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ATM1999
2009 2007
發(fā)布于 2019-05-06 
對(duì)當(dāng)?shù)氐暮蛯W(xué)業(yè)相關(guān)的校外輔導(dǎo)班，花友們?cè)趺纯矗?
回答，

目前小四，一個(gè)沒報(bào)過，目前沒需求。 知道報(bào)班的娃班里有2個(gè)。都是原來中間成績(jī)的娃。 一個(gè)上奧數(shù)，數(shù)學(xué)成績(jī)從中的變第一了 。這次期中考的。 一個(gè)也補(bǔ)奧數(shù)，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹碓讲?。。他還同時(shí)補(bǔ)作文和語文，結(jié)果語文提高很多。  。

我們以前小二時(shí)學(xué)棋的隔壁，是補(bǔ)習(xí)班。我們和他們共用一個(gè)大廳。那里小學(xué)的奧數(shù)是搞思體系。初中的數(shù)學(xué)語文化學(xué)物理都有班。拍的滿滿的。。還有補(bǔ)地理的，家長咨詢一問都是全校第一，這種補(bǔ)課看不懂，貌似來補(bǔ)課的都是優(yōu)等生。。。。家長們聊天幾乎都是要走高中自招。。
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14歲
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二年級(jí)，沒報(bào)。主要有以下考慮：

1. 線下課一般時(shí)間長，要接送。學(xué)科類培訓(xùn)基本兩小時(shí)起，自家孩子沒那么好的耐性，聽課效率折扣大。（中間有休息時(shí)間，但是大腦需要的休息其實(shí)是內(nèi)容的轉(zhuǎn)換而不是撒尿喘氣）

2. 看重師資。英語方面，線上可以更容易找到比線下更好的老師（并不是說線下不存在更好的老師，只是不易找）。數(shù)學(xué)方面，父母本來也有一定能力輔導(dǎo)。線下名師一般不給低年級(jí)開課。線上還可以找到很多資源用來自學(xué)。可能講得比普通老師還好一些……語文，暫時(shí)沒有應(yīng)試方面需求，靠學(xué)校加閱讀已經(jīng)滿...
8歲
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謝邀。結(jié)合我自身小孩的小升初經(jīng)歷而言，不給小孩課外輔導(dǎo)的家長都是不負(fù)責(zé)任的。

其實(shí)，這真的是一個(gè)偽命題。

如果想擇校的家長和孩子，不進(jìn)行課外輔導(dǎo)幾乎是不可能的。

課內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)無論是廣度還是深度，太淺顯、幾乎和課外的輔導(dǎo)沒有可比性。

但是父母能熱血沸騰的雞娃，數(shù)年如一日的堅(jiān)持和持續(xù)的除外，也只有這樣才有可能擇校成功。

我這樣說不是我主張和鼓勵(lì)大家報(bào)課外輔導(dǎo)班，相反，我反對(duì)小孩在小學(xué)階段就壓力太大的上學(xué)?？墒?，趨勢(shì)不以你我意志為轉(zhuǎn)移，當(dāng)今的公辦學(xué)校，已經(jīng)失去了我們從古標(biāo)...
想法
女兒從三下開始報(bào)英語班，不是應(yīng)試類，以提高能力為準(zhǔn)，前提是孩子非常喜歡，主動(dòng)要求。三年下來，英語的進(jìn)步顯而易見，應(yīng)試和應(yīng)用都比較輕松，在同學(xué)圈里也顯得突出。

六年級(jí)下，經(jīng)歷小升初的痛苦后，才突然意識(shí)到應(yīng)該學(xué)點(diǎn)奧數(shù)。雖然晚了點(diǎn)，但難得娃一心要求，認(rèn)真執(zhí)行，目前一個(gè)學(xué)期過半，從奧數(shù)零基礎(chǔ)的C班，升入B班且爬到B班前幾名，娃立志秋季升入初一要考A班。A班以上還有超牛娃組成的S班，目前不敢奢望。

其他科目還沒有參加過任何課外班。從娃整體情況看，課外班按娃需求而上，且效果都挺好。
我家娃從四年級(jí)開始學(xué)奧數(shù)（因?yàn)槔蠋煆乃哪昙?jí)開始招生），老師很會(huì)帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，多以鼓勵(lì)為主，孩子很喜歡。因?yàn)樗闶菍W(xué)有余力的選擇，與學(xué)校學(xué)習(xí)沒有沖突，也是為了開拓思維，沒有強(qiáng)迫去學(xué)，娃完全自愿，老師還經(jīng)常讓娃講題，估計(jì)當(dāng)小老師的感覺不錯(cuò)，娃興趣滿滿。因?yàn)橥薜某煽?jī)一直比較穩(wěn)定，所以也看不出是否有提升，聽說學(xué)奧數(shù)到了初中才能見成效，期待中～

娃的另外一個(gè)學(xué)科就是英語了，我們起步較晚，由于英語成績(jī)一直在滿分徘徊，所以開始并沒有想報(bào)輔導(dǎo)班，咨詢了一個(gè)教英語的朋友，建議從五下開始報(bào)...
我娃沒上過和學(xué)業(yè)相關(guān)的校外輔導(dǎo)班，只上過與學(xué)業(yè)無關(guān)的興趣班。
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初一的校內(nèi)課程一共12門，數(shù)學(xué)由我負(fù)責(zé)，歷史、地理爸爸主管，語文、英語娃自雞為主，思品、生物、體育、美術(shù)、音樂、信息、心理全靠娃自己。

雖然不報(bào)班，但是娃會(huì)找上學(xué)而思的同學(xué)要數(shù)學(xué)題。

越?越差的，不排除孩子是上輔導(dǎo)班玩去了。
說一下我們的情況：

我們五年級(jí)時(shí)才碰到一位好老師，教數(shù)學(xué)，她帶課的那一年期末，我們班數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧四昙?jí)第一，這可是我們班從未有過的殊榮。關(guān)鍵是我家孩子很喜歡這位數(shù)學(xué)老師，后來，大概是和學(xué)校發(fā)生矛盾，這位老師辭職了。再后來，知道她辦了一個(gè)奧數(shù)班。一問我家孩子，很愿意去學(xué)。我也去旁聽了差不多一個(gè)月的課（每周六上午），總結(jié)后，我發(fā)現(xiàn)孩子喜歡這位老師的原因有二：一是教學(xué)方法，講解方式易懂，并不是生搬硬套地用公式，而是注重推導(dǎo)，舉例喜歡用孩子們熟悉的事物。這種方法對(duì)孩子堅(jiān)持下來起了決...
15歲
想法
之前還沒有太大感覺，最近為了給孩子選擇畫畫的地方去了解了附近的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

估計(jì)是我去的時(shí)間，校長或者培訓(xùn)老板比較空閑，有空來接下我。

過程中可以了解他們的辦學(xué)理念，老師篩選的方法，他們課程設(shè)計(jì)的理念和課程后期發(fā)展以及他們要孩子達(dá)到什么層次。我還會(huì)關(guān)心他們對(duì)現(xiàn)在教育發(fā)展的看法等等。

大概了解以后，有些機(jī)構(gòu)他們無論能把孩子的成績(jī)拔高到多好，我也不會(huì)讓孩子去。也有他們的人品、理念等等深深地吸引了我。

我會(huì)進(jìn)一步去了解他們的課程中的比較詳細(xì)的內(nèi)容，最后才為孩子選擇
16歲
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三科全報(bào)的路過。

靠課內(nèi)肯定不夠擇校，然而父母也不想教娃，教也教不好，還破壞親子感情，所以外邊上課最方便。

當(dāng)然現(xiàn)在競(jìng)賽被叫停，上課也有占坑的目的。只是機(jī)構(gòu)不洗牌，這占的坑也就慢慢失去了其含金量，屬于有那么點(diǎn)雞肋的坑。好處大概是靠坑進(jìn)了幾個(gè)有條件限制的群吧。

照目前學(xué)習(xí)安排的慣性，付得起學(xué)費(fèi)的情況下會(huì)一直報(bào)班到高考吧。只是以后會(huì)根據(jù)自身學(xué)習(xí)能力和家庭財(cái)力，調(diào)整報(bào)班培優(yōu)的科目。
9歲
13歲
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目前一下，沒報(bào)過學(xué)科興趣班，在學(xué)的有鋼琴、舞蹈、繪畫、游泳和跳繩。

英語、數(shù)學(xué)、古文都屬于放養(yǎng)式自雞中。40+的班里不上學(xué)科班的可能只有個(gè)位數(shù)以內(nèi)了。

班級(jí)學(xué)習(xí)狀態(tài)很好，數(shù)學(xué)老師抓得緊。我家娃沒上學(xué)前班，數(shù)學(xué)拼音都沒提前學(xué)，普普通通這么過了，適應(yīng)了學(xué)校生活，也沒覺得累。所以寒假時(shí)開始陸續(xù)加料，孩子成績(jī)?cè)谏仙?，進(jìn)入前幾位了。低強(qiáng)度，比較輕松地過了高思一年級(jí)課本，古文有點(diǎn)信心去看了?，F(xiàn)在娃自己有了信心，我考慮數(shù)學(xué)提前學(xué)的可能性了。英語強(qiáng)度不夠在退步，剛加上了raz，每日一本泛...
15歲
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花友們給孩子報(bào)的和學(xué)業(yè)、升學(xué)相關(guān)的校外輔導(dǎo)班課程（比如奧數(shù)、英文、閱讀與寫作……）有哪些？

?答:雖然沒有報(bào)，但我覺得低幼英語，國學(xué)需要報(bào)

奧數(shù)，點(diǎn)著也需要，但可以晚一點(diǎn)。

孩子們都喜歡去上嗎？喜歡或者不喜歡的原因是什么？

?答:有的孩子喜歡，因?yàn)橛信笥芽梢酝?。有的是因?yàn)榫拖矚g上課

上了輔導(dǎo)班后，有進(jìn)步嗎？進(jìn)步表現(xiàn)在哪些方面？
?一定有進(jìn)步，比如可以秒學(xué)校內(nèi)容

另外，花友們覺得為什么有的孩子會(huì)“越補(bǔ)越差”呢？

?估計(jì)是吸收不下的原因，不用拔高
ATM1999
ATM1999
2009
2007