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認知英語貓老師
2009
發(fā)布于 2020-07-22 · 圖片1

4-6歲英語啟蒙

第三個非常簡單就能提高英語記憶能力的方法。一個長難單詞nimbostratus，只要多讀幾遍然后按音節(jié)記憶:nim.bo.stra.tus就能很容易記住了。

熟練的嘴部肌肉動作可以幫助我們輕松切分長難單詞或者句子成三四個小組塊。記憶十幾個字母很難，記憶三四個小組塊就很容易了。
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推薦閱讀

8歲
想法
每天進步一點點??
??哇～第一次自己勾勒輪廓、繪畫、填色，嘗試到了成功的甜頭
??勵步自拼英語，今天是L，也學到了獅子[呲牙]，還說自己剛剛畫的就是Lion
??海底小縱隊英語
??瘋狂迷戀擺大力士桌游平衡，今天可以擺到6層了[捂臉]
??睡前繪本，你們的繪本也會過段時間還讀同一本嗎？
7歲
想法
詞匯量小記 沒啥可說的，增加詞匯量吧！~
多聽多讀，多聽讀。

閱讀詞匯量測了兩次（特地關(guān)掉聲音測的，因為每個新詞出來，app默認會把單詞念出來），取了個平均數(shù)，一次1600，一次1300。

雖然有個別詞她知道意思但是不知道怎么用中文表達，或者選中文釋義的時候，看不懂中文文字??
導(dǎo)致有些許誤差，但是大差不差吧~

重心還是在聽、讀輸入量上，周末原本停掉的240詞也打算加回來。
一周六七個單詞，不會太多，也能慢慢積累。
#240詞# #英語詞匯# #聽力入章#
14歲
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說明書的級別不適合裸聽 如果一本書要挑單詞講解，要陪著聽，還要反復(fù)聽好幾遍才行，那聽書就沒有意義了。這本書的難度顯然是高于孩子現(xiàn)有的聽力水平，不適合用來聽。有這么長時間，用來直接閱讀不香嗎？
想想讓孩子聽書，目的是什么？
有效的聽力訓練，是要懂80%，不然磨耳朵也是白搭，沒有理解的聽，就是個背景音樂，談不上聽力訓練。
通過聽書，積累詞匯。詞匯拓展，只靠閱讀，或者背單詞，隨著孩子年級越來越高，時間太少根本不夠用。早日實現(xiàn)聽力自由，按階段推進，能比較有效的拓展孩子的聽力詞匯。
如果選擇不合適的級別書，時...
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5歲
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一位學渣爸爸的教育觀 我是一名80后爸爸。孩子五歲，想針對孩子的教育聊一下。到底什么樣算卷？
我兒子5歲，目前英語聽力詞匯量3000，閱讀詞匯量1500，數(shù)學百以內(nèi)加減法。街舞、鋼琴、網(wǎng)球、乒乓球、圍棋啟蒙或入門階段。
偶爾會和朋友們聊天，他們會覺得我們家的孩子太卷了。說孩子不就應(yīng)該玩么？你家孩子太累了
可是我真沒見過我兒子累啊。
舉個例子：我高考英語12分，曾經(jīng)我也覺得，自己高考英語12分憑什么教孩子？我這個“原件”都這樣了，憑什么要求我孩子這個“復(fù)印件”要優(yōu)秀？后來明白：家長不是老師，而是學習...
6歲
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喜歡就讀一讀小古文吧 講起來好笑，娃接觸古文挺早的(不到2周歲的樣子)。2021年春節(jié)那段時間由于新冠疫情小區(qū)封閉了，娃天天呆在家里不耐煩，有一天聽到凱叔講故事的《聲律啟蒙》特別感興趣，就翻來覆去的聽“一冬”的三個片段，到2周歲時能把前兩段被下來了。
后來，上幼兒園前的那個暑假，我和我家將將經(jīng)常一邊散步一邊背誦《木蘭辭》大約兩周時間基本會被誦。
今年暑假在我們縣相鄰的邵武市，市立醫(yī)院的墻壁上看到周敦頤的《愛蓮說》是那種很大字一面墻的，很喜歡當場就讀了幾遍還說要背下來，過了幾...
7歲
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因最近孩子在勵步英語APP學習26個字母及發(fā)音后又發(fā)現(xiàn)此高頻詞資源后打印成冊，每天學習一點點，為后續(xù)自主閱讀打下基礎(chǔ)呀，內(nèi)容很多，可以利用很久，值了，推薦給大家。
高頻詞打印成冊，厚厚的很有安全感，哈哈哈……
這些詞在英語繪本，英語教材，英語讀物種出現(xiàn)的頻率在85%左右，現(xiàn)在還有其他的一些高頻詞的課程，內(nèi)容簡單清晰明了，還有莎琳高頻詞卡等都是很好的學習高頻詞的工具，此外再搭配高頻詞練習冊效果更佳，孩子每天堅持學習幾個高頻詞，兩個月就能掌握22...
8歲
17歲
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課后延時？“建議（BX）”參加！ 公立校初中生，雙減落地連個響兒都沒聽到????

之前宣布雙減時，誤以為可以下午五點放學去游泳打球騎車各種運動嗨起來…

沒報名學校課后延時，就會放過娃嗎？哈哈哈哈哈老母親我太天真啦，三令五申怎么會放過中考生？！

課后延時，是建議（必須）參加噠！
多上一節(jié)是一節(jié)，填鴨題海兩不缺，問就是抓緊時間提分兒！
至于效果么……呵呵

“2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》。要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹...
9歲
9歲
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原版娃也需要背單詞。
雖然有大量的原版閱讀積累，在閱讀過程中能自然習得不少詞匯，但背單詞仍有重要性，寫作是需要熟練掌握單詞的拼寫的。

一方面，有些學術(shù)詞匯、低頻但關(guān)鍵的詞匯很難通過閱讀自然吸收，背誦可以快速補充這些詞匯。另一方面，背單詞可以強化記憶，幫助他們更精準地理解和使用詞匯，提升語言輸出的質(zhì)量，比如寫作和口語表達時能更自如地運用合適的詞匯。
7歲
9歲
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我家大寶4歲，目前《三字經(jīng)》全篇背誦，《千字文》進行中，古詩一百多首。

小寶2歲，沒有人教，自己跟著牛聽聽背了一大段三字經(jīng)，古詩有十多首。

大寶的國學啟蒙是奶奶在負責，奶奶非常有毅力，每天雷打不動有固定學習時間。我以前對三字經(jīng)有偏見，后來跟著娃一起竟也全部背了下來，還是很推薦的。首先它非常簡單，朗朗上口。內(nèi)容上呢，熬過第一部分孝道的內(nèi)容，后面的古代百科，文學常識，朝代表，還有勵志小故事都非常贊。確實有些內(nèi)容已經(jīng)不符合現(xiàn)在的價值觀，但我們講解的時候可以多注意引導(dǎo)一些。

千...
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8歲
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#禹名乖乖??#
今天也是行程滿滿呀！

??早上睡了懶覺，起來匆忙想起有音樂課，趕去上課，還是很喜歡這個音樂課
??音樂課對面的繪本館，去玩了會軌道，又讀了兩本繪本
??回到家讀小土豆繪本，自己玩了好一會兒
??帶去公園玩了，開心到模糊
??到家參加直播課，哈哈，課間休息眼保健操的寶寶們好可愛呀！
??睡前小蝌蚪讀繪本，一口氣讀了5本，又抱了一本跟奶奶睡覺讀去了??
認知英語貓老師
認知英語貓老師
2009