四年級作文記錄
四年級開學已經(jīng)一個月，這一個月課內(nèi)有一次仿寫練筆，一次作文。
《走月亮》仿寫第六段，練筆之前老師什么也沒講，我覺得還是講一下吧，仿的是什么？以什么目的仿？孩子還是應該心里有數(shù)，所以，我?guī)鹤幼x第六段，再分析第六段如何寫走月亮：視覺，嗅覺，聽覺的多感官描寫，想象，聯(lián)想……大概講了講，小朋友放開了寫，完成了一次仿寫練習。
第一單元作文是推薦一個地方，個人認為這個習作要求不夠明確，“推薦”一個地方，是寫游記還是寫廣告詞？本希望兒子改改去年寫過的喀納斯游記，小朋友非要寫西山。好吧，帶兒子回顧幾十次爬山的經(jīng)歷，爬山時我曾有意識帶他聽鳥叫蟬鳴，聞一種青草的香味。兒子寫作文，很多詞語的選擇他都堅持己見，我也沒有強求。小朋友的作文在重點寫什么方面需要用一起討論，此外在用詞上一定要朗讀，力求語言簡潔流暢。此外，從今年開始培養(yǎng)他變換表達方式，一段話中盡量避免重復詞語的出現(xiàn)。
是以為記。
2016
2011
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