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喵喵顏
2013
發(fā)布于 2025-02-22 
詳細(xì)看了介紹，我覺得您的計(jì)劃真的挺好的。主教材+閱讀材料的模式。有備考，以考促學(xué)。 3h英語時(shí)間時(shí)間花在哪里，效果顯著的。
RAZ不需要復(fù)習(xí)，很多相同主題后面還會(huì)遇到，注意multi的書，高級(jí)別還能讀到兩次。有時(shí)間橫向閱讀其他分級(jí)。
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9歲
想法
復(fù)習(xí)是有必要的 看孩子的接受度。我們從去年11月開始，沒有刻意要求復(fù)習(xí)。但因?yàn)槁犑窍纫徊降?，閱讀+quiz進(jìn)度慢一點(diǎn)，還有孩子自己在喜馬拉雅開了個(gè)賬號(hào)朗讀，自然而然形成了一個(gè)復(fù)習(xí)循環(huán)鏈。
先聽，在正式閱讀前，利用晚上睡覺前聽過3遍原文（第一天兩遍，第二天1遍），聽懂多少不重要，關(guān)鍵是堅(jiān)持聽，不懂的內(nèi)容看書的時(shí)候可以進(jìn)一步學(xué)。
再讀，閱讀的時(shí)候因?yàn)橐呀?jīng)聽過，孩子不會(huì)認(rèn)為是新書，所以接受得很愉快，至于讀懂多少，開始還跟一下，現(xiàn)在我也不跟了，只要他認(rèn)真讀了做了quiz，似是而非似懂非懂我覺得也沒事...
3 5 2
10歲
想法
每周學(xué)習(xí)計(jì)劃周一至周五（每天30分鐘）復(fù)習(xí)RAZ（10分鐘）
1.每天選擇一到兩本之前學(xué)習(xí)過的RAZ書籍進(jìn)行復(fù)習(xí)。
重點(diǎn)關(guān)注書中的生詞和句型，可以進(jìn)行朗讀練習(xí)。新詞匯學(xué)習(xí)（10分鐘）
2.每天學(xué)習(xí)5個(gè)新單詞，可以使用閃卡或詞匯表。通過造句來鞏固新單詞的記憶。
閱讀理解（10分鐘）
3.選擇一本適合自己水平的新RAZ書籍進(jìn)行閱讀。
閱讀后可以進(jìn)行簡單的問答，幫助理解內(nèi)容。周末（每天1小時(shí)）口語練習(xí)（20分鐘）
1.找一個(gè)伙伴或家長進(jìn)行簡單的對(duì)話練習(xí)。
可以選擇RAZ書中的情節(jié)進(jìn)...
10歲
想法
RAZ進(jìn)度控制
- 每周學(xué)習(xí)3-4本新書（根據(jù)孩子水平調(diào)整），級(jí)別以「能理解80%內(nèi)容」為宜。
- 每完成一個(gè)字母級(jí)別（如Level E→F），暫停1周做總復(fù)習(xí)：整理高頻詞、重讀薄弱書目。

2. 學(xué)習(xí)工具輔助
- 使用「RAZ Kids」APP跟讀錄音，系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)分激勵(lì)孩子。
- 制作「單詞銀行」：將生詞寫在便利貼，貼在家中對(duì)應(yīng)物品上（如door, window）。

3. 激勵(lì)機(jī)制
- 設(shè)立「英語積分卡」：完成每日任務(wù)得1...
8歲
想法
在復(fù)習(xí)牛津樹和RAZ 目前正在復(fù)習(xí)牛津樹和RAZ。
目的：練習(xí)句型，拓展詞匯，糾正發(fā)音。
無語言環(huán)境的學(xué)習(xí)，是要不斷的去復(fù)盤，這樣才能保證吸收的質(zhì)量；多聽多讀去鍛煉語感；最近幾天的復(fù)習(xí)最明顯的感受就是詞匯量的拓展，之前掌握的不錯(cuò)的現(xiàn)在還是有些陌生，相對(duì)來說撿起來還是容易的；
所以，要堅(jiān)持復(fù)盤，堅(jiān)持下去，才能有收獲！
加油，加油！
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8歲
想法
在復(fù)習(xí)牛津樹和RAZ 目前正在復(fù)習(xí)牛津樹和RAZ。
目的：練習(xí)句型，拓展詞匯，糾正發(fā)音。
無語言環(huán)境的學(xué)習(xí)，是要不斷的去復(fù)盤，這樣才能保證吸收的質(zhì)量；多聽多讀去鍛煉語感；最近幾天的復(fù)習(xí)最明顯的感受就是詞匯量的拓展，之前掌握的不錯(cuò)的現(xiàn)在還是有些陌生，相對(duì)來說撿起來還是容易的；
所以，要堅(jiān)持復(fù)盤，堅(jiān)持下去，才能有收獲！
加油，加油！
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9歲
9歲
想法
不需要復(fù)習(xí)，需要的是大量快速刷完分級(jí)。
二年級(jí)確實(shí)得加快進(jìn)度了，并且只一套分級(jí)是不太夠的，可以平行拓展其他分級(jí)讀物，孩子過渡到高階會(huì)更輕松無痛。
加橋梁書很棒~繼續(xù)保持盡快進(jìn)入章節(jié)書吧~高年級(jí)可自由支配時(shí)間會(huì)越來越少~
8歲
10歲
想法
多聽、多聽、多聽，大火猛攻，盡快把聽力拉到入章，教材可以慢慢來。
看時(shí)間和孩子意愿，如果要復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的方式也很多樣，孩子喜歡的材料，和我覺得有必要重聽的還是會(huì)拎出來反復(fù)倍速裸聽的，洗漱的時(shí)候或者在車上的時(shí)候聽一聽，并不占多少時(shí)間，材料安排好就可以了。進(jìn)入初章之前，一些重點(diǎn)句型和短語，我會(huì)Excel記錄下來，打印，一般隔一段時(shí)間放在假期里集中朗讀，比如國慶七天，安排每天讀重點(diǎn)句型一遍，而不是每本都拎出來讀，總的來說就是尊重孩子個(gè)人意愿，用孩子不反感的形式多復(fù)習(xí)，要相信多復(fù)習(xí)是一定會(huì)比泛讀一遍過來得有效果的。
很棒喲 看了您的計(jì)劃，覺得真是位很棒的媽媽??針對(duì)您的問題，我個(gè)人建議您繼續(xù)大火攻，直到入章。閱讀時(shí)間可以加大，盡快把藍(lán)思值提升上去。如果計(jì)劃三年級(jí)考K，那么需要在此之前RAZ刷到K級(jí)別可以去考，M左右可以優(yōu)秀。當(dāng)然，畢竟是考試，知識(shí)點(diǎn)還是需要學(xué)的。教材雖然系統(tǒng)，但是絕對(duì)不是捷徑。我親身體驗(yàn)是，考P之前，不用教材都可以。考前三個(gè)月，刷一下專項(xiàng)訓(xùn)練?？记?個(gè)月刷一下真題即可。加油～
匿名花友
想法
不需要復(fù)習(xí)。
raz的難度是螺旋上升的，前面出現(xiàn)的大部分單詞后面級(jí)別也會(huì)出現(xiàn)。
raz已經(jīng)讀到G，那海尼曼應(yīng)該是已經(jīng)讀完了，那可以再加另一套分級(jí)平行配合著來，比如牛津樹、第一圖書館。
還有聽力先拉上來，每天多聽。
喵喵顏
喵喵顏
2013
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