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YunaY
2016 2016
發(fā)布于 2024-09-27 · 圖片1 
學(xué)有余力的話(huà)，有必要的。
這件事兒越早開(kāi)始越好，因?yàn)槌煤⒆釉谡Z(yǔ)言敏感期可以事半功倍。尤其是孩子已經(jīng)能夠熟練的使用英語(yǔ)之后，用英語(yǔ)再去學(xué)其他語(yǔ)言。不同語(yǔ)言之間其實(shí)也是有一定的關(guān)聯(lián)，孩子也會(huì)從中感受到樂(lè)趣。我?guī)迣W(xué)的有西班牙語(yǔ)，日語(yǔ)，德語(yǔ)，每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累就能有不錯(cuò)的成效。他因?yàn)橄矚g和好奇，甚至還自己打開(kāi)高地語(yǔ)
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15歲
想法
新語(yǔ)種，新窗戶(hù) 孩子自己喜歡琢磨語(yǔ)言，會(huì)在不同語(yǔ)言中橫跳。

比如英語(yǔ)和法語(yǔ)有大量類(lèi)似的詞，regard，journalist。英語(yǔ)和德語(yǔ)之間更多，因?yàn)樗麄兪峭粋€(gè)語(yǔ)系。德語(yǔ)和法語(yǔ)也很多。然后，荷蘭語(yǔ)和德語(yǔ)也很接近。然后，日語(yǔ)自明治維新以來(lái)，有大量的英語(yǔ)泊來(lái)詞。

這些都是孩子學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言自己琢磨出來(lái)的，包括各種語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則。

我曾問(wèn)，語(yǔ)言不經(jīng)常用，就會(huì)忘記，你怎么看？你想不想用語(yǔ)言作為謀生的手段？

他說(shuō)我不是為了謀生，我是為了悅己。因?yàn)槲矣X(jué)得有趣我才會(huì)去學(xué)，會(huì)去記，會(huì)去用。既然不為謀...
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11歲
想法
一直是二外，精通英語(yǔ)，初步掌握西班牙語(yǔ)，孩子大一點(diǎn)，如果可能，再學(xué)其它語(yǔ)言，比如法語(yǔ)；英語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，學(xué)好了到哪都用得上，西語(yǔ)應(yīng)用四十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)，法語(yǔ)也有四十個(gè)國(guó)家和地區(qū)的應(yīng)用；多了語(yǔ)言，等于多了保障和選擇，洗個(gè)盤(pán)子也沒(méi)障礙。
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匿名花友
想法
不會(huì) 我算是比較有語(yǔ)言天賦的那種人，年輕時(shí)對(duì)各種外語(yǔ)和語(yǔ)言學(xué)都很有興趣，但對(duì)于娃，我反倒沒(méi)有那種讓她學(xué)各種外語(yǔ)的心，一方面可能我也給不了她太多留學(xué)支持，另一方面，我還是覺(jué)得，一個(gè)人的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，靠自己比較多，所以，如果娃以后要求，會(huì)給支持，但不會(huì)主動(dòng)促進(jìn)。
12歲
想法
看來(lái)大家報(bào)的課程很多 我家娃法語(yǔ)學(xué)了二年，學(xué)時(shí)根本沒(méi)打算讓其學(xué)到何種程度，學(xué)到跟不上學(xué)不下去了，那就停了。
最初去學(xué)法語(yǔ)的初衷就是消耗娃的精力，因我家沒(méi)各種課外表各種特長(zhǎng)培訓(xùn)表，課外只有一全體育類(lèi)的訓(xùn)練課，發(fā)現(xiàn)不能完全消耗完娃的精力。想著尤其娃折騰我，不如化錢(qián)讓人折騰你，我花錢(qián)買(mǎi)清靜。所以，對(duì)這類(lèi)問(wèn)題無(wú)感，也不焦慮。教育部那事兒，早就明白，當(dāng)年教育部考試院撤下劍橋英語(yǔ)等級(jí)考試（PET,FCE），填補(bǔ)空缺的就是法語(yǔ)等級(jí)。
匿名花友
想法
個(gè)人興趣，已開(kāi)三外。

小學(xué)成績(jī)的欺騙性，正是來(lái)自于這些隱藏在地下的「基礎(chǔ)差異」。

那什么是地基，要怎么挖地基？

那么按照需求理論，必須先滿(mǎn)足了下層的需要，才會(huì)產(chǎn)生更高層級(jí)的需要。

如果你希望你的孩子有自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，那就要先滿(mǎn)足他前面四層的需要，這就是地基。
10歲
想法
小的時(shí)候還自不量力有那種打算的，現(xiàn)在孩子大了，沒(méi)有這種想法了。把英語(yǔ)學(xué)好就已經(jīng)不錯(cuò)了。畢竟我們還是普通人家，還是要按部就班的走高考的。高考也不考小語(yǔ)種，我們就搞定英語(yǔ)吧，當(dāng)然了也不必抬杠，高考確實(shí)是考六種語(yǔ)言。但是每個(gè)地區(qū)是不同的。
用興趣“茍著” 二外學(xué)習(xí)，沒(méi)要求太高。

一來(lái)娃英語(yǔ)不費(fèi)勁，
二來(lái)時(shí)間不太緊張時(shí)多學(xué)點(diǎn)東西沒(méi)壞處，
三來(lái)家里剛好有點(diǎn)資源。

于是，慢慢茍著學(xué)。

目前已堅(jiān)持了快兩個(gè)月了。

方法同學(xué)英語(yǔ)一樣，
先無(wú)痛跟半年吧！
唱，跳，各種嗨著，保持興趣積累著，
??一定積累了，
就正式用分級(jí)爬坡。

加油，世上無(wú)難事，就怕你堅(jiān)持！
??????????????????????
4歲
8歲
想法
很多歐洲人都是三語(yǔ)甚至更多語(yǔ)，因?yàn)樗心莻€(gè)語(yǔ)言環(huán)境。但如果沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境，孩子也沒(méi)有特別對(duì)某個(gè)非英語(yǔ)國(guó)家感興趣的話(huà)，學(xué)二外是個(gè)性?xún)r(jià)比極低的事情，尤其現(xiàn)在ai和翻譯軟件正在大步流星地發(fā)展，如果不能學(xué)到精通甚至半母語(yǔ)的程度，二外幾乎沒(méi)有用武之地，但作為一門(mén)語(yǔ)言，要學(xué)好勢(shì)必耗費(fèi)大量時(shí)間，這大堆的時(shí)間讓孩子學(xué)點(diǎn)別的啥不好？就算不學(xué)出門(mén)自由玩耍也好?。?/span>
只能說(shuō)沒(méi)那金剛鉆攬不了那瓷器活～作為普通家庭，行對(duì)好校內(nèi)就已經(jīng)很知足了～順其自然，放下壓力????
11歲
16歲
想法
想學(xué)法語(yǔ)或德語(yǔ)，這大環(huán)境下，想讓下一代離開(kāi)了。他們這代在國(guó)內(nèi)估計(jì)是高開(kāi)低走
YunaY
YunaY
2016
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