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friday1103

2010

發(fā)布于 2020-12-02 · 圖片5

有作品的創(chuàng)作背景，有作曲家的生平介紹，還有樂曲的賞析。排版和字體，也很舒服。

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匿名花友

想法

如何把社恐娃變成社牛？

對孩子的不接納都會變成對她的詛咒。

建議去看看mbti，十六型人格中，有多少人羨慕intj。而這個性格是妥妥的社恐。

梁朝偉，妥妥的社恐，但無法否認(rèn)他的藝術(shù)成就。

說到底，是家長本身不接受社恐。跟孩子無關(guān)。

這種違逆天性的扭曲是造成各種心理問題的源泉。

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friday1103

15歲

想法

請問英文書法練習(xí)字體如何選擇?

一般是孩子喜歡什么體，就買什么體。

有段時間喜歡意大利斜體，練了一陣就感覺進步很大。

上個寒假孩子要寫圓體，我沒給買，怕他用圓體答題，后果太恐怖。

我們進入三年級以后還是持續(xù)會用格子寫英語作文，這樣孩子鍛煉單個字母的長短把握會更好些。

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friday1103

15歲

書評

魏格納講的大陸漂移的故事

（韓）左容周著；吳榮華譯 / 云南教育出版社

將魏格納發(fā)現(xiàn)的過程娓娓道來，最重要的是一個理論或者假說，在被不斷證明的過程中會遇到多少質(zhì)疑和嘲諷。而大膽假說的人指給世人一個方向，可他自己卻不一定有看到目的地的那一天。

書里面將復(fù)雜的地質(zhì)學(xué)或者地球?qū)W問題（？），講解得讓門外漢也能明白。其中提到不同時代因為技術(shù)進步而發(fā)現(xiàn)的證明數(shù)據(jù)，是怎樣讓一個“荒謬”的假說，變得合情合理的。各種相互沖突的證明，是怎樣和諧統(tǒng)一的。

整個過程，比福爾摩斯探案還曲折有趣。

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15歲

想法

輔導(dǎo)娃的作業(yè)情緒控制不住時，大家通過什么方式來緩解呢？

看心理學(xué)的書截圖來自曾奇峰的《曾奇峰的心理課》。曾奇峰是國內(nèi)心理學(xué)精神分析領(lǐng)域的引領(lǐng)者。

里面提到的兩種投射。我自己仔細(xì)分析過，我就是第一種。但這也是錯覺。從數(shù)據(jù)出發(fā)，我一個高考大省的211本碩的理工科學(xué)生，怎么會覺得自己數(shù)學(xué)不好呢。但我就是這么認(rèn)為自己的。當(dāng)我識別到其實問題是出在我對自己的認(rèn)知出了偏差，然后又投射到孩子身上，才會產(chǎn)生這種暴躁的情緒。

所以，分清楚“敵人”來自哪里，才能在哪里防范。如果判斷錯了方向，總覺得這種場景和模式會一而再，再而三的出現(xiàn)。這就是提醒我們把“敵人”的...

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friday1103

15歲

想法

牛津劍橋說CAE夠了。
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一樓的朋友，不知道你是18歲以下的未成年人，還是18歲以上的成年人。我先說共同的話。

看看上圖（它把牛津和劍橋?qū)懟炝耍憧梢郧逦陌l(fā)現(xiàn)：
2014年劍橋的英語水平要求是：
Cambridge English: Advanced, also
known as the Certificate of
Advanced English (CAE): grade A if
taken before January 2015, or a
score...

CAE

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friday1103

15歲

想法

小學(xué)高年級面向雅思、托福等考試，是應(yīng)該繼續(xù)通過閱讀積累單詞還是背單詞？

我覺得FCE的單詞還好，比較常見，而且很多也能猜出來。我們沒有特意背過單詞，但孩子已經(jīng)能總結(jié)很多詞根的意思了。下面是網(wǎng)上看到的FCE的單詞。隨便拍了幾張。

如果科普類讀的多是可以掌握的?，F(xiàn)在覺得真正難的詞是，在特定故事情節(jié)的書里才出現(xiàn)的詞語，比如幾周前跟孩子一起背的，forlorn，jocular，fervent，animosity，bigots。

我們沒打算應(yīng)試，上述背單詞是因為老師要求才背。

所以結(jié)論是FCE只要閱讀量大，也是可以不用額外背的。

另外，上面幾個單詞...

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friday1103

15歲

想法

孩子上了名初，我選擇躺平看完你就知道是不是標(biāo)題黨了。

孩子上了名初，但卻是前所未有的松弛狀態(tài)。

沒有上任何學(xué)科補習(xí)班，沒有做任何課外輔導(dǎo)書，沒有任何形式的家庭安排學(xué)習(xí)。

從一開始的數(shù)學(xué)小測驗在班級排名中等到最近一次數(shù)學(xué)測驗排名全班倒數(shù)第四。我們依然還是上述的學(xué)習(xí)策略。班主任旁敲側(cè)擊地問他，要不要考慮走讀？這樣可以有更多時間完成作業(yè)，他回老師，早上也有一部分同學(xué)起很早到教室抄作業(yè)，我只是選擇不抄而已。我在家也跟他說，陪讀或者每天接送你花兩個小時之于我都是不能接受的生活狀態(tài)，無他，就是我不愿意，即...

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friday1103

15歲

書評

賽雷三分鐘漫畫汽車史

賽雷著，果麥文化出品 / 天津人民出版社

這本2019年才出的書，超級有趣。把20世紀(jì)的汽車發(fā)展史整個講了一遍。除了關(guān)注本身汽車的性能，以及汽車品牌的興衰史，最打動人的是，汽車的創(chuàng)始人以及不斷光大品牌的繼承者，他們在一二戰(zhàn)以及石油危機中怎么力挽狂瀾，不斷在各種蹂躪中砥礪前行。

想不到做汽車并不是寶馬的初衷，他的內(nèi)心中始終有個飛機夢，在風(fēng)雨飄搖的一二戰(zhàn)中，為了生存還曾不得已做過木制家具，水壺，杯子。

布加迪，出自藝術(shù)家庭，憑借對設(shè)計的愛好，設(shè)計的第二款車型就打破了47項世界紀(jì)錄。簡直不按套路出牌。一個只聽過沒見過的...

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friday1103

15歲

想法

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從四大名著到金庸小說，挖掘人物背后更多隱秘的底層邏輯，讓你從另一個角度來看名著，類似精讀課程。我記憶最深刻的是《天龍八部》為啥是一部悲?。考幢闶且队猩兜奶撝??！缎Π两妨詈鼪_既沒偷辟邪劍譜，又沒害林平之，林人平之為什么恨他入骨?等等，簡直是人性的拷問，看得入木三分。

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friday1103

15歲

想法

較為枯燥的科普書，你是怎樣“誘導(dǎo)”娃閱讀的？

當(dāng)父母覺得科普書枯燥的時候孩子通常也愛不起來。

能愛的起來，有很大程度是因為通過這些科普書的知識和自己感覺親密的家人或者朋友有共同的話題，孩子在這些領(lǐng)域的學(xué)識和見解，能得到愛的人的回應(yīng)。

所以，別勉強自己。即便看看自己感興趣的菜譜或者是園藝，也是科普書啊。跟孩子也可以聊聊這些。我就特別喜歡跟孩子看做菜的視頻和書。比如以下這幾本。

譯文紀(jì)實系列·魚翅與花椒
風(fēng)味人間
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