發(fā)布于 2021-01-26 · 圖片3
“小時(shí)候,每當(dāng)我氣極了的時(shí)候,就會(huì)覺得自己像是世界的中心點(diǎn),是座一觸即發(fā)的火山。那種想要爆發(fā)、即將爆發(fā)、又怕爆發(fā)的狀態(tài),是一種很可怕的感覺?!睉嵟?,生氣有它自己的價(jià)值和意義,我們不生氣,不用一種強(qiáng)烈的方式來表達(dá),別人怎么能看得見我們呢,就如同在家里,很多媽媽忽略了孩子的存在,憤怒不過是在爭(zhēng)取公平待遇的機(jī)會(huì)。孩子愛發(fā)火,那是真的有火啊,也許是無法忍受生活的不完美,也許是無法令自己滿意,憤怒時(shí)不時(shí)地要出來一下的。適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)情緒,適時(shí)以正確的方式發(fā)泄情緒,不僅是要引導(dǎo)好孩子的必修課,更是作為家長(zhǎng)畢生學(xué)習(xí)之旅。
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3年前
第一本情緒控制類繪本
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8歲
12歲
書評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖;李坤珊 譯 / 河北教育出版社
書中寫的是小女孩菲菲生氣了,她通過踢打、尖叫,甚至想把所有的東西都砸了,來表達(dá)對(duì)姐姐搶走玩具大猩猩的不滿。她跑出了家,哭了一場(chǎng),爬上了老櫸樹,周邊的寧靜與美好,讓她的心情漸漸平靜下來?;氐郊?,大家又開心的在一起。孩子通過閱讀能夠更好的認(rèn)識(shí)情緒,可以引導(dǎo)孩子如何面對(duì)負(fù)面情緒。
5歲
書評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖;李坤珊 譯 / 河北教育出版社
《菲菲生氣了》這本繪本是眾所周知的一本經(jīng)典繪本,充分運(yùn)用顏色來體現(xiàn)"情緒"。故事中菲菲的情緒變化過程描寫得非常逼真,能引起孩子的情感共鳴,給他們良好的暗示。透過故事孩子們可以理解菲菲情緒變化的過程及其原因,知道生氣是一種正常的情緒表現(xiàn),遇到不愉快的事情能嘗試自我調(diào)節(jié)情緒。

在為孩子講讀這本繪本時(shí),有6點(diǎn)需要家長(zhǎng)關(guān)注,以及可以和孩子進(jìn)行互動(dòng):

1. 首先帶著孩子觀察封面,我們發(fā)現(xiàn)黃色的方框內(nèi)有發(fā)怒的小女孩,引導(dǎo)孩子說一說你從什么地方能看出她生氣了呢?帶著孩子仔細(xì)觀察分...
8歲
12歲
書評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖;李坤珊 譯 / 河北教育出版社
因?yàn)楹徒憬銧?zhēng)搶玩具失敗,菲菲非常生氣,負(fù)面情緒像火山一樣爆發(fā)了,氣的摔門而出,邊跑邊哭,當(dāng)坐在大樹上看到無盡的大海時(shí),她的情緒安撫了下來。最有特色的是用不同的顏色輪廓來表達(dá)孩子的情緒狀態(tài),黃色代表心情愉悅,紅色代表憤怒,略帶憂傷的紫色,平靜的藍(lán)色。
14歲
書評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖;李坤珊 譯 / 河北教育出版社
這本書的內(nèi)容:為什么生氣?反應(yīng)?怎么辦?
用言簡(jiǎn)意賅的文字,和顏色強(qiáng)烈的畫面,讓孩子感受到整個(gè)故事強(qiáng)烈的情緒變化。
誰也無法預(yù)測(cè)憤怒和生氣這種情緒還會(huì)不會(huì)發(fā)生,但是我們可以了解它,預(yù)防它的發(fā)生。
不僅娃子,大人讀后也有很大的收獲。
9歲
書評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖;李坤珊 譯 / 河北教育出版社
今天收到了《菲菲生氣了》,一進(jìn)家門就拿給魚丸同學(xué)了,在他的強(qiáng)烈要求下開始講,并且連續(xù)講了2次。繪本顏色很鮮艷,能夠吸引寶寶興趣。故事主要講了姐姐與菲菲搶玩具,然后菲菲很生氣,自己離家出走到一片大森林,聆聽鳥叫,感受微風(fēng),心情好轉(zhuǎn),回家受到熱烈歡迎。給魚丸同學(xué)講時(shí),首先強(qiáng)調(diào)了菲菲和姐姐是輪流玩大猩猩的,并不是菲菲自己一個(gè)人的,從而表明菲菲時(shí)間到了不給姐姐也是有錯(cuò)誤的;其次,說明和別的小朋友一起玩要按照規(guī)定玩,搶別人東西的行為也是不對(duì)的;第三,菲菲生氣是正常的情緒,每個(gè)人都會(huì)生氣...
12歲
書評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖;李坤珊 譯 / 河北教育出版社
我只能說經(jīng)典就是經(jīng)典。我原以為有了《趕走壞脾氣》,就可以解決艾醬對(duì)生氣類繪本的需求了。但小朋友喜歡繪本就像女生愛包包一樣,永遠(yuǎn)都不嫌多,偶爾在圖書館看過一次這本《菲菲生氣了》,就喜歡上了,媽媽只好也給買回家了。

故事很簡(jiǎn)單,菲菲和姐姐因?yàn)閾屚婢呱鷼饬?,出去冷靜了一下又不生氣了。沒有評(píng)判菲菲和姐姐生氣對(duì)不對(duì),也沒有菲菲為什么不生氣的思想轉(zhuǎn)變過程,更沒有課文式的說教。

畫風(fēng)也不是通常意義上的美麗或者可愛,但卻用對(duì)比鮮明的顏色直觀地反應(yīng)了菲菲生氣時(shí)和冷靜后看到的不同世界。小朋友...
3歲
書評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖;李坤珊 譯 / 河北教育出版社
今天親子共讀之《菲菲生氣了》。
這本繪本用色大膽,色彩明亮濃烈,很能表達(dá)出情緒。菲菲的表情也很夸張。情節(jié)簡(jiǎn)單,很適合小寶貝。
我家小寶有時(shí)候也愛生氣。這本繪本可以幫助小朋友學(xué)會(huì)處理情緒。情緒穩(wěn)定對(duì)一個(gè)人真的很重要。
4歲
10歲
書評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖;李坤珊 譯 / 河北教育出版社
生氣是什么感覺呢?想把所有東西都砸掉,像噴出大口的火龍,像火山爆發(fā)!
這本也是情緒管理書,和生氣湯不同的是,這本更注重情緒的描寫和事后的疏導(dǎo),菲菲跑出了家門,哭了一陣,在樹上在海邊這個(gè)廣闊的世界安慰了她,心情好了她走回家去,又回到了暖融融溫馨的家~
這本和生氣湯開心都很喜歡讀,還有一本可愛的身體里的《眼淚小精靈》,配合著讀,會(huì)讓他明白生氣、哭、流眼淚都是正常的情緒,其實(shí)也讓我更加淡定,生氣不是洪水猛獸,借用書中的一句話“人在委屈、難過、生氣的時(shí)候都會(huì)流眼淚,但哭過之后記得要把...
13歲
書評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖;李坤珊 譯 / 河北教育出版社
《菲菲生氣了》,繪本講完后,
我問:你愿意做姐姐還是菲菲?
濤:菲菲。
我:為什么不愿意做姐姐呀?
濤:(沉默)
我:是不是因?yàn)榻憬阕隽瞬缓玫氖虑椤?br/>濤:嗯
我:那你今天去玩球的時(shí)候,搶了別的小朋友的球,你就做了姐姐了,對(duì)不對(duì)。
濤:我以后不會(huì)了……

我是一個(gè)非常普通的媽媽,有一個(gè)3歲的男寶寶。大概從寶寶1歲3個(gè)月的時(shí)候,偶然接觸到一個(gè)童書代理,從此開啟了我對(duì)繪本閱讀、親子閱讀和英語啟蒙的一些認(rèn)知。
最近聽了一個(gè)繪本閱讀指導(dǎo)的分享后,我仔細(xì)回憶了一下這不到兩年的親子閱讀過程,認(rèn)真反省了一下自己在親子閱讀中走過的彎路、步入的誤區(qū)以及一些收獲美好的瞬間,這些都值得我用文字記錄下來,這是我作為一個(gè)普通媽媽的經(jīng)歷。
我知道在這個(gè)平臺(tái)上有很多很厲害的媽媽,她們各自都有自己的專長(zhǎng),有很多在親子閱讀領(lǐng)域也很有成就,我只想分享一個(gè)普通媽...
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
作者:[美]莫莉·卞 文圖;李坤珊 譯
出版社:河北教育出版社
出版時(shí)間:2009.02
清越Y(jié)uer
清越Y(jié)uer
2017