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Sophie媽咪
2016
發(fā)布于 2021-02-25 
我們是一直對牛津樹挺有興趣，RAZ一開始也刷不下去，娃很不情愿，干脆先放著，用牛津樹，穿插各種繪本，充分調(diào)動起孩子的積極性，當讀英語和讀漢語繪本對她來說都很有意思，然后再回過頭刷RAZ，感覺娃積極性高很多，效率也很高。
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參考蓋兆泉老師的書

1、3歲前先做親子對話，生活中輸入。

2、3歲后開始看一些英文動畫片、英文繪本等。

我們是從6個月開始每天給孩子讀中文，首先有了閱讀習慣。2歲后慢慢開始英文啟蒙，我們是學唱英文歌曲，生活中簡單的詞用英文說，我認為以后生活中會有很多其他人會跟孩子說中文的，說英文的機會不算多。

2歲4個月開始讀繪本和分級的時候，不知道孩子喜歡哪個，就把牛津樹海尼曼raz都入了！最后孩子喜歡raz！我是把raz aa分類了，動物水果物品等分開，一類一類的指認。

剛開始...
7歲
想法
有英語基礎嗎？

如果是一點英語基礎也沒有的，中文又比較強勢抗拒英語的話，建議從sss唱唱兒歌跳跳舞開始，先培養(yǎng)興趣比其他的都重要。

如果有一些英語基礎的話，也不一定要學分級，可以看一些經(jīng)典繪本或者是動畫片。日常生活中也可以英語對話，把英語運用起來。大一點再試試看。

如果一定要學分級，談一下我的經(jīng)驗，我是把分級作為認知的圖片和繪本補充來看的。一般來說，如果覺得raz枯燥的話，牛津樹會比較有趣。但是牛津樹需要一定的認知才能理解其中的幽默，可以放一放，再等一等。海尼曼的話，相...
6歲
想法
發(fā)現(xiàn)娃的興趣點，刷分級也從興趣點出發(fā)。比如我家娃，愛小動物，我們讀海尼曼和培生親子屋，都是從動物開始的，就比較自然。

分級讀物，我覺得沒必要選太多，兩三個夠了。根據(jù)孩子的偏好情況，海尼曼 牛津樹 培生 蘭登 大貓 raz，經(jīng)典的里面選就好。

堅持，一定是家長堅持。孩子總是難免會有各種注意力被轉(zhuǎn)移的機會，還是靠我們堅持。
7歲
10歲
想法
1，我家妹妹對raz書興趣一般，可能只對部分她熟悉的元素的幾本感興趣，但是2.8歲也不抗拒如果我硬要看，但是很喜歡玩那個raz app，總的來說進度緩慢

2.對牛津樹興趣可以，可能是一開始我第一本書刷的是kipper上幼兒園那一集，剛好妹妹剛上早教園，哥哥在大班，給他們生活有關系，然后看下來kipper故事的情節(jié)還是滿有趣的

不過總體進度也緩慢，一天1本

我家妹妹非常喜歡sss songs 我買了歌詞本，點讀筆，這個倒是刷得很好，自己也能刷，給書和筆，不需要老母親陪看，...
6歲
9歲
想法
我家起步晚，4歲半才知道英語啟蒙這個事，跟風刷分級，選的牛津樹和raz，開始很不情愿，牛津樹還好點，畢竟有故事情節(jié)，但raz根本不看，斷斷續(xù)續(xù)，有一天沒一天的磨，各種辦法，什么看3本中文看1本英文，有的時候就是我在自說自演，孩子卻在滿床跑，還報了0元學的繪本網(wǎng)課，為了返學費也是天天求著孩子打卡，就這樣堅持了三四個月左右吧，終于不排斥了，晚上選好的中英文繪本放一起，還會主動要求先讀英文的，讓我有了堅持下去的動力，不求輸出，不跟牛蛙比，自雞自樂，靜待花開吧
8歲
10歲
想法
我家兩個孩子小時候都不喜歡大部分分級。唯一愛聽的只有I Can Read系列的各種書。這個系列的更像繪本。還有小豬小象和其他比較簡單的英語繪本。

老大四歲朵才開始正式刷分級的。目前還在把聽力詞匯轉(zhuǎn)化成文字的階段。閱讀能力依舊低于聽力能力。

I Can Read Biscuit : Biscuit

Danny and the Dinosaur(I Can Read Level 1)

I Can Read 1: Fancy Nancy at the Museum

...
15個月
7歲
想法
我們家一開始用的是彩虹兔，跟child,s play 洞洞書，進行磨耳朵，先找到一些感覺，然后再刷分級，牛津樹我們現(xiàn)在刷到4級，一本書4遍，raz刷了ABCD四個級別，每本2遍，海尼曼刷了G1GK兩個級別每本4遍！
7歲
想法
從娃兩個月就給他看英文原版書，剛開始選的是顏色鮮艷的紙板書，慢慢就是機關書，再就是原版繪本，讓孩子把書當玩具，平常也是給他說些生活用語，滿一歲開始看分級raz aa和a接受度一般吧，但也不急，就是給他看著玩，娃也不排斥，同時又加了牛津樹，這是娃的最愛，接受度超級高，滿兩歲開始認真刷分級，要求娃讀出來刷分級的同時也看原版書。簡單來說就是從一開始堅持每天各種形式的英語輸入。
2歲
7歲
想法
可以試試給娃先看看英文動畫片，比如藍色小考拉，小豬佩奇英文版，我家娃很喜歡，最近愛上了另外一個英文動畫duggee，也會刷刷分級，都是邊玩邊學，從來沒有跟娃說過這是在讀英文，日常的對話，能想到用英文的都去和娃交流了。給娃讀了3個月的英文分級，感覺比之前進步一些了，最近開始讀了一下牛津樹，娃也比較喜歡。
6歲
想法
娃還不到三歲，目前正在一本正經(jīng)地刷分級??
?
之前隨意讀了50多冊海尼曼GK、20冊左右的培生預備級，根據(jù)娃的興趣來的，每冊讀了很多遍。效果大概就是現(xiàn)在（讀完很久之后??）能使用一些簡單的句型了。

現(xiàn)在娃快2歲半了，準備正經(jīng)地再刷一遍分級，每天5本小冊子，3本舊、2本新，大致按難度等級，同時考慮一些娃的興趣。先把家里有的海尼曼GK；培生預備級1、2、基礎級；牛津樹level1；RAZaa級；紅火箭字母書刷一遍。感興趣的多讀幾遍，沒啥興趣的就刷一遍放下。

因為還要讀其他更...
Sophie媽咪
Sophie媽咪
2016
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