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發(fā)布于 2019-05-09 
如何看待衡水中學(xué)競賽生涉嫌“高考移民”到深圳富源學(xué)校？

“高考移民”爭論不休，你怎么看……

哪有絕對(duì)的公平。高考移民一直存在。以前是個(gè)別幾個(gè)的自己運(yùn)作。

這次被捅這么大，在于“批量”操作了。如果上面不做點(diǎn)什么代表默認(rèn)了，以后形成風(fēng)氣不好控制。
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想法
教育資源分布和高考何時(shí)真正公平過？此次事件的真相如何暫且不論，合理利用現(xiàn)在的規(guī)則，引進(jìn)高分學(xué)生來給私立學(xué)校撐起面子，這樣的宣傳攻勢(shì)，也只有雄厚的私人資本才能買賣優(yōu)質(zhì)生源，也算符合資本逐利的規(guī)律。這件事成為公眾關(guān)注焦點(diǎn)，不僅是公平與否的問題，更是集權(quán)機(jī)制的規(guī)則與私人資本之間的針鋒相對(duì)。身為屁民，我只能樂呵呵地圍觀。
14歲
想法
造假肯定不行，這樣對(duì)遵守規(guī)則的人不公平。規(guī)則允許范圍內(nèi)如何變化手段，是每個(gè)學(xué)校和家庭的自由。
16歲
想法
教育沒有公平一說。絕對(duì)的平均才是不公平的。為了降難度，大家不都是在政策允許的范圍內(nèi)想辦法么？有在教育好的地方讀書，去教育差的地方考，占政策傾斜的利的。有變成外國人，占外籍的利的。還有出國讀書，去其他國家欺負(fù)當(dāng)?shù)厝说?。不就是為了去好大學(xué)么，也還是憑本事考的啊。好學(xué)校沒有良性循環(huán)了，想好的人自然會(huì)改變目標(biāo)和方法。
10歲
14歲
想法
隨遷子女高考是個(gè)好政策，不能被人鉆了空子。熊丙奇認(rèn)為，廣東有必要調(diào)整異地隨遷子女高考政策——既要開放隨遷子女高考，又要遏制“高考移民”。

～～～～～～

想象一下，如果我自己，工作的地方高考錄取線更低，又能隨遷，那肯定會(huì)想辦法在不違規(guī)的情況下，讓孩子能在原籍好好讀書，又能隨遷高考。這也算是當(dāng)?shù)貙?duì)勞動(dòng)者和勞動(dòng)者的留守子女的福利和補(bǔ)償，但利用這個(gè)政策，學(xué)校組織，組團(tuán)移民，實(shí)在是不能容忍，應(yīng)該細(xì)化這個(gè)政策的審核條件，符合規(guī)定的要保護(hù)權(quán)益，不符合政策的堅(jiān)決打擊。

這個(gè)不容易，上有...
9歲
想法
剛好看到央視新聞的報(bào)道:

此次廣東深圳富源學(xué)校的“高考移民”，有明顯的學(xué)校主導(dǎo)推動(dòng)的痕跡，可以說是“組團(tuán)高考移民”，這反映出的是畸形的高考競爭心態(tài)。

學(xué)校主導(dǎo)痕跡明顯?異地高考政策需明確門檻。

目前最適合的方式是，建立以學(xué)籍為基礎(chǔ)的高考報(bào)名制度，即以連續(xù)學(xué)籍為依據(jù)報(bào)名。更重要的是，地方政府教育部門必須轉(zhuǎn)變辦教育的理念，不能為追求升學(xué)率，縱容學(xué)校違規(guī)辦學(xué)。

查出是“移民高考”，即便錄取，依然取消高考成績，看到貴州省有糾出這樣的案例，而且是被清華大學(xué)錄取的 最后依然取消高...
16歲
17歲
想法
如何看待衡水中學(xué)競賽生涉嫌“高考移民”到深圳富源學(xué)校？

??????回答，

八仙過海各顯神通而已。

每個(gè)家庭都在盡自己的努力。

存在就合理，不合理也得合理。

非得扯擺，呵呵，

什么自招，點(diǎn)招，特長，民族，外籍等等等等，扯的清楚嗎？
8歲
11歲
想法
所謂高考移民的出現(xiàn)，正是教育資源不公平導(dǎo)致。現(xiàn)在各大城市放寬落戶，只要合規(guī)合法，為什么不能移？感覺搶占別的城市的教育資源？那就全國高考統(tǒng)一分?jǐn)?shù)線吧，這樣子最公平。
13歲
想法
高考移民是很多年之前就有的，并不新鮮，只是這兩年被炒熱了而已。所謂的公平在任何時(shí)候都不存在的，只是我們之前不知道，或者說很多人并沒有機(jī)會(huì)這樣做而已。人戶分離存在的前提下，高考移民很難完全杜絕。對(duì)接受高考移民的的中學(xué)加強(qiáng)處理，上大學(xué)后一旦發(fā)現(xiàn)立即予以退學(xué)可以減少這種現(xiàn)象。只是那些當(dāng)初被擠掉的孩子可惜了。
10歲
12歲
想法
如何看待衡水中學(xué)競賽生涉嫌“高考移民”到深圳富源學(xué)校？

對(duì)當(dāng)?shù)乜忌鷣碚f卻是不公平，擾亂了當(dāng)?shù)氐慕逃荚囅到y(tǒng)。這種事打擦邊球有風(fēng)險(xiǎn)，可能會(huì)有取消成績和錄取資格的風(fēng)險(xiǎn)。如果是我家孩子，不會(huì)冒這個(gè)險(xiǎn)。

教育資源的不均衡確實(shí)存在也確實(shí)是個(gè)大問題。我就是老家河南，也是高考大省，高考的名校分配名額很少，高考?jí)毫艽蟆?br/>
高考政策國家也一直在優(yōu)化，目前的狀況沒法改變，只能靠自己了唄。現(xiàn)在留在了外面江浙滬一帶，買房落戶，給孩子一個(gè)相對(duì)較好的受教育環(huán)境。

另外現(xiàn)在除了學(xué)校的師資差異，網(wǎng)絡(luò)...
16歲
想法
育人者不去努力教育出好學(xué)生，卻去通過機(jī)構(gòu)作弊的方式來提升自己的影響力。這樣的學(xué)校我們一定不會(huì)選擇，這樣的高分生我們也一點(diǎn)兒不羨慕。

讀書不是為了單純追求高分，讓孩子成為人格健全的人才是讀書的最高追求。

或許吳謝宇就是畸形社會(huì)的必然產(chǎn)物。不笑娼而笑貧，不笑盜卻笑貧！可悲！

再看看人家斯坦福，發(fā)現(xiàn)舞弊者，不管你是誰，開除學(xué)籍沒商量！
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