臨江仙
2008
發(fā)布于 2020-08-12
我對自家娃的啟蒙挺滿意的。

沒上網(wǎng)課,沒特別雞血,孩子也達(dá)到了裸聽哈利波特的程度,孩子視力保持的很好,每天戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間也很多,孩子每天該學(xué)的學(xué),該玩的玩,過的也很快樂。

如果重來一遍,我不知道自己能否像現(xiàn)在這樣堅(jiān)持,雖然英語學(xué)習(xí)的方法很多,重要的是堅(jiān)持才有效果。但做到堅(jiān)持,真的好難,我曾經(jīng)很多次想放棄。還好堅(jiān)持下來,現(xiàn)在娃的英語學(xué)習(xí)好輕松,我不想再來一遍了
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我家娃三歲啟蒙,兒歌聽了半年,牛津樹半年讀完1-9,兩個(gè)月自學(xué)完自拼可以自主閱讀,raz從G開始刷八個(gè)月讀到S,之后可以聽中高章,一路走來感覺英文進(jìn)行得十分順利。如果可以重來,我們走過的路線不會改變的,但是我會適當(dāng)提前娃接觸英語的時(shí)間,比如兩周半。。。二是,我會在娃學(xué)完自拼自主閱讀之后就加入二語的學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在娃六歲多,平時(shí)的時(shí)間大多數(shù)給了語數(shù)英,分給二外的時(shí)間非常少。
12 13 1
17歲
想法
當(dāng)初是希望娃可以早日用英文欣賞自己喜歡的文學(xué)作品。有這個(gè)想法也比較晚了,三年級才下了決心。如果重來,要變的應(yīng)該是果斷拋棄大量的口水書。本著幾部喜歡的作品慢慢精讀。二語習(xí)得法并不是非常適合我們,理論上是過硬的,但適應(yīng)性上我太理想化了。一是沒有考慮我們學(xué)習(xí)英語的目標(biāo)并非出國,二是沒有那樣的精力與時(shí)間的投入,或者說沒有那樣的效率。

回顧這四年的努力,還是走了不少彎路。一是沒有真正在精讀上下功夫。既沒有本著一套課本認(rèn)真提升內(nèi)功,也沒有開拓閱讀中的精細(xì)積累。二是耐不住性子盯基礎(chǔ)訓(xùn)練。...
13歲
想法
我們現(xiàn)在單位里說得最多的是,如果再生個(gè)二胎,其他什么都不學(xué),英語要先學(xué)起來!我也是這么覺得,不是說從小就送去機(jī)構(gòu)學(xué)英語。是能早點(diǎn)認(rèn)識小花生,早點(diǎn)開始讀分級繪本。和中文閱讀一樣,從一歲就開始天天讀,現(xiàn)在就是羨慕小花生里那些兩三歲的娃!
6歲
14歲
想法
如果可以重來的話,應(yīng)該是會選擇老大在上幼兒園的時(shí)候就開始原版閱讀。其實(shí)家長的堅(jiān)持也很重要,很多時(shí)候先放棄的都是我們大人自己。一直堅(jiān)持打卡下去應(yīng)該會比現(xiàn)在好很多。馬上老大六年級了,有點(diǎn)后悔把時(shí)間都讓步給閱讀了。
11歲
想法
先說不后悔的:不后悔沒有特別早開始指讀,而把精力更多放在聽說上。雖然5歲時(shí)候看著還不認(rèn)幾個(gè)單詞,但是開始自讀半年就進(jìn)入初章,前期時(shí)間的積累功不可沒。也說明認(rèn)字不用著急,拉升認(rèn)知才是重中之重。

后悔的:買了太多低幼的英文紙板書繪本,實(shí)在沒必要!很快就不看了,賣又舍不得,不賣又占著書柜的地方。孩子大了開始認(rèn)字也不會再去讀,現(xiàn)在還沒想好怎么處理??
?
4 3 2
12歲
想法
如果時(shí)間重來。。

在英語啟蒙上少讀一些分級。。。

不要太快入章。。。

讓孩子慢一點(diǎn)學(xué)習(xí)。。。

視力才能好一點(diǎn)。。。

不用像現(xiàn)在一樣。。。不敢怎么學(xué)習(xí)。。

英語的能力也一直緩慢上升。。

還賠上了眼睛。。。。

????????????
10 1 1
我是在孩子四年級的寒假開始連哄帶騙,加上家長的威嚴(yán),逼她開始裸聽英語,堅(jiān)持了一段時(shí)間以后,英語聽力從此突飛猛進(jìn),聽得停不下來。

這個(gè)事情讓我非常感慨,不僅僅是針對英語,其他學(xué)習(xí),其他事情也是如此,過于溺愛。我自己的準(zhǔn)備工作早已經(jīng)做好,但是每次想堅(jiān)持讓她做一件事情的時(shí)候,我不夠有毅力,又不夠理性,所以最后她一撒嬌耍賴,就不了了之。而事實(shí)上,當(dāng)我稍微用了點(diǎn)力氣和智慧,把這件事情堅(jiān)持了下去,她也從中獲得了極大的樂趣,所以非常享受英語。以至于我擔(dān)心她的中文程度受到了影響。如果再有一...
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15歲
想法
如果7年前就知道小花生,我就會大量親子閱讀,中英文都雙管齊下。娃2.3歲的時(shí)候,我最多只給了晚上睡前的繪本親子閱讀,而且就只有中文的,那時(shí)根本沒有想到英文啟蒙。而且那時(shí)中文也不是大量的,看看現(xiàn)在小花生的小娃們,那叫一個(gè)個(gè)厲害啊。

如果重來一次,幼兒園開始就英文大量地分級閱讀,聽力每天聽一小時(shí),raz從aa就開始,而不是從M才開始。

可是沒有如果啊。只能想:正因?yàn)闆]這樣,所以娃的視力目前還不錯(cuò),所以有時(shí)間大把地走進(jìn)大自然,所以有時(shí)間大量運(yùn)動(dòng)……

這樣來安慰自己了。任何事情...
應(yīng)該是早點(diǎn)開始分級閱讀。

之前一直信奉浸入式英語,聽的夠多了,說的也不少。就是娃自己不愛讀英文繪本,我們放任了一段時(shí)間。
如果重來一次,大抵還是會這樣吧。很感謝小花生還有爸媽網(wǎng),基本是在對的時(shí)候接觸到了英語啟蒙的理論看到了大家的經(jīng)驗(yàn)。

孩子資質(zhì)一般,并沒有因?yàn)閱⒚傻脑缇妥兂梢粋€(gè)大牛。早啟蒙本身也會在認(rèn)知等其他方面存在局限,并不會因?yàn)樵?,就趕超了其他小朋友,畢竟孩子的客觀生理的成長是孩子上限的天花板,需要時(shí)間等待孩子成長。

所以不能太往前趕,也不能太焦慮,越是小娃越應(yīng)從容,最好是平行的給孩子大量接觸萬事萬物,不要局限了孩子的眼界。

現(xiàn)在的繪本讀物真是太豐富了,那些繪者、編者、作者真是太有才了...
臨江仙
臨江仙
2008
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