堅持閱讀，能給孩子帶來什么？回顧六年多的過程，從最初給孩子一個有故事的童年到現(xiàn)在閱讀經(jīng)典名著，同時也伴隨著英文原版的閱讀（目前僅僅是剛步入中章書而已），孩子在一群孩子中并不突出，也非成績優(yōu)秀，但是他品性善良，有想法，有人緣，有較強的克制力，當然也有不踏實，欠認真的毛病。我不敢說孩子現(xiàn)在的情況，哪些是拜閱讀所賜，哪些是孩子的天性使然。我也不想說那些關于閱讀的大道理，畢竟我目前在孩子身上沒有清楚的看到。
閱讀是一輩子的事，是一種習慣更是一種興趣，同時也有功利的因素。這些年的閱讀，孩子最大的收獲也許就是進行了一些有價值的閱讀，用“真善美”滋潤了孩子的心田，讓孩子能以一種較大的眼界去看問題，使孩子的內心變得強大。然而這些只是個人適應社會生活的軟實力，并不能給孩子多少真正的現(xiàn)實利益，讓孩子的成績出類拔萃。對物質與精神的追求，通常情況是兩者很難兼得，畢竟我們的精力有限，但我深信文化的力量最重要！如果孩子想要有個好成績，精力集中用于考試科目，我相信孩子的成績一定會很好！這些年的閱讀，就是舍棄了對考試科目的精耕細作，只是簡單地跟上，不掉隊。
在物欲橫流的當下，靜心閱讀真是奢侈的事情。因文化而極其富有的人畢竟只是金字塔頂端的少數(shù)。孩子若能堅持終身閱讀，就必須接受甘于清貧的生活，“富貴非我愿，帝鄉(xiāng)不可期”，淡泊名利。這也許就是孩子將來的幸福人生，我接受了這樣的人生，孩子會接受嗎？
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