發(fā)布于 2021-10-11 · 圖片1

課內背英語單詞

三年級,娃的英語只上過vipkid,沒練過書寫,也沒背過單詞。本來準備開學把他丟到新東方去磨練,結果“雙減”一來,計劃成空。
只好每天帶他讀課文,聽寫單詞,英語這事看來短期內只能靠自己了。先試兩個月,再說方法有沒有用。
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七下日記12 老母親今天和同事們一起去一百里地外吃雞爪子,中年婦女們的快樂生活。
早上繼續(xù)六點半英語單詞打卡,然后就等到他們晚上九點半后5個,十點后6個。今晚樂樂把剩下的寫錯的單詞都改正完畢,明天繼續(xù)六點半_。
早飯時間樂樂抓緊復習了木蘭詩的內容,說今天上課要考,不知道成績如何。
今晚主要學習英語,高考時文2篇全對,a3000一篇88%正確率。做了一套基礎物理題,半章新思維彈力和重力??戳?0分鐘哈利波特(英文版),睡前聽了一節(jié)蘇軾傳。我說蘇洵給蘇軾的勸告也很適合你呀,樂樂說媽媽你當初應該...
14歲
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從語言的學習角度出發(fā),外語的學習不是一件一蹴而就在短時間內能迅速掌握的學科,所以很多大學專業(yè)選擇非英語專業(yè)的人,哪怕從小學、初中到高中學了很多年,如果以往的學習方法不正確,再加上大學能夠自主學習后的斷層,很容易就把以前學到的英文皮毛還給老師。這個現(xiàn)象從很多大學生對大學英語四六級考試的備考的掙扎中就能看出端倪。

而且,相比較能一路念書考到大學的人來說,還有一部分人的學業(yè)中斷于初中、中專、高中或者職校,是沒有機會考到大學的。

所以,在所有的父母群體中,英文好的只占...
13歲
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??A to Z(Raz全功能)使用指南:全面提升英語能力 Learning A to Z 號稱海淀媽四大神的器之一,以下是Raz全功能的詳細使用說明,包括各個模塊的功能和使用方法
??分級閱讀:Reading模塊
核心功能:Level Up 和 Reading Room

Level Up(精讀核心功能)
功能:通過分級閱讀逐步提高閱讀能力。
使用方法:
登錄后系統(tǒng)推的適合的書籍。精讀一本書,完成后回答理解問題。
系統(tǒng)自動調整閱讀等級,逐步提高難度。

Reading Room(泛讀核心功能)
功能:提供大量書籍供選擇,培養(yǎng)閱讀興趣...
11歲
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#PET攻略 五個月從KET優(yōu)秀到PET優(yōu)秀 #PET備考攻略#
娃是2014年六月出生的,九歲多點,2023年三月底參加了KET考試,等級是優(yōu)秀。比起人均娃FCE的花友,水平也就很一般。
當時口語準備不足,又在忙數學,口語不太理想,于是總分差一點點卓越。后來一沖動,間隔五個月報名了八月底的PET。當時娃可以看波西杰克遜和羅爾德達爾,覺得閱讀能力應該差不多了,最主要的原因是在劍橋官網做了測試,她也不知是不是運氣好,做了個全對,官網建議我們考FCE,當時頭腦一熱就報名了PET。
火急火燎買了一堆書,Compa...
記單詞是有規(guī)律和方法的,我家孩子就是在walawala原版精讀線上學習,老師交給了一些方法,還是很有用的,家長們可以學起來。

每一張樹狀圖都對應一個詞根,每一個詞根可以生成非常多的單詞。

詞根詞綴繪本這

這兩個方法還是很有效的,每天我陪著娃娃在walawala學習半個小時,做完課后作業(yè)后,就會把學到的單詞很有規(guī)律的制作樹狀圖,然后娃娃每天都可以看著學習。
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記錄下我家20個月小朋友的最近情況
1.讀raz aa剛好一個月,第一輪完成,第二輪三分之一的進度。目前的狀態(tài)是——隨心情,有時候可以一口氣讀很多本,有時間拒絕讀任何一本。在這方面自我意識很強,喜歡的話題封面就會接受繼續(xù),不喜歡的立馬搖頭,只得暫時跳過。
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拋磚引玉說一下,一是跟著機構上課學英語背單詞,另外一方面是這大半年堅持了閱讀。我們暑假上課一個月后,Harry Potter能讀進去第一本了,現(xiàn)在快讀完第三本了。雖然很多人說這種小說讀起來不太好,但是我堅信讀起來能提高語感,于是威逼利誘各種手段下,堅持到了現(xiàn)在,讀書...
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劃分單詞的音節(jié)是為了和單詞發(fā)音相對應,而不是為了劃分音節(jié)才去學劃分音節(jié),不可本末倒置。

單詞會讀之后,結合劃分音節(jié)自然也就會拼寫了,就像漢語的拼音一樣簡單,這只是一種學習方式,一種記憶單詞的技巧,而不是最終目的。
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我們的戰(zhàn)略目標很明確 - 培養(yǎng)一個全面發(fā)展的人,通過建立知識基礎建立娃的...
王豆豆George
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2012
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