兩年沒有在這里記錄過了。對于孩子的中文、德語、英語做個回顧。中文非常慚愧，聽說還好。說還好是因為說中文夾雜了太多外語詞（英語和德語）。不過有時和他玩接詞游戲（像成語接龍一樣），發(fā)現(xiàn)他會的詞比我想象多?，F(xiàn)在10歲了，用中文和你頂嘴也是溜溜的。讀寫方面，如果我們還有余力還是會給孩子找中文學校的，或者中文網課的。
英語是母語水平，但在拼寫方面還會受德語影響。9月份要去加拿大上學，這方面會很快提高的?？谡Z方面口音很雜，不過小朋友模仿能力強，未來會是加拿大口音。
德語也是母語水平，因為德語語法復雜，未來還有繼續(xù)上網課堅持德語學習。我們也只是希望德語最后能作為他的強勢外語就好。
還有去了加拿大必須學習法語作為外語。同班級的小朋友已經從幼兒園就開始接觸法語了，我們現(xiàn)在也開始使用多鄰國和在網上機構購買的錄播課程啟蒙法語。接觸過不同字母語言的孩子在學習另一種語言時的自信好讓我吃驚。看了幾堂拼讀課，就可以勇敢讀繪本了。先讀了20本加拿大小學法語分級讀物，之后開始讀海曼分級，配合語法和精讀錄播課。再學習一個月準備開始上幾堂法語網課。大孩子學習新的外語在沒有語言環(huán)境的情況下就沒有辦法完全進行自然習得。學習中文、英語和德語完全沒覺得是在學習，全過程很是絲滑順利?，F(xiàn)在要“恩威并用”，好在目標就是和同班同學不要差距太大。加拿大各個地區(qū)不同學習法語學習的差距特別大，現(xiàn)在網上找一下小學4、5年級法語學習內容都很難。有了解的花友歡迎分享！
最后說一下，再考加拿大的私校時，老師對于孩子的花體子很是贊賞。德國私校這邊5歲學習學字就直接寫的花體字。說是這樣方便孩子寫字，德國公校在2/3年級也會開始練習花體字?？磥聿恢皇窃谥袊睦铩白侄际且粋€人的門面”，
2015
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