我的回答是有用！自家娃零基礎(chǔ)入學(xué)，在班上基礎(chǔ)算十分差的，而且因感統(tǒng)存在問題，在字詞的認(rèn)寫方面較為困難。一個(gè)生字，大部分孩子記三五遍就會(huì)默寫，我家娃可能需要十遍或更多，還總是忘記。娃也不屬于勤奮刻苦的乖寶寶，三下以前，最討厭的學(xué)科就是語文，經(jīng)常學(xué)校作業(yè)都不想寫。But，娃從小閱讀習(xí)慣培養(yǎng)得還算可以，雖遠(yuǎn)不及小花生的諸多牛娃，但自己觀察，在班級中算是閱讀量比較大的，而且涉及的面比較廣泛。一二年級語文考試以字詞基礎(chǔ)居多，看不出來，而且那時(shí)理解力和寫作能力較弱，一直居下游。到三下，突然理解力上來了，理解性題目和作文進(jìn)步最大，而且三下開始，課外擴(kuò)展的題型也加入進(jìn)來，我娃閱讀廣泛的優(yōu)勢得以體現(xiàn)。成績穩(wěn)定在中上，還有一次考課外的國學(xué)部分，居然得了個(gè)第三。要知道，前一二名不是從幼兒園就在外各種加課，就是父母是語文老師，從小熏陶出來的。字詞目前還是最大的障礙，若能通過加強(qiáng)訓(xùn)練及早開竅，還能進(jìn)步一大截（每次語文考試，扣分最多的就是字詞）但這個(gè)也急不得，只能靜待花開。
所以，以我家娃的基礎(chǔ)和天資而言，語文能達(dá)到在目前的水平，閱讀功不可沒。不管幾年級，多閱讀經(jīng)典好書，有益無害。
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全國推動(dòng)讀書十大人物韓興娥課內(nèi)海量閱讀叢書:讓孩子踏上閱讀快車道
2009
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