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389973
2010
發(fā)布于 2021-08-13 
你現(xiàn)在應(yīng)該是二十多三十歲了吧？邏輯推理，記憶力，主動(dòng)性，方法等各方面都比四歲的小孩強(qiáng)吧？

找一本法語(yǔ)書(shū)來(lái)，小朋友看一個(gè)中文字，你看一個(gè)法語(yǔ)單詞，小朋友記住一個(gè)中文字，你記一個(gè)法語(yǔ)單詞。

一個(gè)禮拜，小朋友記住多少中文字，你背會(huì)幾個(gè)法語(yǔ)單詞。

這樣就大概知道難不難，慢不慢了。
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17歲
想法
和這幾個(gè)字沒(méi)有感情，怎么記呢？

可以玩找牌游戲，混在一堆字卡里，找到春字獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)擁抱，找到夏字獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)吻。反過(guò)來(lái)媽媽找，找到一個(gè)小朋友之前選好的字，要親媽媽一下。這樣字也有感情了。

還有字牌“拖拉機(jī)”，兩副字卡混一起，摸牌后輪流出牌，看到一樣的字，念對(duì)了全歸出牌人，最后看看誰(shuí)手里的牌多。

還有字卡藏貓貓，把幾個(gè)特定的字寶寶藏在某個(gè)屋里，讓娃找，找到就high five。然后大夸猛夸！你太棒了，這么快就找到秋字啦！冬字寶寶也被你找到了？真是小神探柯南??！這么難找的都被你找...
5歲
7歲
想法
我家是快三歲半的時(shí)候開(kāi)始刷四五快讀的！

我依著娃的性子想看就看，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，所以一個(gè)月的時(shí)間搞完第一冊(cè)，認(rèn)識(shí)了65個(gè)字！

有些字娃是連續(xù)教幾天也記不住，我也沒(méi)糾結(jié)，繼續(xù)往后教，過(guò)段時(shí)間再去翻前面的，娃當(dāng)初就是記不住的字又突然認(rèn)識(shí)了！

三月份開(kāi)始到現(xiàn)在快半年時(shí)間，剛學(xué)完第四冊(cè)，記牢了300個(gè)字，一直秉承著讓娃興趣第一，不趕進(jìn)度慢慢來(lái)，娃學(xué)的也挺開(kāi)心！?

所以花友也不必著急，每天堅(jiān)持，慢慢來(lái)，給娃一點(diǎn)時(shí)間，會(huì)讓你大吃一驚的！
不是記性差，是因?yàn)橐?jiàn)的少，字和音沒(méi)有在腦子里沒(méi)有建起牢固的鏈接，只能是沒(méi)事兒就過(guò)這幾個(gè)字，不咆哮，記不住就記不住，但是得頻繁的過(guò)才行～
8歲
想法
同樣4歲，入冬五歲的女娃，認(rèn)字比你們時(shí)間早點(diǎn)，剛開(kāi)始是學(xué)了就忘，讓你想打開(kāi)腦殼看看是不是有腦仁。我們四五快讀已經(jīng)學(xué)完了，所以說(shuō)兩句，這個(gè)教材不適合初學(xué)，有點(diǎn)難度，為了對(duì)抗遺忘就是一天一課，轉(zhuǎn)天復(fù)習(xí)，字要重復(fù)復(fù)習(xí)。等學(xué)完一冊(cè)，抓重點(diǎn)不認(rèn)識(shí)的字，接著下一冊(cè)。不要一個(gè)字揪著不放，不認(rèn)識(shí)沒(méi)關(guān)系，重復(fù)是硬道理。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，孩子真的在進(jìn)步。
9歲
想法
正常，我家快5歲認(rèn)字時(shí)，一開(kāi)始春夏秋冬也記不住。其實(shí)和聽(tīng)力詞匯一樣，娃需要累積視覺(jué)詞匯，在一定的基礎(chǔ)上，再認(rèn)字才能準(zhǔn)確記住，不混淆。但也可以邊認(rèn)字邊解釋一下字的形和意，解釋一下結(jié)構(gòu)和偏旁部首，還有一些象形文字的演變也有幫助。同時(shí)也可以結(jié)合各種漢字游戲，給娃指讀簡(jiǎn)單的中文分級(jí)繪本，盡量讓娃多看字，等敏感期一來(lái)，認(rèn)字就會(huì)水到渠成了。
8歲
想法
不要死磕，鉆牛角尖，分不清的就先放一放，過(guò)段時(shí)間再來(lái)認(rèn)反復(fù)記不住的。大部分孩子都一樣，沒(méi)有很差的，主要看父母的方法和心態(tài)。
3歲
8歲
想法
不是娃的問(wèn)題，誰(shuí)教就是誰(shuí)的問(wèn)題。

首先，我自己對(duì)自己的孩子不打算過(guò)早識(shí)字，除非娃自己來(lái)了興趣主動(dòng)要求認(rèn)字。

其次，一定要很早教娃認(rèn)字的話，為什么要讓娃死記硬背？為什么一定要照本宣科？完全可以根據(jù)娃的興趣、根據(jù)娃的狀態(tài)、根據(jù)生活實(shí)用頻率，用圖文的方式等更有趣的方式讓娃識(shí)字啊。
9歲
想法
四歲還小呢??慢慢來(lái)吧，可能孩子處于一個(gè)積累階段，父母只管給孩子灌輸知識(shí)，講故事，讀繪本都很好，孩子雖然不說(shuō)，心里都記得，輸入的多了自然就有輸出了，不用太急功近利，我們二寶今年五歲，爸爸天天要給孩子留作業(yè)??我也是很反對(duì)，還沒(méi)有學(xué)習(xí)，就對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒了。
7歲
9歲
想法
我建議別這么早下標(biāo)簽，我家三歲多ABC的音素發(fā)音怎么都學(xué)不會(huì)，我當(dāng)時(shí)也是非常挫敗，以為生了個(gè)傻孩子，后來(lái)放了一陣子現(xiàn)在自己raz可以讀到c了。我覺(jué)得可能還沒(méi)到時(shí)候或是剛一接觸有點(diǎn)懵，多換幾種方式引導(dǎo)或者干脆放一放過(guò)個(gè)一個(gè)多月再回頭試試看。
13歲
想法
如果你指的是認(rèn)字那沒(méi)必要擔(dān)心，我家的讀一年級(jí)的時(shí)候只認(rèn)識(shí)不到50個(gè)字，但二年級(jí)的時(shí)候和同學(xué)已無(wú)區(qū)別，識(shí)字量?jī)汕Ф嗔?，到了年齡水到渠成的事。大人要尊重孩子的發(fā)育過(guò)程，不同年齡做不同的事，保持閱讀，后面就會(huì)看到效果，早晚而已。
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