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元寶媽Lisa
2012
發(fā)布于 2018-05-28 
真的分化很?chē)?yán)重，認(rèn)識(shí)很多中產(chǎn)階級(jí)本身很努力，又重視教育，孩子教育的都很好，人脈又廣，所以感覺(jué)普通人想上升，需要更多努力才行。
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中國(guó)人認(rèn)識(shí)到階層的存在，差不多也快小十年了吧。

當(dāng)年陳勝吳廣起義喊著“王侯將相寧有種乎？”

現(xiàn)在來(lái)看，答案貌似是肯定的。昨天，好閨蜜發(fā)了一個(gè)朋友圈，羨慕一雙父母撫養(yǎng)女孩兒舍得投入，敢于冒險(xiǎn)。朋友圈挑揀的圖，分別是賽馬、滑雪、滑翔傘和熱氣球。據(jù)說(shuō)，孩子還考下來(lái)深潛證，平時(shí)還學(xué)滑冰。哇哇哇，簡(jiǎn)直是讓人咂舌的操作。她還特意寫(xiě)了一段話(huà)，說(shuō)孩子的家長(zhǎng)是工薪階層，只是心懷夢(mèng)想，逐一實(shí)現(xiàn)，指明父母培養(yǎng)孩子要突破常規(guī)。哇哇哇，我還是吐了一圈舌頭，找她去吐槽，認(rèn)為她這種艷羨本身簡(jiǎn)直就是在炫...
謝邀。雖然不想承認(rèn)，但是階級(jí)分化這件事確實(shí)存在。拿我親身經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，從小在中關(guān)村一帶上學(xué)，中學(xué)上的是某重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班，當(dāng)年私立學(xué)校和國(guó)際學(xué)校還沒(méi)興起，所以同年級(jí)的學(xué)生大部分都非富即貴。先不論背景和條件，班里的同學(xué)本身綜合素質(zhì)都非常高，就舉一個(gè)例子，上初中是在16年前（太暴露年齡了??），那個(gè)時(shí)候大家在小學(xué)都已經(jīng)普遍學(xué)過(guò)劍橋英語(yǔ)了，奧數(shù)就更不用說(shuō)了。另外，每個(gè)人都至少會(huì)一項(xiàng)額外的技能，大多數(shù)都是十八般武藝樣樣精通。還有一點(diǎn)很有意思，當(dāng)時(shí)校園里一些情竇初開(kāi)的事情非常普遍，因?yàn)槟猩?..
階層分化當(dāng)然存在，生而為人，就得面對(duì)這樣的客觀(guān)現(xiàn)實(shí)：人分三六九等，木分花梨紫檀。上個(gè)圖，自己對(duì)號(hào)入座。

慶幸的是，雖然有分化，但還不算太固化，從上往下掉暢通無(wú)阻，從下往上爬辛辛苦苦，這也是父母?jìng)兘箲]的根源：讓孩子以自己為基礎(chǔ)盡量上升到一個(gè)需仰視的位置。

如何提升自己的階層，雖說(shuō)八仙過(guò)海，各顯神通，然就成功機(jī)率成言，還是得靠教育，而且如逆水行舟，不進(jìn)則退。
15歲
想法
首先，回答階層一直存在，只是你接觸不到與你不相配的階層，沒(méi)機(jī)會(huì)，所以也不了解。

我舉一個(gè)最最真實(shí)的例子:

?社會(huì)存在屌絲，合租房，社會(huì)底層---中高層都無(wú)法接觸到他們的生活樂(lè)趣，比如:那些亂七八糟的網(wǎng)紅主播是誰(shuí)在捧他們?他們都目標(biāo)客戶(hù)群，就是一個(gè)階層的

?社會(huì)中層也分很多級(jí)，有的每月5-6月家庭花銷(xiāo)都還抱怨不夠用，為報(bào)個(gè)名師的課1200/小時(shí)，較勁腦筋，明明是學(xué)霸了還要更遠(yuǎn)的路線(xiàn)---這個(gè)估計(jì)也是低層無(wú)法想象的

我以前老板也屬于中產(chǎn)，她會(huì)為了解饞，提前預(yù)定法國(guó)的一頓餐...
事實(shí)就是很多孩子生在了終點(diǎn)，而我們還在為了起跑線(xiàn)而焦慮……前幾天看公號(hào)推送的標(biāo)題也值得思考：比階級(jí)固化更嚴(yán)重的是寒門(mén)養(yǎng)嬌子。盡自己能力為孩子提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境和朋友圈，人外有人，要博學(xué)多知也要自信謙和。
15歲
想法
我有時(shí)候會(huì)去思考一下自己的成長(zhǎng)過(guò)程，再觀(guān)察我孩子，還有我童年伙伴的成長(zhǎng)過(guò)程，和他們子女的生長(zhǎng)過(guò)程。不知道我的一下回復(fù)，是否切題。

我生長(zhǎng)在漁村，我小的時(shí)候父母，包括祖輩，對(duì)我說(shuō)的最多的就是，要好好讀書(shū)，上學(xué)，有穩(wěn)定的工作，千萬(wàn)不要嫁給漁民。周?chē)拇笕藢?duì)老師也是非常敬重的，我們農(nóng)村學(xué)校，條件有限，但是老師們都非常負(fù)責(zé)，可以說(shuō)琴棋書(shū)畫(huà)，創(chuàng)造條件給學(xué)生免費(fèi)學(xué)習(xí)。我們一個(gè)兩千人口的小村子，出過(guò)北大清華的學(xué)霸，走出過(guò)醫(yī)學(xué)博士。然而在我初中畢業(yè)之后的兩三年里，農(nóng)村學(xué)校開(kāi)始撤并，教師開(kāi)始...
16歲
想法
階層分化存在，跨階很難，但是對(duì)于普通人，日子照過(guò)，影響其實(shí)不大。

說(shuō)我自己好了，普通人階層，中間還因?yàn)楦赣H下崗，家里拿過(guò)低保，屬于大城市的低下人群吧。初中因?yàn)閯偟绞兄攸c(diǎn)分?jǐn)?shù)線(xiàn)，分班進(jìn)的是藝術(shù)班。照現(xiàn)在的潛臺(tái)詞，這個(gè)班就是條子班，因?yàn)楫?dāng)年學(xué)藝術(shù)至少家里有錢(qián)，而學(xué)藝術(shù)考試能降分，同班同學(xué)大部分是特招的，學(xué)習(xí)成績(jī)很多不如我，但是現(xiàn)在同學(xué)聚會(huì)，基本上發(fā)展都比我好。高中進(jìn)的直升班，進(jìn)去后從墊底學(xué)到中上。大部分學(xué)霸同學(xué)其實(shí)家境也很好，比如考進(jìn)北大的同學(xué)，父母是復(fù)旦的教授。這批同學(xué)又是各...
難道不存在么？這不是廢話(huà)么。。同是工薪階層也有誰(shuí)家有關(guān)系的誰(shuí)家沒(méi)關(guān)系之分，同是沒(méi)關(guān)系的也有收入高點(diǎn)和收入低點(diǎn)之分，同是收入低點(diǎn)也有農(nóng)村和城市之分，同是同村也有經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)和經(jīng)濟(jì)落后之分。。?？偟膩?lái)說(shuō)就是不能比，人比人氣死人。勇敢做自己，盡自己最大的能力給孩子最好的
階級(jí)分化與固化，現(xiàn)在是全球性的問(wèn)題。英國(guó)、中國(guó)臺(tái)灣都有長(zhǎng)年跟蹤孩子成長(zhǎng)的紀(jì)錄片，記錄了近二十年的變化，最終結(jié)論是悲觀(guān)的。現(xiàn)在很多雞血的父母，其實(shí)是需要看看這些紀(jì)錄片，找到階級(jí)固化后孩子教育的癥結(jié)所在，不然依然難逃宿命。
8歲
想法
高考保送比例越來(lái)越大 農(nóng)村學(xué)生上好學(xué)校的比例越來(lái)越低 本朝進(jìn)入中期 不可避免又陷入歷代的怪圈 階層固化

中國(guó)大歷史

100人有 · 評(píng)價(jià)10 · 書(shū)評(píng)1黃仁宇 著；潘振平 編

中國(guó)大歷史
元寶媽Lisa
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