學(xué)會愛，學(xué)會為愛付出與負(fù)責(zé)。家里有寵物，多數(shù)是父母喜愛，不排斥，才會更容易接受寵物成為家中一員，并會在孩子幼小的過程中，給予孩子一種愛的引導(dǎo)。愛其實也是一種能力，在這個過程中，孩子會感受到善良、同情、憐愛、悲憫，也會感受到平等、忠誠與責(zé)任。愛從來都不是單向的，家有寵物，尤其是溫血動物，寵物的體溫與觸感，熱乎乎毛絨絨的小寵，尤其會讓孩子有更直觀的感受，會有天然的喜愛，尤其是貓狗類的家寵，本身就相對熱情，對孩子會有親近感，容易喚起孩子心中自然而然的愛，也很容易讓孩子去呼應(yīng)。付出和對付出的呼應(yīng)，多數(shù)不需家長去介入。

但責(zé)任則還關(guān)乎堅持。孩子有時會一時新鮮，新鮮感一過，便把寵物的照顧變成了家長的事。如若家中的小寵是和孩子共同商議要養(yǎng)，就要事先和孩子商定與明確，她需要為小寵負(fù)責(zé)哪些事物，作為家中一員，每個人都應(yīng)該照顧它，尤其是孩子主導(dǎo)下的小寵入門，尤其如此。家里多了一個小生命，要給予這個生命足夠的照顧、尊重，要對它負(fù)責(zé)。

寵物的生老病死，是孩子最直觀的生命教育。我們所愛的動物會暫時的離開，永久的離開，因為疾病，因為生命的長度，因為意外，孩子會通過這個過程，形成最初的生命觀、死亡觀。懂得珍惜生命，珍惜與所愛相處的時光，感受悲傷，也慢慢地學(xué)會處理悲傷的情緒，從積極的方面去看待人生和生活。

小寵會幫助孩子減緩學(xué)習(xí)生活的壓力，是很好的減壓通道。以我家為例。小丫二年級時特別想要一只小貓，在家中白板上鄭重寫下心愿：老天爺呀，請給我一只貓吧！

當(dāng)年有小白貓蹲于小園一角，不逃不鬧，無人認(rèn)領(lǐng)。小寵入門之日，全家開了個會，正式收養(yǎng)了小貓。

養(yǎng)貓之心迫切，照顧之殷勤，天日可鑒。每每考試日，小丫會把小貓放在各科卷子上，念念有詞：貓神保佑。小丫考試有如神助，在班上屢屢蟾宮折桂，自己笑曰：貓神有道！每天每天和她的貓各種追逐笑鬧，貓在她左右陪寫作業(yè)，趴在各科卷子和書包上進行所謂“加持”。當(dāng)年看，簡直讓人樂不可支，現(xiàn)在雖司空見慣。但小貓無疑是孩子最信賴和忠誠的陪伴。也許有一天，它會離開，但它來過，你愛過，都不負(fù)這一段時光，便是圓滿，便是美好。