2017
本來只是想寫一下9月份的成長(zhǎng)記錄，但又感覺反反復(fù)復(fù)寫下的都差不多內(nèi)容，畢竟我是佛系雞娃——有著一顆雞娃的心，但沒有雞娃的毅力，很多計(jì)劃真的就只是計(jì)劃而已，復(fù)盤完了下一個(gè)月還是隨心所欲地雞到哪兒算哪兒。
因?yàn)槭欠鹣祮⒚?，所以?duì)于目前的階段性成果還是挺滿意的。沒報(bào)過班，媽媽也是個(gè)英語渣，邊玩邊學(xué)也有了英語的頻繁輸出，能和我們簡(jiǎn)單對(duì)話。
再過一個(gè)月，Sola就要3周歲啦！這篇文章，就想階段性地來記錄下，過去近2年時(shí)間的佛系英語啟蒙情況吧！
背景介紹
Sola目前35個(gè)月，到11月頭就3周歲整了。很難準(zhǔn)確的說我是從什么時(shí)候開始進(jìn)行英語啟蒙的；2個(gè)月的時(shí)候爸爸會(huì)和她一起躺在床上用英語講jollybaby的布書，4個(gè)月的時(shí)候媽媽買了第一本英語繪本《I’m a bunny》，英語其實(shí)挺早就進(jìn)入了Sola的生活，11個(gè)月的時(shí)候她說出了第一個(gè)英語單詞“dog”。
結(jié)緣小花生，開啟佛系啟蒙旅程
在Sola1周歲之后的不久，我邂逅了“小花生”，開始每日記錄我們的親子閱讀，到現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持了666天。一開始的親子閱讀，不局限于中文還是英文，有感興趣的我們就讀。
我習(xí)慣于將開始讀海尼曼GK的時(shí)間算做是我們英語啟蒙的開始，也就是她 14個(gè)月 的時(shí)候。在這之后近2年的時(shí)間，其實(shí)我們的啟蒙效率并不高，但好處是，我和她都感覺很自在，不急躁。現(xiàn)在，她會(huì)主動(dòng)和我們用英語對(duì)話，會(huì)說長(zhǎng)大了要當(dāng)作家，寫英文書。
有關(guān)英語啟蒙的書籍，認(rèn)真拜讀過的只有蓋兆泉的《做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師1》，另外就是刷了很多小花生牛娃媽媽的經(jīng)驗(yàn)分享帖。其實(shí)方法說到底就這么幾種，在我看來，最重要就是找到適合自己孩子的節(jié)奏，然后以家長(zhǎng)和孩子都舒服的方式堅(jiān)持下去。在我們家，最主要的啟蒙方式是親子閱讀。
親子英語閱讀
對(duì)我來說，這是相對(duì)容易堅(jiān)持的。一開始其實(shí)沒有什么壓力，后來慢慢的發(fā)現(xiàn)自己的付出是有回應(yīng)的，就更愿意去堅(jiān)持。我給自己定了兩個(gè)打卡小目標(biāo)：1.每日親子英語繪本閱讀；2.每日讀至少5本英語讀物。其實(shí)對(duì)于分級(jí)來說，第2個(gè)小目標(biāo)太容易做到了；但是即使這樣，我的打卡率也一直只有40%；每日讀英語這個(gè)目標(biāo)，基本上每月的完成率也僅在70%-80%之間浮動(dòng)......嗯，真正的佛系啟蒙。
英文原版繪本
在14個(gè)月之前，我們讀英文原版繪本比較多，特別喜歡的有 《I'm a Bunny》、《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》、《Dear Zoo》、《The Very Hungry Caterpillar》、《The Wheels on the Bus》、《Goodnight Moon》、《Does a Kangaroo Have a Mother, Too?》、《From Head to Toe》、《Counting Kisses》、《Five Little Monkeys Jumping on the Bed》。從小花生的閱讀記錄看，最少的那本也是讀了22次，最多的是《Dear Zoo》50次，實(shí)際肯定還不止這個(gè)數(shù)。
我們還讀過 “一根毛”系列（僅買了其中的2本）、 Spot系列，也挺喜歡的。借閱過 Karen Katz的原版繪本，Sola也是大愛。我沒有去跟廖彩杏的書單，但其實(shí)選擇的繪本基本也都是在廖單上的，主要還是根據(jù)自己娃階段性的喜好來。
一開始讀繪本時(shí)，為了引起娃的興趣，我會(huì)做一些很夸張的動(dòng)作，把繪本演出來。比如讀《From Head to Toe》那本，真的就是一會(huì)兒拍手一會(huì)兒聳肩...... 后來才知道，這種方法還有一個(gè)特別高大上的稱呼叫TPR（ Total Physical Response）。
2歲4個(gè)月的時(shí)候，我引入了 "Elephant & Piggy"第一輯，但是一開始可能是認(rèn)知還沒達(dá)到，理解不了這種幽默，沒有那么喜歡；等到2歲9個(gè)月時(shí)，這套書再次被翻牌，Sola就像被點(diǎn)了笑穴一樣，一讀就笑個(gè)不停，一讀就停不下來；于是，第二輯果斷拿下。
Sola2歲7個(gè)月時(shí)，我入了 “Baby All 數(shù)科學(xué)”，感覺自己入得有些晚。貴有貴的道理，這套書確實(shí)有趣，紙板書，機(jī)關(guān)豐富；內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，我們的重讀率不高，所以性價(jià)比低，適合更小一些的寶寶做啟蒙用（Step1的我覺得18M就可以，Step2的需要2歲以上的認(rèn)知理解力）。
英語分級(jí)閱讀
從英語閱讀的總量來看，我們讀分級(jí)的數(shù)量占到了約7成。到目前為止我們自購(gòu)并已讀的分級(jí)，按照時(shí)間段來分，大概的節(jié)奏如下：
14M-20M
20M-24M
24M-35M
我覺得很幸運(yùn)，在啟蒙之處就遇見了小花生，入手的第一套分級(jí)就很對(duì)小娃的胃口，讓我們的啟蒙之路在一開始就容易很多。
一路走來，也同樣遇到過娃中文突飛猛進(jìn)，對(duì)英語繪本嗤之以鼻的階段，特別是中文繪本已經(jīng)有很好玩的故事情節(jié)之后，有一段時(shí)間，小娃真的不太愛讀英文書。我的辦法就是：從她感興趣的地方延伸，比如讀了一本好玩的中文書，上面提到了她很感興趣的海洋動(dòng)物，我就會(huì)說，我記得有一本***書上也有海洋動(dòng)物，我們拿過來看看吧...... 也有可能我娃比較好騙，一般都會(huì)很興奮地去找。
想要了解啟蒙初期如何引導(dǎo)孩子愛讀英文繪本，可以看我之前寫的總結(jié)。
說一說我們的英語啟蒙第1個(gè)月（含2019年1月親子閱讀總結(jié)）
2019年3月親子閱讀總 結(jié)
??3歲-4歲有關(guān)英語啟蒙的一些想法
這個(gè)月，Sola平穩(wěn)地入托（一天也沒哭哦??），家附近的托班非常的一般，也沒有英語環(huán)境，后期的啟蒙還是以家庭為主?；具€是保持現(xiàn)在的路線和節(jié)奏吧，在媽媽有限精力下，希望能多帶Sola多讀 原版繪本；另外就是，慢慢引入自然拼讀；最后，可以安排試聽一些線上線下的英語課，了解下外部資源，然后繼續(xù)摸索吧。
寫在Sola 3周歲之際（還差3weeks??）
2017
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