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Yu晶晶
2013
發(fā)布于 2020-02-07 
raz和精讀初章，復(fù)述
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7歲
12歲
想法
我們大班測(cè)過(guò)一次2.7，還沒(méi)意識(shí)到要讀初章。后來(lái)一年級(jí)了剛好學(xué)校給開(kāi)了raz的H級(jí)，我們就每天讀1-2篇做完了。基本上就是孩子跟著軟件，聽(tīng)一遍，讀一遍，做題目。一開(kāi)始會(huì)錯(cuò)1-2題，基本上會(huì)錯(cuò)在主旨題，后來(lái)漸漸就不錯(cuò)了。??我們是比較懶的家長(zhǎng)，沒(méi)有多管，就塞給娃艾派，娃說(shuō)不上多喜歡，至少不抵觸。

十一測(cè)了一次3.0，進(jìn)步不大。同事說(shuō)可以看初章了。我們比較忙，也沒(méi)堅(jiān)持好，扔了本magic tree house。但是那時(shí)候娃的興趣在nf上，更喜歡自己翻看ng(估計(jì)基本上看圖少看文...
13歲
想法
一上讀了教材和raz，沒(méi)讀過(guò)小說(shuō)，所以一下就讀些初章平衡一下，一口氣讀了28本樹(shù)屋第一季，其中的故事背景也帶孩子了解了，生詞也讀了。

到了二上，孩子表示更喜歡讀raz和Wonders 體系，于是尊重孩子的興趣就按她的喜好進(jìn)行。還真是比較奇怪的喜好！

上學(xué)后時(shí)間也很緊張，教材自己陪讀，raz娃自己泛讀，章節(jié)書主要用來(lái)聽(tīng)音頻。娃吃飯，洗澡時(shí)，會(huì)打開(kāi)播放器聽(tīng)故事放松放松。
10歲
12歲
想法
提高閱讀能力，唯一的道路是分級(jí)閱讀，不管是讀RAZ、讀繪本、或者章節(jié)書，都能達(dá)到這個(gè)目的。

這就像你想要吃飽的話，不管你吃什么，吃米面主食、吃甜點(diǎn)都可以。一般人都是吃米面主食，但也有人就是喜歡吃甜點(diǎn)。

RAZ就是那個(gè)主食，初章只是甜點(diǎn)。怎么選家長(zhǎng)可以自己決定。

至于RAZ怎么讀，對(duì)于AR2.8的孩子區(qū)別不是很大。以我家里哥哥Adam的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，有時(shí)間的話，精讀更好一些，適當(dāng)?shù)乜磮D復(fù)述，做一些拓展，效果差別非常大。讀的量不必很多，但是一定要讀得用心。
4歲
11歲
想法
我們有一個(gè)月從3.0左右增長(zhǎng)到5.1的經(jīng)驗(yàn)，并且透徹研究過(guò)GE值這東西。但是一時(shí)半會(huì)兒說(shuō)不清。等能回去了寫篇這方面的文章發(fā)小花生，到時(shí)候可以參考下
6歲
11歲
想法
我們沒(méi)測(cè)過(guò)AR，目前大班，raz讀到M，基本是自己拓展，1年前聽(tīng)了MTH20多本，現(xiàn)在主攻RAZ，感覺(jué)RAZ的詞匯量和信息量都?jí)虼螅瑝蜃x。章節(jié)書不刻意，聽(tīng)也可以，但RAZ要認(rèn)真讀。
12歲
12歲
想法
我們同是小一生。

我們?nèi)ツ臧嗽伦龅腶r是2.9，十二月做的ar是3.6，這段時(shí)間raz是沒(méi)有斷的，但量偏少，花在章節(jié)書的時(shí)間多點(diǎn)，這段時(shí)間看完了神奇樹(shù)屋，棚車少年，貓頭鷹日記，學(xué)樂(lè)大樹(shù)馴龍大師，小偵探內(nèi)特，每看完一本都做quiz，都在80-100之間。
Yu晶晶
Yu晶晶
2013