我家娃馬上五歲,從滿月開始中文親子閱讀。三歲之前娃大概看了一二百本中文書,每本閱讀次數(shù)保持在30-300次左右,算是精讀吧,孩子說話一歲三個(gè)月后才會說話,但三個(gè)月后無意發(fā)現(xiàn)孩子識字,在沒有任何針對性上課的情況下,到今年大概識字量在2000-3000字左右。我們是十八線,沒環(huán)境也沒條件給娃雞,所以一直保持佛性處理?;旧舷肟淳涂?,不看就玩。
本來想雞血一把,實(shí)在是自己英語基本上算是零基礎(chǔ),英語想雞血也沒能力浪。三歲開始報(bào)過好幾個(gè)網(wǎng)上英語班,基本上均以失敗告終。包括一對一網(wǎng)課,讓娃已經(jīng)到聽上課就哭的境界了。只能停課,自己在家用小達(dá)人給他渣下英語,多數(shù)也是不學(xué)。19年8月參加raz打卡,算是雞血了把,二個(gè)月把AA,A二個(gè)級別刷完,然后不學(xué)了。隔了四個(gè)月,前幾天我才讓他揀起來開始學(xué)b。因疫情原因,不在自己家最近也沒能力讓他看原文書,只能等解封后。
就這幾年經(jīng)歷,個(gè)人認(rèn)為中文是基礎(chǔ),我們是十八線普通家庭,沒能力沒條件沒環(huán)境,目前的情況也算是最適合的。但個(gè)人感覺中文太過強(qiáng)勢的話,明顯影響學(xué)習(xí)英文的興趣。我家目前的興趣依次是數(shù)學(xué),中文,科學(xué),英文。忘記說我家更可怕是數(shù)學(xué)比中文更強(qiáng)勢,最近天天在家給我出數(shù)學(xué)題,基本上涉及到二位數(shù)以上的三個(gè)數(shù)相加,他自己能心算出來,申明沒報(bào)過珠心算的。
有二門強(qiáng)勢,所以在學(xué)英文上根本拉不回,全憑心情。建議盡量均衡發(fā)展。