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2016
發(fā)布于 2018-01-09 · 圖片5
今天收到了《菲菲生氣了》,一進(jìn)家門就拿給魚丸同學(xué)了,在他的強(qiáng)烈要求下開始講,并且連續(xù)講了2次。繪本顏色很鮮艷,能夠吸引寶寶興趣。故事主要講了姐姐與菲菲搶玩具,然后菲菲很生氣,自己離家出走到一片大森林,聆聽鳥叫,感受微風(fēng),心情好轉(zhuǎn),回家受到熱烈歡迎。給魚丸同學(xué)講時,首先強(qiáng)調(diào)了菲菲和姐姐是輪流玩大猩猩的,并不是菲菲自己一個人的,從而表明菲菲時間到了不給姐姐也是有錯誤的;其次,說明和別的小朋友一起玩要按照規(guī)定玩,搶別人東西的行為也是不對的;第三,菲菲生氣是正常的情緒,每個人都會生氣,但是自己一個人開門跑出去是不對的,小朋友外出一定要有家長陪同;第四,菲菲在森林里,慢慢想明白了自己這樣是不好的,她想媽媽爸爸姐姐,想起媽媽給她燒面條,爸爸給她講故事,姐姐陪她玩,所以趕快回家了;最后,特別強(qiáng)調(diào),媽媽爸爸姐姐都是愛菲菲的,就像爸爸媽媽奶奶愛魚丸一樣,魚丸也是愛大家的,會在媽媽不開心的時候抱媽媽,奶奶累的時候幫奶奶捶腿,爸爸進(jìn)門的時候幫爸爸拿拖鞋,這就是一家人!
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11歲
書評
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖;李坤珊 譯 / 河北教育出版社
透過故事孩子可以理解菲菲情緒變化的過程及其原因,知道生氣是一種正常的情緒表現(xiàn),遇到不愉快的事情能嘗試自我調(diào)節(jié)情緒。菲菲生氣時的紅色畫面,沖出家門時連樹林都是紅色的,隨著她步入樹林,怒氣漸漸消散,畫面顏色演變成橙色、深紫紅色、深藍(lán)色,到菲菲坐在大橡樹的樹干上面對平靜的湖水時,整個畫面已經(jīng)是藍(lán)、白、綠的清涼色調(diào)。最后,菲菲安靜地回到家里時,畫面又轉(zhuǎn)為溫暖的橙色。
7歲
書評
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖;李坤珊 譯 / 河北教育出版社
不僅僅是幫助孩子認(rèn)識自己,治愈自己的書,也是治愈大人的書。寶寶兩歲半,最近很喜歡看這本。模仿菲菲生氣,嘭地關(guān)門出去,跑一圈,發(fā)出感嘆?這個廣大的世界真美?。〖胰嗽尞愃麜f廣大的世界,都是書上熏陶的文藝而溫暖。心中有大海,有萬物。
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖;李坤珊 譯 / 河北教育出版社
《菲菲生氣了》是最近新開的繪本,兒子讀第一次就喜歡的不行。
故事講述的是菲菲的玩具不但被姐姐搶走了,她還摔倒了,菲菲很生氣,她大喊大叫,并離家出走。她跑到森林里哭了一會,聆聽著鳥叫,感受著微風(fēng),看著浪花和流水,這個廣大的世界安慰了她,菲菲心情平復(fù)了,于是她回家了,一家人又其樂融融的在一起了。
搶奪玩具、生氣是寶寶經(jīng)常會遇到的事,如何引導(dǎo)孩子正確處理這種情緒,是我最近一直在頭疼的問題,這本書給了一個很好的平復(fù)情緒的方法。
誰也無法控制沖突和憤怒不再發(fā)生,還好,我們可以了解它,學(xué)...
9歲
書評
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖;李坤珊 譯 / 河北教育出版社
覺得這本書最精彩的地方在于插畫色彩的運(yùn)用,能算是孩子色彩的啟蒙書。小故事讀起來無壓力,也教會了孩子情緒不受控制時怎么冷靜下來。讀完后細(xì)細(xì)體會色彩隨著人物情緒的變化。文字簡單,內(nèi)容不簡單,亮點(diǎn)明顯的一本好書!
13歲
書評
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖;李坤珊 譯 / 河北教育出版社
不愧是榮獲2000年美國凱迪克銀獎,從菲菲一開始為點(diǎn)小事和姐姐爭奪玩具大猩猩而發(fā)火,火到家里都待不住,奪門而出跑入森林里委屈哭泣起來,爬上老櫸樹上眺望遠(yuǎn)方的大海,這畫面大人看了也都會釋然一切,漸漸的菲菲覺得自己這點(diǎn)事也沒什么,放下所有的脾氣??回家和家人其樂融融一起吃飯
8歲
12歲
書評
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖;李坤珊 譯 / 河北教育出版社
因?yàn)楹徒憬銧帗屚婢呤?,菲菲非常生氣,?fù)面情緒像火山一樣爆發(fā)了,氣的摔門而出,邊跑邊哭,當(dāng)坐在大樹上看到無盡的大海時,她的情緒安撫了下來。最有特色的是用不同的顏色輪廓來表達(dá)孩子的情緒狀態(tài),黃色代表心情愉悅,紅色代表憤怒,略帶憂傷的紫色,平靜的藍(lán)色。
8歲
10歲
書評
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖;李坤珊 譯 / 河北教育出版社
看過很多遍英文版的書,這次在飯米多蔻機(jī)構(gòu)里安排的是這個繪本,主題是情緒管理。老師安排了很多互動,做了一個火山模型,模擬火山爆發(fā),讓孩子們感受到爆發(fā)的感覺。做了一個生氣的小偶,讓孩子們看看怎樣能讓小偶消氣,愛情說讓媽媽抱抱,有人說這個沒用,愛情堅(jiān)持說有用,所以媽媽的擁抱會給她溫暖和力量?? 他們還做了冰淇淋,因?yàn)樘鸬臇|西會讓人心情好。他們畫了畫,表達(dá)生氣的感覺,愛情的話被老師拿出來點(diǎn)評用了??
14歲
書評
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖;李坤珊 譯 / 河北教育出版社
這本書的內(nèi)容:為什么生氣?反應(yīng)?怎么辦?
用言簡意賅的文字,和顏色強(qiáng)烈的畫面,讓孩子感受到整個故事強(qiáng)烈的情緒變化。
誰也無法預(yù)測憤怒和生氣這種情緒還會不會發(fā)生,但是我們可以了解它,預(yù)防它的發(fā)生。
不僅娃子,大人讀后也有很大的收獲。
17歲
書評
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖;李坤珊 譯 / 河北教育出版社
生氣的菲菲跑出了門,走進(jìn)了寂靜的森林。此時的她,沒有之前的怒氣沖沖。她看看石頭,看看大樹,又看看羊齒草。她聽見了鳥的鳴叫。菲菲來到老櫸樹下,爬了上去。她感覺到微風(fēng)輕吹著頭發(fā),看著流水和浪花。是這個廣闊無垠的世界安慰了她。整個世界都安靜了。不生氣的感覺讓我們每個人太過懷念。
7歲
書評
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖;李坤珊 譯 / 河北教育出版社
“小時候,每當(dāng)我氣極了的時候,就會覺得自己像是世界的中心點(diǎn),是座一觸即發(fā)的火山。那種想要爆發(fā)、即將爆發(fā)、又怕爆發(fā)的狀態(tài),是一種很可怕的感覺?!睉嵟?,生氣有它自己的價(jià)值和意義,我們不生氣,不用一種強(qiáng)烈的方式來表達(dá),別人怎么能看得見我們呢,就如同在家里,很多媽媽忽略了孩子的存在,憤怒不過是在爭取公平待遇的機(jī)會。孩子愛發(fā)火,那是真的有火啊,也許是無法忍受生活的不完美,也許是無法令自己滿意,憤怒時不時地要出來一下的。適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)情緒,適時以正確的方式發(fā)泄情緒,不僅是要引導(dǎo)好孩子的必修課...
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菲菲生氣了——非常、非常的生氣
作者:[美]莫莉·卞 文圖;李坤珊 譯
出版社:河北教育出版社
出版時間:2009.02
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