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vv.ye
2016 2010
發(fā)布于 2021-09-13

分級(jí)閱讀

9月接下來讀的

主線仍然是Raz，開啟字母H

繼續(xù)把小花生3級(jí)的存貨讀完:
牛津樹5-6、中國系列
Fly guy
蘇斯博士
皮特貓
海尼曼G1
Wonders G1
國家地理預(yù)備級(jí)
培生3


準(zhǔn)備入手（打?已入）:
大貓，從2級(jí)開始，最好去逛逛書店
蘭登，從 1級(jí)開始
數(shù)學(xué)啟蒙，全套?
斯凱瑞分級(jí)
貝貝熊分級(jí)?
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4年前
不準(zhǔn)備上raz嗎。。。
4年前
好好學(xué)習(xí)天天UP 不準(zhǔn)備上raz嗎。。。
Raz是常規(guī)哈，開啟H咯
發(fā)布

推薦閱讀

9歲
13歲
想法
Q-Z… ??2020-02-12的記錄??

應(yīng)該是從L開始讓娃在讀該級(jí)前把整級(jí)音頻聽了3遍后再開始讀文本+做題，聽的時(shí)候依次原速、1.25倍、1.5倍。

一般找到的音頻集數(shù)都大于文本數(shù)，有時(shí)還沒聽完完整的三遍就開始讀了，現(xiàn)在的Q，聽了2遍就開始讀了，正確率堪憂。

其實(shí)正確率在P后期就堪憂了（我一般會(huì)把文本按難易度排序），P的有幾本到現(xiàn)在還沒訂正過關(guān)。

本來糾結(jié)著是不是訂正過關(guān)后再往下讀，但思考下自己讓娃讀raz的初衷（脫離文盲）以及做題的初衷（開始低階的精讀）后就釋然了。

...
6歲
想法
下一年?duì)幦∪? 2021年9月之前僅僅是隔一段時(shí)間將讀過的書錄一下，之后才正式每天記，爭(zhēng)取下一年能夠全勤。這一年確定了低幼少讀分級(jí)的路線，盡情享受低幼書的有趣和美感，在有大把時(shí)間的時(shí)候多閱讀無聊的書??識(shí)字敏感期到來之后再用分級(jí)去練習(xí)自主閱讀。本年度閱讀數(shù)量符合年初的預(yù)期，希望2022可以讀到一些更有趣的書，共同享受親子閱讀的樂趣！
8歲
想法
新年讀的第一本書應(yīng)該是RAZ的A級(jí)別的，半年以前這本書就讀過，后來一度刷到了D級(jí)別結(jié)束了，我娃說成啥都不讀了，為了保護(hù)他的閱讀興趣，就把這套書放上去了，換了親子共讀，在親子讀的時(shí)候我就沒有考慮過難度，抓住啥算啥，讀過蒼蠅小子，小瓢蟲通關(guān)了，圖書館一也讀了一遍，廖彩杏一二讀完了，還買了一套女巫溫妮，讀了三四本，皮特貓讀了十來本，小豬小象讀了十來本，黑貓分級(jí)也讀了10來本，紅火箭讀了三四十本，牛津樹一讀完了，還有其他亂七八糟的書都記不住了，另外還開始學(xué)起了自拼，用的牛津樹的經(jīng)典教...
15個(gè)月
9歲
想法
??20200317

??今日小總結(jié)
1.今天娃自己用點(diǎn)讀筆看完了牛津樹閱讀的1階。他真是特別喜歡喜馬拉雅的童老師講的牛津樹，我買了線上課，他很喜歡，但是里邊游戲環(huán)節(jié)挺難的，就沒上完，我把里邊老師講解書的音頻截出來，自己做的點(diǎn)讀包帖的，一邊看書一邊聽童老師講，完全不用我講了。
（沒有白費(fèi)的功夫，制作這個(gè)音頻，我費(fèi)了半天時(shí)間，找軟件獲取喜馬拉雅里的音頻導(dǎo)成MP3，剪輯掉首尾多余的廣告語，然后再每一個(gè)MP3聽一下是哪本書的，命名，最后對(duì)應(yīng)點(diǎn)讀帖安裝點(diǎn)讀筆。雖然書本身就是點(diǎn)讀的，...
6歲
11歲
想法
小K幼小銜接9月7日星期六完成學(xué)習(xí)內(nèi)容 小K幼小銜接9月7日星期六完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、RAZ B
2、斑馬思維二刷S3 第1單元第2周《認(rèn)識(shí)木棒數(shù)字》《木棒數(shù)字的簡單變化》《木棒數(shù)字的復(fù)雜變化》《綜合復(fù)習(xí)》《禮物啟用記》
3、小小優(yōu)趣英文動(dòng)畫 1小時(shí)（20分鐘一次，共3次）
4、牛津自然拼讀課1節(jié)
5、牛津自然拼讀作業(yè)D-F 12個(gè)單詞書寫 拼讀及練習(xí)冊(cè)4...
10歲
想法
這個(gè)還是根據(jù)娃的英語基礎(chǔ)來決定。

分級(jí)讀物本身的功能是給英語為母語或非母語的小朋友學(xué)習(xí)自主閱讀，逐步提升閱讀能力的。

所以，在開啟閱讀之前，要先問自己兩個(gè)問題，1.我的孩子已經(jīng)積累了足夠的聽說詞匯了嗎？對(duì)于一些家庭來說，娃本身零基礎(chǔ)，如果直接給三歲孩子念單詞，念簡單句，不免顯得無趣，也失去了分級(jí)的意義。2.我的孩子進(jìn)入識(shí)字敏感期了嗎？在親子共讀的過程中，我們很容易發(fā)現(xiàn)孩子有沒有進(jìn)入識(shí)字敏感期，表現(xiàn)在，娃會(huì)指著一個(gè)漢字或一個(gè)單詞問你這個(gè)是什么，或者會(huì)對(duì)反復(fù)閱讀多遍的讀物，當(dāng)...
6歲
想法
?? 牛津閱讀樹分級(jí)打卡 031天

??級(jí)別：OXFORD READING TREE 1
1??有難度，考慮螺旋式升級(jí)。（如圖）
2??得做拓展，或平級(jí)延伸或者考慮1階全部刷完一遍后，系統(tǒng)地再來一遍。

??次數(shù)：S5，S2.s6.s1
????see skip
????one wheel
????what dogs like

????Who did that
????the ice cream
????the hedgehog
????the...
13歲
想法
看 你是哪種級(jí)別的帶娃自由？都說說看 看！你是哪種級(jí)別的帶娃自由？
帶娃自由10個(gè)分級(jí)，看看你屬于哪一級(jí)？??
1?? 初級(jí)自由：周末自由，周末變身超級(jí)奶爸/奶媽，專心陪伴小寶貝，親子關(guān)系飛速增進(jìn)，還能順帶放松下自己。適合新手父母嘗鮮。
2?? 中級(jí)自由：工作日也能自由，工作排得滿滿當(dāng)當(dāng)，但每天晚上都有時(shí)間跟孩子一起度過歡樂時(shí)光，這才是生活嘛！適合有穩(wěn)定工作的爸爸媽媽們。
3?? 高級(jí)自由：假期自由，長假短假都不放過，帶上小寶貝出游去，換個(gè)環(huán)境心情好，視野也開闊了。適合有足夠假期的人群嘗鮮。
4?? 超級(jí)自由：地...
12歲
想法
跟外教練口語… 外教網(wǎng)課有效果，我家貝達(dá)上了一年多，效果很明顯，質(zhì)的飛躍
除了刷網(wǎng)課，還得刷分級(jí)，橫向多刷刷，牛津樹，RAZ，海尼曼等分級(jí)一起橫向刷
我家上的貝達(dá)英語，用的原版教材，可以免費(fèi)試聽體驗(yàn)一節(jié)課，一對(duì)一固定歐美外教，一節(jié)課50-60多，刷課起來不心疼，老師整體水平都很不錯(cuò)，性價(jià)比搞，值得擁有??
1 4 3
6歲
想法
??20210727
??近期愛涂鴉，隨時(shí)隨地畫，每天！
??繪本無需安排，每天獨(dú)立閱讀10本?

??英語分級(jí)閱讀
海尼曼
牛津樹

??英語動(dòng)畫片
佩奇1集3遍

??益智
??積木塊
??樂高：美人魚主題

??文娛??/??
1??無
2??英文：牛聽聽/天貓精靈 童謠?繪本
中文：火火兔兒歌/貝靈

??運(yùn)動(dòng)/戶外
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