2025.8.28讀《幸福的種子——親子共讀圖畫書》10
在《念圖畫書給孩子聽》中，作者明確提出圖畫書最重要的功能——帶給孩子快樂。其他諸如幫助孩子早一點讀書、識字，養(yǎng)成閱讀的習慣，提高文字能力等等，功利性的理由讓父母無法輕松的講故事。這一點還是深有體會的，讀書最純粹的目的是帶給孩子和父母的快樂。當在書中能夠收獲快樂的時候，其他的功能在不知不覺中就已經(jīng)實現(xiàn)了，而且比預料得更好。小兔就是一個很棒的例子，在家里她看書時非常專注。我時常都會想起，她在看《在冬天感謝夏天》時爽朗的笑聲，非常富有感染力。她在學校的功課、她看待事情的角度、對待挫折的能力，都讓我們很省心。以致于，鄰居、老師們都覺得她心智比同齡人成熟。
在《不要剝奪孩子的閱讀樂趣》中，作者用生動的語言再次強調(diào)圖畫書不是教科書，更不是問題大全，講圖畫書不要問東問西，一個勁的講就好了。我想作者可能是擔心大人不停地提問，打斷了孩子的思考節(jié)奏，扯斷了孩子想象的風箏線，無法實現(xiàn)心流的目標。這在某種程度上是很有道理的，不過也要辯證地看。每個孩子的性格不一樣，對于書的態(tài)度不一樣，如果孩子聽到一半，很有討論的想法，還是可以適當停下來討論討論。有交流的閱讀，才更有趣，也更能堅持下去。
2020
2014
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