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魚泡泡。。。
2014 2010
發(fā)布于 2020-09-25 · 圖片2

親子閱讀

9.24日大班Vito
自拼了牛津樹7的《The Broken Roof》和《Isn't it Time?》
視頻:世界名人故事——居里夫人和海倫凱勒
中文閱讀兩本小書
親子閱讀Froggy兩本
收拾書柜發(fā)現(xiàn)剪貼的幾個(gè)小人物簡(jiǎn)筆畫，竟然是牛津樹的幾個(gè)小朋友，看來(lái)牛津樹還是最愛(ài)??！
開(kāi)始大班以來(lái)每天晚上要陪伴四年級(jí)的姐姐，弟弟只能利用碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，自拼爭(zhēng)取每天一本，中文還需要加大學(xué)習(xí)力度，加油加油加油！
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5年前
我們最愛(ài)的也是牛津樹，最近還加入的RAZ。
5年前
小欣欣欣 我們最愛(ài)的也是牛津樹，最近還加入的RAZ。
我們也準(zhǔn)備開(kāi)始加入RAZ了，感覺(jué)這棵大樹得拉長(zhǎng)戰(zhàn)線慢慢啃。
5年前
小欣欣欣 我們最愛(ài)的也是牛津樹，最近還加入的RAZ。
RAZ還是很全面，跨大很大的，增加知識(shí)性，大家一起加油(? ??_??)?
發(fā)布

推薦閱讀

5歲
7歲
想法
我是一名90后的寶媽，和其他父母一樣每天都希望自己的孩子在健康快樂(lè)成長(zhǎng)的同時(shí)也不能輸在起跑線上。
親子閱讀是教育的基礎(chǔ)，我們是孩子的第一任老師，相信很多寶媽們都已經(jīng)聽(tīng)得耳朵起了老繭，但是看到很多寶媽們?nèi)狈π袆?dòng)力、難以堅(jiān)持。3歲前的寶寶都是和家人在一起，但是2-3歲這階段的寶寶無(wú)論是語(yǔ)言還是行為都開(kāi)始有自己的意識(shí)和想法！所以早期閱讀，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)真的是太重要了！
從寶寶1歲半開(kāi)始，就開(kāi)始買繪本，陪他一起看書，我們一直在做親子閱讀，每晚的睡前故事幾乎從不間斷，好在堅(jiān)持是有成效的，...
5歲
想法
英語(yǔ)啟蒙摸索 昨天上著班突然想著好像不能把牛津樹和raz同一個(gè)進(jìn)度去刷，總是要分一個(gè)主次的～刷到一個(gè)視頻講牛津樹如果想用好，需要仔細(xì)讀前面指導(dǎo)得部分和后面的問(wèn)題～如果我不上班全職帶孩子就還好，有時(shí)間研究，但是現(xiàn)在著實(shí)沒(méi)時(shí)間沒(méi)精力??！基于目前對(duì)raz的了解，感覺(jué)還是很適合作為雙職工家庭作為主線的，尤其我買了abc reading不用提前預(yù)習(xí)，也知道要讀的書講的什么，單詞意思，也可以跟著大聲讀出來(lái)，昨天晚上又改變了一下閱讀書的內(nèi)容，raz必讀數(shù)量由原來(lái)的三本增加到四本，牛津樹和海尼曼改為2本，...
6歲
想法
我們就是兩歲半左右開(kāi)始接觸牛津樹的，現(xiàn)在快四歲了，這么多英文分級(jí)也好，繪本也好，最喜歡的還是牛津樹。

方法就是聽(tīng)講聽(tīng)。聽(tīng)一遍，講一遍，再聽(tīng)。就當(dāng)繪本看一天十幾本多的時(shí)候幾十本。三四個(gè)月就刷到牛八了，后面的認(rèn)知達(dá)不到就進(jìn)行不下去，然后再重新從一往上刷。目前至少刷了五六輪了吧。個(gè)別特別喜歡的書看了幾十遍有了。

剛?cè)ザ兑舭抢艘幌铝慊A(chǔ)兩個(gè)周就能說(shuō)牛二的故事，感覺(jué)蝸牛媽媽莫莫的方法還是特別好的。

個(gè)人感覺(jué)英語(yǔ)啟蒙完全還可以更早，其實(shí)娃一歲多那會(huì)就接觸繪本了，管他中文英文呢。學(xué)...
1 1 5
12歲
想法
首先，閱讀帶給孩子的好處不僅僅是識(shí)字，我們不能用孩子能不能從親子閱讀中識(shí)字來(lái)判斷閱讀或買書是對(duì)是錯(cuò)。

孩子之間是有差異的，有的孩子跟著親子閱讀，就能大量識(shí)字了，而有的孩子只喜歡看圖，卻不關(guān)注文字，我們家跟樓主一樣，也屬于后者。但他們的觀察能力特別好，能理解圖的意思，我覺(jué)得這是特別好的地方。

尤其是一些精美的繪本，孩子總能看到大人看不到的東西，反而識(shí)字后，只看字了，就少了發(fā)現(xiàn)圖片美的機(jī)會(huì)了。

所以，對(duì)于閱讀識(shí)字這件事不用糾結(jié)，識(shí)字是早晚的事，孩子上學(xué)后有這樣的環(huán)境，他們自...
11歲
13歲
想法
媽媽牌打卡計(jì)劃(三年級(jí)寒假) #學(xué)習(xí)型家庭打造#
八歲6個(gè)月

打卡項(xiàng)目
1.學(xué)校作業(yè)——語(yǔ)數(shù)外基礎(chǔ)作業(yè)共9張小卷,其他拓展作業(yè)一點(diǎn)點(diǎn);
2.RAZ繪本——第1?2?4?7?15?30?90天各一遍,每天學(xué)1個(gè)新的(看原文看譯文各聽(tīng)一遍),復(fù)習(xí)6個(gè)舊的(看原文聽(tīng)一遍,第90天的讀一遍,第30天的做QUIZ并錯(cuò)題講解),已完成DEF,目前G進(jìn)行中;RAZ G
3.RAZ單詞——看第2?4?7天單詞,聽(tīng)寫第15?30?90天單詞,50%以上對(duì)即可,從F后半開(kāi)始的,目前執(zhí)行還不滿90天;
4.牛津樹4...
6歲
13歲
想法
我們就是5歲才開(kāi)始啟蒙，在經(jīng)歷了海尼曼這套偏枯燥的教材，并且各種威逼利誘，一年之后，我們徹底抵觸英語(yǔ)。然后換牛津樹，關(guān)鍵是老母親我的心態(tài)發(fā)生了改變，不要有功利心，就當(dāng)跟孩子玩，當(dāng)做親子時(shí)光，把牛津樹玩起來(lái)，所以牛津樹1-2里面的故事幾乎都是跟孩子各種玩耍中讀完，還記得pancake這本書，兒子說(shuō)，我們也買個(gè)pan做pancake吧？然后，我們就專門買了個(gè)鍋～～~話說(shuō)從那以后，孩子竟然喜歡上廚藝。。。差不多又過(guò)了一年我們才把牛1-2玩完了，關(guān)鍵是孩子不抵觸英語(yǔ)了，又把海尼曼拾起...
7歲
8歲
想法
?
終于能在兩娃都去上課給大家拼個(gè)圖
牛津樹的由易到難循序漸進(jìn)
這是我們剛開(kāi)始用的三本
很簡(jiǎn)單的 情節(jié)簡(jiǎn)單進(jìn)入容易小朋友還會(huì)跟讀
看第一本小朋友直接被細(xì)節(jié)帶入不枯燥
第一頁(yè)最后一頁(yè)設(shè)置與孩子互動(dòng)的問(wèn)答
4歲
6歲
想法
我覺(jué)得扎實(shí)地讀，初章前肯定是夠了 鑒于提問(wèn)者的孩子年紀(jì)不大，現(xiàn)階段建議先興趣引導(dǎo)為主，SSS兒歌，彩虹兔，配合一些英文動(dòng)畫，對(duì)英語(yǔ)不排斥后，再開(kāi)始讀raz和海尼曼（個(gè)人覺(jué)得海尼曼初期非常友好），然后再讀牛津樹增加點(diǎn)故事趣味性，我們家后面是配合讀了i can read的幾個(gè)系列，biscuit、little critter，還有pip and posy這些孩子比較喜歡的ip。啟蒙早的，主打一個(gè)感興趣，孩子不喜歡，就別太強(qiáng)迫，可持續(xù)熱愛(ài)才是王道！
回歸正題，如果能把raz和牛津樹每本（大部分其實(shí)也OK）吃透，那英...
5歲
11歲
想法
今天閱讀了dk的旅行的故事，今天讀的內(nèi)容是爬行動(dòng)物的天下。

這里面介紹了恐龍時(shí)代的一些經(jīng)典的恐龍畫起來(lái)非常逼真，媽媽學(xué)習(xí)了一些恐龍的知識(shí)。

東東還聯(lián)想出很多書里面有這些恐龍的故事，比如說(shuō)恐龍大陸里面就有包頭龍，包頭龍的尾巴上有一個(gè)像小錘子一樣的東西。腫頭龍，魚龍的話是在神奇校車?yán)锩婵吹降?。副櫛龍?jiān)谏衿鎴D書館聽(tīng)到過(guò)，似鳥龍?jiān)诓葺憬阒v的故事里面聽(tīng)到過(guò)。

好吧，媽媽覺(jué)得所有的恐龍都是很像的，除了媽媽記住的那些恐龍。??????
7歲
想法
英語(yǔ)啟蒙是通過(guò)引導(dǎo)和啟發(fā)的方式，培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的好感，誘發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，讓他們從內(nèi)心喜歡英語(yǔ)。
不要把英語(yǔ)啟蒙和我們以前死記硬背的啞巴英語(yǔ)混為一談。

第一次接觸“英語(yǔ)啟蒙”這個(gè)概念，是休產(chǎn)假期間，在一個(gè)我特別特別喜歡的公眾號(hào)看到的一篇文章。

在看到別人家的孩子的口語(yǔ)力，再看看自己六年外貿(mào)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、卻依然頭疼給國(guó)外客戶打電話。我決定開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙。

在Henry六個(gè)月的時(shí)候，我入手了毛毛蟲點(diǎn)讀筆和彩虹兔Sing Along第一輯。
那個(gè)時(shí)候上班忙，每天睡前和孩子一起點(diǎn)讀...
魚泡泡。。。
魚泡泡。。。
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