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草莓寶寶
2024 2016
發(fā)布于 2021-02-24 
我覺得怎么樣能明白就怎么樣來，就對了。據(jù)說識字早的孩子很可能會發(fā)展成視覺型的，反正大人們很多是視覺型的，和以前的學習方法有關。聽力先行是自然習得的孩子常常有的一種狀態(tài)，還沒認字但是大量的輸入之后，能理解意思。不管那種，想要好的學習效果都要先理解。不用擔心，多聽，聽多了就好了。
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14歲
想法
我看您家娃是九歲。九歲看老鼠記者說明水平已經(jīng)很可以的比校內(nèi)高不少了。聽力能跟著目前讀的書邊聽邊看完全可以啊，學習語言是要聽力先行，但咱也不教條的完全跟著那個走?？丛酆⒆拥木唧w情況，只要是輸入就可以了。校內(nèi)沒壓力，能讀英文書，您完全不需要擔心了啊。

聽力這個多積累，隨著孩子年齡增長，水平慢慢上來，有一天您還沒注意已經(jīng)超過閱讀水平了。

慢慢來，學習語言是個慢活，長活。孩子只要肯學習不排斥，是個配合的雞娃，總是會見成效的。
9歲
想法
娃分視覺型和聽覺型的，不論喜歡閱讀還是喜歡聽，只要不排斥輸入就好??！

我覺得我家娃屬于聽覺型的，放著音頻玩樂高，不一會就倆眼溜直，手也不動了，被故事吸引走了。

如果家長擔心孩子的聽力水平，可以先從娃讀過的材料開始聽，聽習慣了，換比閱讀級別低一點的，但是未讀過的材料聽，如果不排斥，逐漸增加難度，慢慢嘗試，別讓孩子有畏難情緒，畢竟聽的時間都是利用碎片時間，能聽進多少完全取決于孩子的興趣，急不得????
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16歲
想法
邊聽邊看太正常了，對英語這種拼寫文字來說，孩子通過邊聽邊讀來將發(fā)音和文字結(jié)合起來加深對單詞的印象。我娃開始覺得讀HP第三本比較難，因為有很多單詞她不知道如何拼讀出來影響閱讀，然后就邊聽邊讀順利完成。到了后邊三四本HP就是純裸聽了?，F(xiàn)在孩子讀的小書和聽的小書都是分開的。我家閱讀側(cè)重NF，裸聽全部是娃喜歡的小說。
11歲
想法
當然可以的啊，不管是看還是聽都是在不斷提高的，聽力和閱讀水平保持差不多就可以。聽力聽不懂的情況下，看文本能夠幫助理解，有助于提高的。有時間的話可以看文本聽完一遍，再裸聽一遍，反復聽也是提高聽力的好辦法。
13歲
想法
如果聽力和閱讀都在提高，只是聽力稍落后于閱讀，其實可以順其自然，畢竟不是每個人都是聽覺型。作為我們母語的中文，也是有人喜歡讀有人偏愛聽，但無論哪一種都不妨礙考試和工作、生活。只要不是嚴重“偏科”，就讓孩子以喜歡的方式學習吧
13歲
想法
可以的，邊聽邊看可以說是一種有效的聽力輸入，在不熟悉讀音、節(jié)奏的前提下，邊看原文邊聽，對于單詞整句的聽力都是不錯的練習。
10歲
想法
我們還沒到這步，所以也沒什么經(jīng)驗。不過我的直覺是讀到中章還要邊聽才能看下去，這個似乎不太正常啊。按理中章應該是適合默讀的。我覺得題主這個情況也許是前面哪個環(huán)節(jié)基礎還不扎實。也許是閱讀詞匯積累還不足以支撐中章，也許是精讀沒有跟上，也許是別的問題。
12歲
想法
這樣也算是聽力與閱讀同行吧，挺好的，俺家雖然聽力好過閱讀，但也有這個情況，難的材料要邊聽邊看。看完后會再裸聽若干遍，因為光聽可以利用碎片時間，最不占用精力。這樣聽的時間是看的時間的幾倍，不就聽力鍛煉得更多了嗎??。
14歲
想法
雖然專家們都說要聽力先行，應該說這是最理想的狀態(tài)，可是誰家又能事事順利，件件理想呢？咱缺啥就補啥，量變引起質(zhì)變不是，攢得多了，熟悉了，有些詞聽了好多遍，還能有啥擔心的呢？至少看的本領很強，這個優(yōu)勢要保住??
14歲
想法
挺好的狀態(tài)。我家目前就是這樣的。其實我更愿意孩子邊聽邊看。但人家不愿。寧愿邊玩邊聽。所以hp這樣長的文章，有些細節(jié)就沒有抓住。
草莓寶寶
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