本《婷卡》

《婷卡》是一本觸動(dòng)人心的繪本,講述了一只身形小小的羊的不凡經(jīng)歷。婷卡作為主角,自小羊時(shí)期便與羊群中的其他羊截然不同,她身形瘦小,總是被擠到一旁,在羊群中顯得格格不入,這讓她內(nèi)心充滿了孤獨(dú)與迷茫,只能默默承受著被忽視的痛苦 。

在婷卡的生命中,烏鴉蘇提的出現(xiàn)成為了一抹溫暖的亮色。蘇提是一只充滿智慧與活力的烏鴉,當(dāng)他注意到孤獨(dú)的婷卡時(shí),便主動(dòng)靠近并與她成為朋友。蘇提會(huì)帶著婷卡去探索草原上那些被羊群忽視的角落,他們一起在微風(fēng)中感受花草...
6歲
書(shū)評(píng)
語(yǔ)文世界里的漢字國(guó): 小山羊找路標(biāo) [7-10歲]
侯月利,卜書(shū)瑞 著 / 萬(wàn)卷出版公司
漢字在童話里蘇醒:當(dāng)語(yǔ)文教育邂逅文化基因

在人工智能可以輕松生成千字長(zhǎng)文的時(shí)代,人們似乎越來(lái)越習(xí)慣用拼音輸入法將漢字化作一串串代碼。當(dāng)《語(yǔ)文世界里的漢字國(guó)》以童話筆觸重構(gòu)漢字宇宙時(shí),那些被數(shù)字化浪潮沖刷得模糊的漢字記憶,突然在紙頁(yè)間蘇醒。這不是一本常規(guī)的漢字教科書(shū),而是一把打開(kāi)中華文化基因庫(kù)的月光鑰匙。

一、解構(gòu)漢字教育的認(rèn)知繭房
傳統(tǒng)漢字教學(xué)往往陷入機(jī)械拆解的困境,"點(diǎn)橫豎撇捺"的筆畫(huà)操練讓漢字淪為沒(méi)有靈魂的符號(hào)積木。當(dāng)"休"字被簡(jiǎn)化為"人"與"木"的組合,卻遺...
6歲
想法
作為過(guò)來(lái)人,想跟你說(shuō)真不必焦慮!我養(yǎng)娃這六年,悟到教育孩子關(guān)鍵是先養(yǎng)出情緒穩(wěn)定的娃。像你現(xiàn)在給六個(gè)月的娃買繪本、點(diǎn)讀筆、放音頻,努力培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,已經(jīng)做得很好啦。孩子成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)過(guò)程,閱讀、識(shí)字、才藝這些,只要咱們持續(xù)陪伴引導(dǎo),都會(huì)按部就班、水到渠成。等娃上學(xué)后,學(xué)習(xí)表現(xiàn)也不全由咱們掌控,咱們盡力給孩子營(yíng)造好氛圍、培養(yǎng)好習(xí)慣,剩下的就順其自然。別給自己太大壓力,放輕松,和孩子一起快樂(lè)成長(zhǎng)呀 。
6歲
想法
要看是什么小說(shuō)呀,打個(gè)比方,要是孩子看的是《三體》,家長(zhǎng)說(shuō)不定就不操心啦。

我們家孩子暑假有閱讀任務(wù),就是讀小說(shuō)《納尼亞傳奇》《手斧男孩》和《福爾摩斯探案集》 。之前孩子常讀地理、歷史、科普類書(shū)籍,暑假正好借這機(jī)會(huì)補(bǔ)補(bǔ)文學(xué)方面,讓閱讀面更全乎些 。#納尼亞傳奇 The Chronicles of Narnia#
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博物館里的中國(guó): 大美中國(guó)藝術(shù)
作者:盧永琇 著;宋新潮,潘守永 編
出版社:新蕾出版社
出版時(shí)間:2016-05
將將
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