river dance
2017 2013
發(fā)布于 2020-02-07
我們大班測過一次2.7,還沒意識到要讀初章。后來一年級了剛好學(xué)校給開了raz的H級,我們就每天讀1-2篇做完了?;旧暇褪呛⒆痈浖?,聽一遍,讀一遍,做題目。一開始會錯1-2題,基本上會錯在主旨題,后來漸漸就不錯了。我們是比較懶的家長,沒有多管,就塞給娃艾派,娃說不上多喜歡,至少不抵觸。

十一測了一次3.0,進(jìn)步不大。同事說可以看初章了。我們比較忙,也沒堅持好,扔了本magic tree house。但是那時候娃的興趣在nf上,更喜歡自己翻看ng(估計基本上看圖少看文字),mth進(jìn)展很慢,我一度認(rèn)為是思維發(fā)育不到位,沒有理解和構(gòu)筑較長故事的能力。后來痛定思痛,和娃商量,從12月底開始要求娃每天讀2章mth,這樣一周不到可以讀完一本,堅持100天。一開始娃也不喜歡,我就讀里面的所有女性角色,他讀男性角色的對白和narrator。有時候他就全部讀下來了。依舊沒很喜歡,每天一字不多一字不少(哪怕情節(jié)再緊張都不肯多看一個字我也是服了,絕對是佛系娃),但是堅持下來了。

然后過年了回老家。本來以為只住10天,mth只帶了一本,老家有一套dragon masters。一開始天天下雨,看完mtg就開始看dg。沒想到他竟然非常喜歡,一開始說一天看5章,后來發(fā)展到一天看一本。一套快看完了。

這幾天大家都窩家里了實在無聊就買了個ar再測了一次,時隔四個月,這次3.9。現(xiàn)在的情況是raz做L錯1題或者不錯。但是raz做得很少,J沒做,i和k做了幾篇。其實我想說raz是很好的系統(tǒng),特別是H以后,討論題設(shè)計都非常好,如果有時間和娃好好弄真的會收獲很大,無論在閱讀能力上還是思辨能力人文素養(yǎng)上。我們確實自己拖了娃的后退。
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13歲
想法
一上讀了教材和raz,沒讀過小說,所以一下就讀些初章平衡一下,一口氣讀了28本樹屋第一季,其中的故事背景也帶孩子了解了,生詞也讀了。

到了二上,孩子表示更喜歡讀raz和Wonders 體系,于是尊重孩子的興趣就按她的喜好進(jìn)行。還真是比較奇怪的喜好!

上學(xué)后時間也很緊張,教材自己陪讀,raz娃自己泛讀,章節(jié)書主要用來聽音頻。娃吃飯,洗澡時,會打開播放器聽故事放松放松。
10歲
12歲
想法
提高閱讀能力,唯一的道路是分級閱讀,不管是讀RAZ、讀繪本、或者章節(jié)書,都能達(dá)到這個目的。

這就像你想要吃飽的話,不管你吃什么,吃米面主食、吃甜點(diǎn)都可以。一般人都是吃米面主食,但也有人就是喜歡吃甜點(diǎn)。

RAZ就是那個主食,初章只是甜點(diǎn)。怎么選家長可以自己決定。

至于RAZ怎么讀,對于AR2.8的孩子區(qū)別不是很大。以我家里哥哥Adam的經(jīng)驗來說,有時間的話,精讀更好一些,適當(dāng)?shù)乜磮D復(fù)述,做一些拓展,效果差別非常大。讀的量不必很多,但是一定要讀得用心。
4歲
11歲
想法
我們有一個月從3.0左右增長到5.1的經(jīng)驗,并且透徹研究過GE值這東西。但是一時半會兒說不清。等能回去了寫篇這方面的文章發(fā)小花生,到時候可以參考下
6歲
11歲
想法
我們沒測過AR,目前大班,raz讀到M,基本是自己拓展,1年前聽了MTH20多本,現(xiàn)在主攻RAZ,感覺RAZ的詞匯量和信息量都夠大,夠讀。章節(jié)書不刻意,聽也可以,但RAZ要認(rèn)真讀。
12歲
12歲
想法
我們同是小一生。

我們?nèi)ツ臧嗽伦龅腶r是2.9,十二月做的ar是3.6,這段時間raz是沒有斷的,但量偏少,花在章節(jié)書的時間多點(diǎn),這段時間看完了神奇樹屋,棚車少年,貓頭鷹日記,學(xué)樂大樹馴龍大師,小偵探內(nèi)特,每看完一本都做quiz,都在80-100之間。
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