就我們的情況而言,小學(xué)課內(nèi)只能說基本預(yù)習(xí)過了,不能說完全掌握。
三導(dǎo)四導(dǎo)也做了大部分,但有相當(dāng)一部分要完全掌握仍然比較費(fèi)勁。
小奧有一部分其實(shí)就是提前學(xué),但是不如校內(nèi)概念抓的細(xì)致,很多都是一帶而過,不扎實(shí),體系看起來完整,其實(shí)缺少一些必然聯(lián)系和公式推導(dǎo),如果沒有升學(xué)要求,完全可以只提前校內(nèi),多重視計(jì)算和閱讀,到后面很多數(shù)學(xué)的讀題能力考的其實(shí)是閱讀能力。
未來如果孩子還能跟上,大概率還會(huì)繼續(xù)向前,如果校內(nèi)有問題,就先保校內(nèi)。