hannah9183595274

2020

2019

發(fā)布于 2025-01-08

自然拼讀學(xué)習(xí)計劃

妹妹六周歲啦。思考下接下來的英語學(xué)習(xí)：
自然拼讀為重點，打算牛津自然拼讀世界2和蒲公英自然拼讀王4A結(jié)束后，集中精力搞定CVC和高頻詞。Sight Word Tales 220 Sight Words / 莎林高頻詞 自然拼讀繪本也可以帶著自己讀起來。目前在看的Meg and mog結(jié)束后在試著推推自然拼讀類的動畫片。#自然拼讀# #自然拼讀#

提到的圖書

220 Sight Words / 莎林高頻詞

Sight Word Tales

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jimmy125

13歲

想法

孩子背單詞，大家用過哪些招？

課內(nèi)課外相結(jié)合四升五普娃，四下這次期末英語100，考前除了學(xué)校為數(shù)不多的試卷，在家沒刷過題。之前沒有聽寫過單詞，偶爾老師要求抄寫spell中的單詞，也就四～五個，五遍英文一遍中文。課后單元單詞更是沒聽寫過。
貌似到三年級我們還常玩高頻詞，我買了套“蒼蠅拍”，220個高頻詞做成了蒼蠅形狀，用不同顏色區(qū)分級別。經(jīng)常和孩子比看誰更快打到聽到的單詞“蒼蠅”，不知不覺高頻詞也掌握了個七七八八，也沒抄寫和聽寫過。
好像是三下還是四上買了KET，選了帶浩賓斯曲線記憶的，比較卡通，...

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冷不丁小妞

10歲

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中班升大班的娃，如何訓(xùn)練英語寫的能力？

需要加強寫的，如果現(xiàn)在字母還有寫反的，應(yīng)該從英文字母開始，當(dāng)然單詞也可以，一邊強化字母寫法一邊強化單詞拼寫。而且樓主家如果raz已經(jīng)讀到i j，寫已經(jīng)落下挺多了，不應(yīng)該的。我們家也是中班升大班，raz讀到d而已，但是有時候自己都會寫長句。下圖雖然句子結(jié)構(gòu)語法不對，因為這個確實現(xiàn)在沒必要強求，但是起碼每個單詞都是自己自發(fā)寫出來，而且都是對的。

樓主家raz以后讀raz要多用quiz，或者讀完問他一些簡單的問題，看看他是否真的明白讀的內(nèi)容。因為我覺得如果真的讀了，不應(yīng)該出現(xiàn)這種...

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清越Y(jié)uer

7歲

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今年暑假，多少時間會分配給英語？

學(xué)前娃我們中文和英文一直以來都是各占一半，老母親操心中文比英文多。但是因為中文有語言環(huán)境相對會有優(yōu)勢，即便是這樣，在引導(dǎo)自主思考和表達創(chuàng)造上也下了不少功夫，中文絕對不能放松！英文依然是聽說為主，聽力繼續(xù)向上走，慢慢導(dǎo)入高頻詞和自拼，英文自主閱讀打算走長線，不急不躁，每天抽15～30分鐘慢慢爬樓：字母/字母音—高頻詞—自然拼讀—繪本自讀（相互穿插，一步一步來吧）～

1、早晚30分鐘英文認(rèn)讀高頻詞：
寶貝學(xué)英語常見詞 Sight Word Kids Sight Word Tale...

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素履以往

7歲

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2-5歲語數(shù)英才藝啟蒙時間，如何分配才合理

謝邀。走自己的路，讓別人走別人的路。因上努力，果上隨緣。

看到這個提問突然想起來了前幾天發(fā)生的一件搞笑的事。我大姑姐帶著娃在小區(qū)里玩，娃在小區(qū)里說英語，被另一個娃的家長聽見了。于是，那個娃的家長來了一個讓人意想不到的操作：讓她家娃背唐詩。背完再讓我家娃背。我家娃不會背啊，因為我沒教過。我大姑姐回來后很不爽，說：“三字經(jīng)不是一歲多就會背了嗎，怎么今天別的家長讓背，又不會背了。那個家長求勝欲真的太強了?！蔽艺f，一歲多時候是背過，測試記憶力用的，測完了就沒再給他復(fù)習(xí)過。沒關(guān)系，不...

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小木木5歲

9歲

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來曬年度閱讀報告咯

學(xué)前娃，這里曬！感謝小花生，讓我們記錄下來過去的2020年里的收獲和成長！小木木4歲的這一年，我們一起度過了80%的親子時間，在2020年初又新添了一個家庭成員，由于我的孕期反應(yīng)和不適，導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)計劃一再推遲，11月媽媽滿月復(fù)活開啟親子陪伴模式，通過我們倆共同努力和堅持，才有了11月滿勤打卡，12月27天打卡的記錄！

兩個月的時間，每天安排的滿滿當(dāng)當(dāng)！
早晨：8:30起床半個小時磨耳朵（西游記、三國等國學(xué)啟蒙）
白天：幼兒園
下午：5點20接，到家后吃點晚飯，這個期間1小時英語磨耳朵（紅...

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大雁267

8歲

16歲

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一年級二寶寒假生活總結(jié) 語文計劃目標(biāo)：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣（上午）
1-教材預(yù)習(xí)，一下的課文全部讀熟了，該背誦的背過了。
（①通讀課文識字，?
②掌握會寫字，方法每天15分鐘書寫，寒假時間短，再加上過年，只完成一半書寫，見圖一二三四
③課內(nèi)古詩詞背誦，方法每天讀一遍，?
④聽饅頭大語文～不喜歡聽就沒堅持下來
2-閱讀(閱讀中識字：默讀半小時，朗讀15分鐘。）閱讀?10本左右拼音讀物，60萬字左右，在小花生記錄了部分
3-拓展聽音頻：
①錢兒爸成語故事，還可以
②樂樂大語文，不喜歡

大雪在自然拼讀和朗讀的階...

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喵喵顏

11歲

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從自拼到初章記錄：關(guān)于自然拼讀
從自拼到初章基本上用了2年多的時間，期間讀過牛津樹，Raz，海尼曼，培生，麗聲，蘭登等分級讀物。還一些字少的繪本。孩子從量變到質(zhì)變，英語水平的突破，還是挺明顯的。以前一個級別的分級總是希望孩子每本讀個5-10遍，越多越好。后來慢慢發(fā)現(xiàn)，去讀其他平行水平的分級不會無聊枯燥，反而吸收的好，基礎(chǔ)扎實詞匯量積累的更多。

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大蝸牛牽小蝸牛

9歲

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新的一年，曬曬你和娃的閱讀目標(biāo)

學(xué)前小娃… 2021年的閱讀目標(biāo)

22年孩子該上小學(xué)了，目標(biāo)校是一所9年一貫制，雖然聽上去可以直升，但是因為這所學(xué)校是以嚴(yán)格管理，高強度學(xué)習(xí)而著稱，因此，還是提早多做準(zhǔn)備，緩解小學(xué)壓力。（這句寫出來，我自己都想笑，小學(xué)壓力？~大概有一種無形的壓力在我心里已經(jīng)被無限放大）

21年是好好準(zhǔn)備的一年。為了不讓我的flag倒，我會指定一個總體目標(biāo)，并指定低中高三個具體目標(biāo)，層層遞進，這樣我不會焦慮，開心過一整年，哈哈哈。

總體目標(biāo)：幼小銜接，閱讀儲備

低目標(biāo)：
1.識字：中文識字量增至1...

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軒軒Tyler

5歲

想法

一周總結(jié) 1.susan卡片?raz c配合隨機組句和zoom in內(nèi)化練習(xí)，堅持的不錯，此方法目前效果好，繼續(xù)堅持
2.本周泛讀raz d和牛津樹1-2，牛津樹為主。下周除了這兩部分，還要添加科普內(nèi)容?（牛津樹探索系列和國家地理)
3.聽力部分，基本保持每天聽牛津樹童老師精講，效果可以，保持
4.這兩周因為生病，網(wǎng)課堅持的不好，下周把斑馬思維和lingumi重新開始打卡
5.寫字方面，之前的字帖不太好，下周開始練習(xí)新字帖，保證每天15分鐘以上的練習(xí)時間
6.數(shù)學(xué)方面，明天開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)...

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蕊兒媽

8歲

想法

2022年英語啟蒙總結(jié) 這一年，最有成就的就是孩子從親子閱讀走向了自主閱讀。我們從1月開始，拼讀大貓自然拼讀和牛津樹自然拼讀系列，牛津樹自然拼讀系列從牛1拼讀到牛5。大貓從2-5?，F(xiàn)在做到任何一本書孩子都敢讀。不會的單詞可以拼讀，5級別前的分級都可以自己讀。

目前讀牛9沒有壓力，讀一些橋梁書也沒有什么壓力，不需要翻譯，孩子自己聽我讀完她可以同步翻譯且正確。

今年是躺平的一年。分級牛津樹讀牛9，紅火箭讀到流暢3，方塊兔，Hot Dog，麗聲百科，妙想6-9級。女巫溫妮，彩虹兔第二圖書館，小公主...