講真,閱讀的效果是短時(shí)間內(nèi)看不出來(lái)的,但是成績(jī)的差異是在一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的累積中拉開(kāi)的!
主要的原因是考試還是有一定的技巧性的,但閱讀的目的卻不一定是為了考試?。?
但是當(dāng)你在閱讀量足夠的基礎(chǔ)上,再掌握一些做題的技巧,那么成績(jī)高就是自然而然的事情了。所以閱讀量是基礎(chǔ)保障,但閱讀不僅僅是為了考試。
說(shuō)得可能有些泛了,其實(shí)小學(xué)閱讀能力決定了孩子以后的學(xué)習(xí)能力!小學(xué)家長(zhǎng)一定要重視!
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越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,正如教育專家朱永新所說(shuō):一個(gè)人的精神發(fā)展史就是其閱讀史。對(duì)于孩子而言,即使他成績(jī)平平,但有良好習(xí)慣,將來(lái)仍是潛力巨大。而培養(yǎng)閱讀能力,14歲以前是關(guān)鍵。
讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)“閱讀饑餓期”。孩子對(duì)閱讀的“精神饑餓感”形成于14歲之前:
父母是否在小孩5歲以前經(jīng)常給孩子講故事,影響著孩子今后閱讀技巧的形成。同時(shí),人在14歲以前的閱讀體驗(yàn),對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是至關(guān)重要的。人生以后的歷程,只不過(guò)是前面14年所閱讀的東西的展開(kāi)。
“精神饑餓感”更易在中小學(xué)階段形成
事實(shí)上,孩子長(zhǎng)大以后,是用在14歲以前所閱讀的東西、所體驗(yàn)的東西、所經(jīng)歷的東西、從書(shū)本當(dāng)中獲得的基本價(jià)值觀,用感恩、慈善、友愛(ài)等這些最偉大的觀念和知識(shí)在建設(shè)。
“閱讀與學(xué)業(yè)從來(lái)就是不矛盾的”
一位當(dāng)了小學(xué)生家長(zhǎng)的媽媽發(fā)現(xiàn),再美好的計(jì)劃都跨不過(guò)上學(xué)這道坎兒。在孩子上學(xué)之前,這位媽媽一直堅(jiān)持給孩子讀各種故事,也有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,但是,自打一上學(xué),孩子閱讀的時(shí)間被一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)D掉了,“又要完成學(xué)校的作業(yè),又要保證孩子睡眠,只能有所取舍?!边@位媽媽說(shuō)。
一項(xiàng)調(diào)查表明,59.2%的學(xué)生只用很少的一部分時(shí)間來(lái)閱讀課外書(shū)籍,甚至有6.2%的學(xué)生閱讀時(shí)間為零,只有12.3%的學(xué)生花在閱讀方面的時(shí)間比較多。
重復(fù)的練習(xí)是孩子最討厭的事情,這只能提升孩子掌握知識(shí)的熟練程度,但是對(duì)孩子智慧的發(fā)展并無(wú)作用。
依據(jù)孩子讀教科書(shū)和課外書(shū)的情況,把孩子分成了4種類型:
第一種孩子既不愛(ài)讀教科書(shū),也不愛(ài)讀課外書(shū);
第二種孩子既愛(ài)讀教科書(shū)又愛(ài)讀課外書(shū);
第三種孩子只讀教科書(shū)不讀課外書(shū);
最后一種孩子是不愛(ài)教科書(shū)只愛(ài)課外書(shū)。
讓孩子方便地得到最適合他們的圖書(shū)
閱讀重要,比閱讀更重要的是給孩子讀什么。
童年是一段由浪漫到精確、由粉紅到天藍(lán)的彩色階梯,孩子的閱讀也是一個(gè)階梯式的、逐步過(guò)渡的過(guò)程。
在最初的粉紅色的階段,閱讀是以讀、寫、繪、兒歌、童謠為主,到了三四年級(jí)的時(shí)候,閱讀則表現(xiàn)為大聲朗讀、復(fù)述故事、默讀等形式,到了再高的年級(jí),就要開(kāi)展主題的探討了。而不管哪個(gè)階段,讀好書(shū)是最重要的。
小學(xué)階段閱讀讀物推薦的原則
(1)結(jié)合教材內(nèi)容推薦讀物 : 如學(xué)習(xí)了《珍珠鳥(niǎo)》,引導(dǎo)孩子閱讀《馮驥才散文選》;學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》,引導(dǎo)孩子閱讀《安徒生童話》……將課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀有機(jī)結(jié)合,激發(fā)孩子閱讀興趣,拓展孩子的知識(shí)領(lǐng)域。
(2)從學(xué)生的好奇心入手推薦讀物:太空探索,極大地激發(fā)了學(xué)生們對(duì)天地宇宙、大自然的好奇心和求知欲望。就抓住時(shí)機(jī)推薦《十萬(wàn)個(gè)為什么》《少年百科全書(shū)》《五千年未解之謎》《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》等科普類書(shū)籍給他們,孩子們看得津津有味,常為書(shū)中所述驚嘆不已。
(3)從學(xué)生的興趣愛(ài)好入手推薦讀物:現(xiàn)在的孩子喜歡“腦筋急轉(zhuǎn)彎”“漫畫”這類型的書(shū),就推薦《老夫子》《阿凡提的故事》等書(shū)給他們,讓他們感受書(shū)中妙趣橫生的畫面和人物的機(jī)智、勇敢,陶冶了學(xué)生的性情,提升了學(xué)生審美情趣。
下面這份閱讀書(shū)目,分為必讀和選讀兩個(gè)部分——
1-2年級(jí)讀書(shū)清單
必讀
《猜猜我有多愛(ài)你》(繪本)
《逃家小兔》(繪本)
《我爸爸》(繪本)
《紅鞋子》(湯素蘭)
《爺爺一定有辦法》(繪本)
《安徒生童話選》(拼音版或繪本)
《格林童話選》(拼音版或繪本)
《我的爸爸叫焦尼》(繪本)
選讀
《哪吒?jìng)髌婀适隆贰局形睦L本】
《王一梅童話系列》(王一梅)
《小企鵝心靈成長(zhǎng)故事》(湯素蘭等)
《晚上的浩浩蕩蕩童話》(梅子涵)
《可愛(ài)的鼠小弟》(中江嘉美、上野紀(jì)子)
《你看起來(lái)好像很好吃》(宮西達(dá)也)
《丁丁歷險(xiǎn)記》(埃爾熱)【英文原版漫畫】
《了不起的狐貍爸爸》(羅爾德·達(dá)爾)【英文原版童書(shū)】
《胡蘿卜種子》(路斯·克勞斯)
《小精靈的秋天》(冰波等)
《小豬唏哩呼?!罚▽O幼軍)
《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》(周銳)
《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》(埃格鈉)
《兔子坡》(羅伯特·羅素)【英文原版童書(shū)】
稻草人(葉圣陶)
3-4年級(jí)讀書(shū)清單
必讀
《活了一百萬(wàn)次的貓》(中文繪本)
幾米作品《月亮不見(jiàn)了》(中文繪本)
《夏洛的網(wǎng)》(懷特)【英文原版童書(shū)】
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》(喬治·塞爾登)(中文繪本)
《長(zhǎng)襪子皮皮》(林格倫)
《愛(ài)的教育》(亞米契斯)
《犟龜》(米切爾·恩德)(中文繪本)
《怪老頭》(孫幼軍)
《窗邊的小豆豆》
《我愛(ài)呂西安》
選讀
《笨狼的故事》(1\2\3)(湯素蘭)
《足球大俠》(張之路)
《狐貍小學(xué)的插班生》(北董)
《小巴掌童話》(張秋生)
《藍(lán)鯨的眼睛》(冰波)
《女巫》(羅爾德·達(dá)爾)
《魔法師的帽子》(托芙·楊松)
《帥狗杜明尼克》(威廉·史代格)
《文身狗》(保羅·馬爾)
《大盜賊》(普魯士勒)
《了不起的狐貍爸爸》(羅爾德·達(dá)爾)【英文原版童書(shū)】
《裝在口袋里的爸爸》(楊鵬)
《西頓野生動(dòng)物故事集》(西頓)
《嘭嘭嘭》(童喜喜)
《大林和小林》(張?zhí)煲恚?
《狐貍列那的故事》(浙江少兒出版社)
《美麗的巴拿馬》(米切爾·恩德)
《中國(guó)童話》(黃蓓佳)
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》(中英文讀本)
《明朝那些事兒》
5-6年級(jí)讀書(shū)清單
必讀
《失落的一角》(繪本)
《草房子》(曹文軒)
《小王子》(圣·德克旭貝里)【英文原版童書(shū)】
《哈利·波特系列》【英文讀本】
《秘密花園》(弗朗西絲·霍奇森·伯內(nèi)特)【英文原版童書(shū)】
《蘇菲的世界》(喬斯坦·賈德)
選讀
《風(fēng)與樹(shù)的歌》(安房直子)
《永遠(yuǎn)講不完的故事》(米切爾·恩德)
《我能跳過(guò)水洼》(艾倫·馬歇爾)
《逃逃》(秦文君)
《橋下一家人》(納塔麗)
《小河男孩》(蒂姆·鮑勒)
《奧茲仙境》(弗蘭克·鮑姆)
《一只狗和他的城市》(常新港)
《女生日記》(楊紅櫻)
《烏丟丟的奇遇》(金波)
《昆蟲(chóng)記》(法布爾)
《城南舊事》(林海音)
《女生賈梅》《男生賈里》(秦文君)
《毛毛》(米切爾·恩德)
《小時(shí)候就在想的事》(黑柳徹子)
《假如給我三天光明》(海倫·凱勒)
《青銅葵花》(曹文軒)
《女兒的故事》(梅子涵)
《寄小讀者》(冰心)
以上書(shū)目中,小博要給大家推薦
德國(guó)作家米切爾·恩德的作品
他的奇妙幻想世界中
不僅有孩子的純真與歡樂(lè)
也有成人的理性與思索
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我是培泥叔叔,有什么孩子學(xué)習(xí)遇到的困難都可以一起交流,希望能幫助更多孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
另外如果需要一些原版英文動(dòng)畫、繪本,泥叔這里收集了挺多的,包括迪斯尼動(dòng)畫電影、奧斯卡獲獎(jiǎng)動(dòng)畫片、牛津樹(shù)、蘇斯博士、海尼曼、蘭登等等,大家有興趣可以加泥叔的微信,我可以免費(fèi)分享給大家哈。
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