一、先聽，可理解的聽，幫助積累實(shí)詞。實(shí)詞就是那些可以對應(yīng)到實(shí)際事物的詞。
名詞：如milk、 bus、monkey、spoon。。。可以對應(yīng)到實(shí)物的詞。
動(dòng)詞：如walk、run、jump、clap。。。可以對應(yīng)到動(dòng)作的詞。
形容詞：如happy、big、round、。。?？梢詫?yīng)到實(shí)際概念的詞。
數(shù)詞：如one、two、 three。。。
生活中指認(rèn)、兒歌互動(dòng)都可以達(dá)到對語言的快速理解。
二、繪本、分級(jí)、動(dòng)畫片——大量輸入讓語言盡快匹配上認(rèn)知
在生活中累積了一定的詞匯量后，就可以開始引入了簡單的繪本進(jìn)行親子閱讀，繪本就是Picture Book，即配圖畫的故事書，以圖為主，文字為輔，通過簡單的故事來傳達(dá)寓意，具有較強(qiáng)的趣味性。因?yàn)楹⒆幼畛鯚o法獨(dú)立完成英語閱讀，因此親子繪本閱讀的目的就是家長陪著孩子在聽中讀，在聽中學(xué)會(huì)讀，最后學(xué)會(huì)自己閱讀。這時(shí)候的寶寶，還無法很好的理解有復(fù)雜前因后的故事和抽象的邏輯關(guān)系，所以最好選擇一頁只有一兩句話的繪本或分級(jí)，一頁只表達(dá)一個(gè)實(shí)詞或者一個(gè)動(dòng)詞意思。
?比如海尼曼就是開口神器，培生幼兒、raz都有很大的詞匯量，在短句子中積累聽力詞匯量。
海尼曼 GK My big brother
2017
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