我覺得是一個是專注的習(xí)慣。課堂上專注停課,做作業(yè)、學(xué)習(xí)時專注不開小差。做到這個的孩子已經(jīng)不會差了。 另外一個是時間規(guī)劃。比如,放學(xué)后那個時間開始安排作業(yè)。作業(yè)之前有沒有先復(fù)習(xí)。作業(yè)是先完成難的還是簡單的,背誦安排在哪。
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