學(xué)習(xí)當(dāng)然是枯燥無味的啦,怎么可能一個四歲多的小朋友主動喜歡學(xué)習(xí)呢?大人的引導(dǎo)和參與非常非常重要。
比如讀古詩,我們是以游戲的形式,媽媽先讀,后面和孩子玩答最后一個字的游戲,及時表揚。有時媽媽故意讀錯讓孩子發(fā)現(xiàn)。有時增加各種被表揚的機會,有時和別的小朋友比賽誰背得快,和別的小朋友一人一句合作背誦,等等。
她的意識里,每個小朋友都是要背古詩的。這是一件很自然的,不用去抗拒甚至喜歡的事情。
有時候還記不起來還回去偷看。其實,那也是媽媽讓她認字挖下的坑!