【安水如:當個孩子的學伴】
孩子告訴我說這“小小優(yōu)趣”有個“聽聽”,并告訴我說怎么玩。
然后,我也去聽了聽,發(fā)現(xiàn),我的聽力,真的很爛。
學生時代的自己,就輸在聽力上,一張試卷,聽力只能蒙對八九分,就很不錯的了。而整個試卷的分數(shù),還是百來分(總分150分)。
而最近看了一本電子書,說聽聽力,然后就是把那個聽力的每一個單詞,都給寫出來。初始之時,三分鐘的聽力,作者要用好幾個小時來聽。后,他都能翻譯外文的了。
有“小小優(yōu)趣”后,我就跟孩子看動畫片。而今就想著了去“聽聽”,并嘗試著將那句子和單詞,都給寫出來。
不過,現(xiàn)在的我,更多是在看句子比較短的動畫片的時候,聽一句,抄一句。并問孩子剛才說的是什么,中文翻譯過來呢。
每天晚上,我都抄一集三分鐘左右的動畫片臺詞,而后就是泛聽和泛看孩子喜歡的動畫半個小時。進步不小。
磨耳朵,真的不是給聲音就行的。