王歪歪
2019 2016
發(fā)布于 2020-08-11
好厲害
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12歲
想法
我家每次都要做quiz。。。

習(xí)慣就好。。。

raz我家是讀一下,有生詞就說(shuō)一下,第二天孩子再解釋。。。寫quiz和worksheet。。

然后整階好了再朗讀一次,再聽寫。。。

沒了。。。

所以進(jìn)度挺慢的。。????
15歲
想法
好厲害的娃!

RAZ的QUIZ應(yīng)該是做得比較好的。題目都很有水平。比AR測(cè)試的題目要好得多。所以我家是每篇都會(huì)做的,確實(shí)娃是不太愿意,還有練習(xí)冊(cè)里面最后有兩個(gè)問題,我都會(huì)讓娃口頭回答一下。我們還會(huì)挑一些文章來(lái)朗讀上傳,保持語(yǔ)感。樓主家娃這水平,估計(jì)她自己覺得差不多了,做不做QUIZ沒啥區(qū)別吧,所以不太愿意做。
8歲
11歲
想法
看娃的進(jìn)度,8歲的娃,RAZ都讀到z1了,那是相當(dāng)?shù)目炝?,最后的結(jié)論也是愿意給娃做 quiz的。

我來(lái)賺個(gè)積分。我家娃讀得很慢,讀raz都是做quiz的,從raz A開始,做到E了,我也愿意讓他做,從無(wú)聊的選項(xiàng)里想出搞笑的元素,比如念出選項(xiàng)中荒謬的部分。quiz的難度逐級(jí)上升,從兩個(gè)選項(xiàng)到四個(gè)選項(xiàng),考察事情前后順序,考察某個(gè)單詞的釋義或者同義詞,詢問主要人物,地點(diǎn),故事主題,作者目的,最棒的是詢問哪些是事實(shí)(fact)/哪些是觀點(diǎn)(opinion),我覺得這個(gè)這個(gè)區(qū)分點(diǎn),能...
3歲
11歲
想法
我們每篇文章都做,方便知道娃是否理解文章內(nèi)容
17歲
想法
我們每次都做練習(xí)的。RAZ是難得的刷單詞利器,沒有練習(xí)只是單純的讀一遍聽一遍就過(guò)有點(diǎn)可惜。

我們低階的做法是邊聽邊閱讀一遍,朗讀一遍,做題,感覺做題本身有幫助回憶的效果,所以刷得很順。不過(guò)你們已經(jīng)到Z了才考慮這個(gè)問題,是打算再刷一遍嗎?那就沒有必要了,好書太多了,刷完就算了吧。
10歲
想法
我是來(lái)蹭積分的。

厲害了,都Z2了!

quiz我都是做的,從A開始好像就做的。一開始使用ABC Reading APP做的,現(xiàn)在打印做或者用電紙書做。

不過(guò),我也只是讓做做而已。

之前我看別人的介紹說(shuō)可以通過(guò)quiz的正確率判斷孩子有沒有讀懂,我一開始深信不疑。把書和quiz扔給孩子做完就算了。前段時(shí)間偶然跟孩子聊起一本書(虛構(gòu)故事),發(fā)現(xiàn)根本沒理解,然而quiz是全對(duì)的。分析了一下原因,孩子認(rèn)知、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還不夠,故事中隱含的意思不能領(lǐng)會(huì)。我自己瞎猜,如果是科學(xué)類的,...
9歲
13歲
想法
我看了您主頁(yè)的自我介紹,加拿大的英語(yǔ)老師,娃也在加拿大…您提問這個(gè)問題,感覺國(guó)內(nèi)花友的回答無(wú)法有的放矢啊……

我想,你提及的close reading和詞匯的掌握,這些在學(xué)校教育里都多少能解決的。娃在raz上不做題,不代表他在其他英文閱讀時(shí)就沒有題考核他,所以,我覺得在raz上題主就不需要糾結(jié)了,何況都到z2了……
10歲
想法
我們沒有樓主那么高級(jí)別,現(xiàn)在才做到L,但是quiz是一直做的。我個(gè)人覺得這個(gè)就看小朋友興趣和家長(zhǎng)目的好了,也沒什么標(biāo)準(zhǔn)答案。

我在給小孩做quiz的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)很好的是,帶他分析文章結(jié)構(gòu),作者目的,這些對(duì)于中文的閱讀理解的方法其實(shí)是一樣的。raz著實(shí)是一部特別特別棒的教材,利用得好可以受益匪淺。
2歲
13歲
想法
我們是從G還是H開始做quiz的,平時(shí)上學(xué)時(shí)就晚上朗讀完做quiz?,F(xiàn)在放暑假了,我讓他白天默讀完做quiz,我下班后看他對(duì)錯(cuò),錯(cuò)的圈出來(lái),等到晚上朗讀完再把錯(cuò)題糾正一下。從一開始的題干不明白到現(xiàn)在到K級(jí)別時(shí)基本能看懂題意了,quiz的正確率大概80%以上,目前我覺得這個(gè)方法對(duì)我們家還是行之有效的。
9歲
想法
低級(jí)別太簡(jiǎn)單的就懶得測(cè)。測(cè)了也沒啥意義。

高級(jí)別的作為精讀還是測(cè)得。

RAZ后面高級(jí)別的像N ,O往后級(jí)別的,基本上可以測(cè)測(cè)。但是做quiz不是必選項(xiàng),把整篇文章理解了才是重要的。

那么 讀完做個(gè)quiz順帶的事情,可以簡(jiǎn)單判斷孩子的理解情況。
王歪歪
王歪歪
2019
2016
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