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對標(biāo)高考，談?wù)劤踔信c小學(xué)（下篇）——附實操經(jīng)驗

酥酥貓愛學(xué)習(xí)

2009

2023-2-23 20:14 原創(chuàng) · 圖片3

本系列文章是2月14號群講座基礎(chǔ)上的整理及拓展。因內(nèi)容較多，分為上篇和下篇。

上篇文章鏈接：

《對標(biāo)高考，談?wù)劤踔信c小學(xué)（上篇）》

本文是下篇，重點聊3個問題：

1初中時間管理

2具體學(xué)習(xí)方法

3小學(xué)關(guān)鍵核心

全文共計4287字，閱讀約需5分鐘。

重點內(nèi)容已標(biāo)紅。

01初中時間管理

初中科目多任務(wù)重，要做好時間管理。

時間管理的目的：效率和效果的提升。

不同類型的時間完成不同類型的任務(wù)。

理科側(cè)重大塊時間，因為思維不能打斷

文科側(cè)重碎片時間，因為記憶可以重復(fù)

一、時間類型

1.大塊時間(1h以上)

晚自習(xí)、周六日

適合需要長時間精力高度集中的任務(wù)

例如：數(shù)學(xué)、物理等理科科目刷題、復(fù)習(xí)一周任務(wù)等

2.中塊時間(30min-1h)

自習(xí)課、早讀、午休前

適合需要集中精力，但單個任務(wù)花費時間不長的任務(wù)

例如：寫作業(yè)、文科背誦、錯題整理

3.碎片時間

洗漱吃飯、上下學(xué)路上、課間

適合磨耳朵、記憶知識點、回顧默憶當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容

例如：英語泛聽、歷史（文化）泛聽、回顧上節(jié)課內(nèi)容（課間）

提示：

要充分結(jié)合自己的狀態(tài)和強弱科來分配每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

弱科優(yōu)先！

每天都要對弱科有1小時的練習(xí)（即設(shè)定每天必須要做的任務(wù)）。

狀態(tài)最好的時間做最難的科目；

狀態(tài)不好就去休息，別一直學(xué)；

身體疲憊但是精神狀態(tài)還可以的時候就做簡單抄寫類任務(wù)(整理筆記、總結(jié)知識點等)。

每晚安排自主學(xué)習(xí)的前提是：

高效高質(zhì)完成課內(nèi)任務(wù)和作業(yè)。

先回顧當(dāng)天所學(xué)知識，該背的背、該默的默，有質(zhì)量的作業(yè)認真完成；那些不用費腦子的無腦抄寫的、形式主義的作業(yè)，真的不值得花費太多時間去寫，用好碎片時間，速戰(zhàn)速決。

二、注意事項

1.盡量提前完成作業(yè)。

一是盡量用自習(xí)課、各種碎片化時間做完作業(yè)，晚上回家留出更多時間自主學(xué)習(xí)。

二是娃在新課預(yù)習(xí)的時候，就順手把課時練（配套教材的，每科一本，老師留作業(yè)用）做了，因為同步作業(yè)都比較偏基礎(chǔ)，通過做課時練，既能找到問題，帶著問題聽講；又能提前完成作業(yè)，減輕負擔(dān)，留出更多時間自主學(xué)習(xí)。

2.午睡才能讓下午的精力更充沛。

中午看書看困了自然進入到午睡狀態(tài)，午睡40分鐘足夠了（不要超過這個時間，不然容易進入深度睡眠，反而讓下午精力不濟）。

3. 晚上自主學(xué)習(xí)時間靈活調(diào)整。

如果作業(yè)多，就削減自主學(xué)習(xí)時間；作業(yè)少，就多安排一些任務(wù)，周六日再補任務(wù)、趕進度。學(xué)習(xí)中一定要學(xué)會靈活調(diào)整，隨機應(yīng)變也是一種能力。

4. 每天事情隨手記。

娃隨身帶著一個很小的記事本，無論是老師強調(diào)的東西、布置的任務(wù)，還是學(xué)習(xí)安排，都記錄在案，隨手記，好記性不如爛筆頭，完成一項劃掉一項。

這是娃每天的時間安排，總共算下來，每天有大約5小時的自主學(xué)習(xí)時間，我把它稱為“黃金5小時”，差距就是這樣一點點拉開的。

02具體學(xué)習(xí)方法

一是總結(jié)錯題。

目標(biāo)：把做過的每一道題都弄懂吃透。

1.不是所有錯題都要整理。

對于錯題，首先要分析錯誤原因。如果是記憶性的、背誦性的或者純考查公式定理的，側(cè)重“死記硬背”的題目，沒必要記下來，當(dāng)下解決、背過。

真正需要記錄的錯題，一定是側(cè)重思路和方法出錯的題目，用不同顏色的筆進行標(biāo)記，把解題思路、方法、技巧、套路模型整理出來才是重點。

2.不要精美要高效。

不要手抄錯題，太浪費時間（當(dāng)然一兩句話的錯題可以手抄），要么買個錯題打印機，要么就直接把錯題剪下來貼在本子上，不要追求好看、精美，一定要有效、實用，自己能看懂就行。

3.杜絕只整理不復(fù)習(xí)

整理錯題不是照著答案直接抄上，核心是整理思路和方法。一定要寫清楚自己的思考步驟，哪一步卡住了，具體的錯因是什么。一道錯題整理下來，它的作用是長期的，之后遇到同一類型或者對同一知識點考查的題，都可以拿出來再復(fù)習(xí)。如果只是總結(jié)而不復(fù)習(xí)，可以說，這個錯題本白做。

二是吃透課本和例題。

目標(biāo)：弄懂每一個知識點并結(jié)成知識網(wǎng)。

結(jié)合第一步“總結(jié)錯題”，復(fù)習(xí)沒掌握的知識點，看概念，重新推導(dǎo)例題，再做對次知識點考查的同類型的題目（可用教輔，或者上網(wǎng)搜相關(guān)題目）。錯題和知識點，每復(fù)習(xí)一次，就在旁邊記錄上日期，一般要經(jīng)過3輪復(fù)習(xí)。

三是刷題找漏洞。

目標(biāo)：查漏補缺、鞏固強化。

給娃準(zhǔn)備一個計時器。要計時刷題，模擬考試要求，在有限時間內(nèi)完成題目。

做完了，對著卷子圈知識點——錯題或是拿不準(zhǔn)/蒙對的題目，對應(yīng)的知識點，然后對著課本捋一遍，再做幾道同類型題目。通過這個方法，找漏洞、找弱點，補漏洞、補弱點。

初中就要側(cè)重應(yīng)試。

娃的基本情況是，語文拔尖，英語優(yōu)秀，所以重點放在數(shù)學(xué)和物理上，投入的時間和精力最多。

結(jié)合這張圖，重點說說晚上的自主學(xué)習(xí)安排。

【語文】

1.每周精讀1篇文言文。

提前選好文章，娃自己做精讀。

字詞句語法，全部弄懂，逐句逐字翻譯，不會的隨時問。

工具書：上海古籍出版社《高中文言300實詞例釋》

2.每周做2篇閱讀理解。

提前選好文章，娃做題后自己總結(jié)，不會的隨時問。

此方法不適合小學(xué)生。

受理解能力、學(xué)識水平的限制，小學(xué)生達不到自學(xué)文言文、閱讀理解的標(biāo)準(zhǔn)。

【數(shù)學(xué)/物理】

數(shù)學(xué)和物理買的教輔最多。

為什么？因為要在刷題的過程中，發(fā)現(xiàn)知識的漏洞，然后找同類型的題目做對應(yīng)訓(xùn)練。所以，教輔不是一題不落的全部都做，一是練習(xí)讀題說思路；二是只刷錯題和重點題。

娃的教輔分為4類：

一是用于輔助提前學(xué)的：

《學(xué)而思秘籍初中數(shù)學(xué)思維提升》

二是用于輔助校內(nèi)同步鞏固的：

《初中數(shù)學(xué)必刷題》

《初中物理必刷題》

三是用于輔助刷錯題及重點題的：

《學(xué)而思初中數(shù)學(xué)培優(yōu)課堂（教材+練習(xí)）》

《實驗班提優(yōu)訓(xùn)練》

《學(xué)而思初中物理培優(yōu)課堂（教材+練習(xí)）》

《全品物理作業(yè)本》

《學(xué)而思初中物理培優(yōu)課堂（教材+練習(xí)）》

四是用于輔助專項練習(xí)的：

萬唯《初中數(shù)學(xué)幾何輔助線》

萬唯《初中數(shù)學(xué)幾何模型》

有的孩子遇到不會做的題，聽老師講一遍或者看答案，當(dāng)時能聽懂或者看懂。但是這種“懂”，可能只是懂了這道題用到的公式和定理，是“淺層的”；整體的做題思路、推理分析上，“深層次”的東西并沒有思考過，這不是真的“懂”，有可能換同類型的題目，依然不會。

驗證方法是：從頭到尾自己嚴(yán)格推導(dǎo)一遍，把自己的思考過程詳細寫下來，每一步都不放過。在這個過程中，對任何拿不準(zhǔn)、不嚴(yán)謹(jǐn)、模棱兩可的地方零容忍，必須打破砂鍋問到底。堅持下來，“題感”就會慢慢建立。這么做是不是要花很多時間？剛開始時候是的，但絕對值得。

【英語】

單詞：

單詞量放在首位，每天背20個單詞。

在熟練掌握中考單詞的基礎(chǔ)上，不斷拓展詞匯量。

20個單詞的來源：閱讀理解文章、外刊精讀文章

按照艾賓浩斯記憶曲線，讓復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)同時進行。

聽力：

面對應(yīng)試，聽力的重點在于精而不是多。

先泛聽一遍文章，然后精聽（聽一句寫一句），最后對照原文，把自己寫的和原文對比，聽錯的地方、沒聽懂的地方，重點再回聽。這樣做，效果顯著。

閱讀：

限時讀外刊，讓閱讀能力“又快又好”。

文章類型、主題見得多了，才能對考試形成“降維打擊”。同時準(zhǔn)備一個積累本，積累單詞和好句。