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2014菩提樹下
2014 2014
發(fā)布于 2022-04-15 · 圖片1 
我們的大提琴是我原來(lái)不會(huì)的，但是每次上課我都跟著聽，做筆記，并且找視頻看。

遇上疫情停課，我就把練習(xí)視頻發(fā)給老師指點(diǎn)，雖然不如上課的效果，但有問(wèn)題可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

重要的是，很多地方孩子可能理解不透徹，老師在視頻里看不出來(lái)，我就自己拉琴，找問(wèn)題，看孩子不對(duì)的原因在哪兒，及時(shí)糾正。現(xiàn)在一份學(xué)費(fèi)，已經(jīng)是我們兩個(gè)人學(xué)了。

總之，家長(zhǎng)還是要費(fèi)心才行。
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我自己會(huì)鋼琴 我自己從小是學(xué)鋼琴的，但是呢，我現(xiàn)在也在猶豫要不要給小玉米學(xué)鋼琴？因?yàn)榈谝坏脑挘劬?huì)比較的筍本身小，玉米的眼睛已經(jīng)不太好了，第二的話，我想等孩子再大一點(diǎn)的時(shí)候去學(xué)鋼琴，另外，我老公覺(jué)得樂(lè)器不是必須的，所以到時(shí)候再看吧！
13歲
想法
做好筆記，分段拍老師示范視頻 我們?cè)诮衲?月份之前一直用的是VIP陪練，2月底課程全部用完了，也不想再續(xù)報(bào)（孩子可以坐的住自己練琴了，線上陪練在曲子有難度后不能當(dāng)面示范是不行的），找了線下鋼琴老師。
我陪孩子一起上課，用備忘錄做好筆記，（征得老師允許后）當(dāng)老師做示范時(shí)，我就分段拍攝視頻，回家后孩子當(dāng)天把我的記錄抄寫在筆記本上，然后每首曲子練習(xí)之前先看筆記，有視頻的再看視頻，然后練習(xí)。練習(xí)要有計(jì)劃，我們是一周一次課，那么老師布置的作業(yè)每天練習(xí)進(jìn)度要讓孩子在練琴前規(guī)劃好，不能練到哪里算哪里。
如果因?yàn)榉饪夭荒?..
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11歲
想法
我們學(xué)古箏的時(shí)候，老師就要求必須固定一個(gè)家長(zhǎng)跟著上課，這樣什么要求，練什么曲子，這個(gè)家長(zhǎng)在家還能帶著點(diǎn)。
我們是去年五月份學(xué)的古箏，快一年了，我自己音樂(lè)是零基礎(chǔ)，一直跟著娃上課錄像，我弄不清的當(dāng)時(shí)提問(wèn)并馬上錄下來(lái)，上課靠她自己記要點(diǎn)，回家忘了我倆一起看視頻。
開始我還能跟著彈，后來(lái)我比較懶，只能動(dòng)腦動(dòng)嘴，雖然眼神跟不上，但是直覺(jué)比較準(zhǔn)，樂(lè)曲庫(kù)也比娃豐富，曲調(diào)不對(duì)勁、指法不對(duì)勁就讓她再?gòu)椧槐椤Ｓ采盐乙插憻挸鰜?lái)了。(?￣? ?? ￣??)

我娃經(jīng)歷了極其喜歡～有點(diǎn)畏難～后悔...
5 1 15
筍
10歲
想法
我家孩子學(xué)小提琴一年半，三月份深圳封城，我們改上了一個(gè)月視頻課，這段時(shí)間在家多聽，然后在B站上找一些老師的示范視頻，目前進(jìn)度還可以，孩子自己喜歡摸譜，自學(xué)會(huì)了好多首曲子，熟練了我就錄下來(lái)發(fā)給老師，讓老師點(diǎn)評(píng)哪里需要調(diào)整。總體來(lái)說(shuō)這段時(shí)間鍛煉了孩子自學(xué)的能力，是挑戰(zhàn)，也是機(jī)會(huì)。
懂不懂娃學(xué)的樂(lè)器沒(méi)關(guān)系，也沒(méi)必要跟娃的節(jié)奏。?
不管是2020年，還是今年，因?yàn)橐咔?，只要培?xùn)機(jī)構(gòu)的地面課一停，娃的長(zhǎng)笛老師立刻就開線上課，壓根不用家長(zhǎng)操心。
????????????????????
11歲
想法
日常堅(jiān)持練習(xí) 學(xué)了兩件樂(lè)器，鋼琴自學(xué)兩年，雙簧管跟學(xué)校樂(lè)團(tuán)老師剛學(xué)3-4個(gè)月。每天鋼琴和雙簧管各練習(xí)半小時(shí)，基本上雷打不動(dòng)，假期鋼琴時(shí)間加倍，一般1-2小時(shí)。我覺(jué)得陪練機(jī)構(gòu)還是不錯(cuò)的，尤其碰到比較負(fù)責(zé)的老師，對(duì)于業(yè)余愛(ài)好者足夠了。如果想要走專業(yè)路線的另說(shuō)。孩子目前還是熱愛(ài)的，興趣第一位，是否堅(jiān)持也考驗(yàn)家長(zhǎng)，考級(jí)和參賽也是檢驗(yàn)和堅(jiān)定她信心的途徑，我們盡能力幫助她，后續(xù)學(xué)業(yè)壓力會(huì)逐步增加，但愿音樂(lè)是能幫助她舒緩壓力的一種途徑，是她終身的朋友。
13歲
15歲
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是挺難的 老大學(xué)鋼琴5年，老二也學(xué)了3年了。到疫情之前，每次上課我都陪的，記筆記，回家自己也練，和孩子一起看中文的視頻，聽曲子。
疫情后，有一段時(shí)間是網(wǎng)課，我能跟著聽，但效果很差，相互都聽不太清，效率也低。
之后回復(fù)了實(shí)體課，很長(zhǎng)一段時(shí)間不讓家長(zhǎng)陪同。
現(xiàn)在又可以陪了，我有空會(huì)去聽課，記筆記，但是自己不練了。娃彈琴也不陪了。娃的效率會(huì)比有我陪的時(shí)候低，無(wú)奈我實(shí)在沒(méi)有時(shí)間陪他倆彈琴（疫情前有時(shí)間陪是因?yàn)槲腋改该磕暧邪肽陼r(shí)間在德國(guó)，能幫我很多忙。疫情后，他們就再也沒(méi)來(lái)過(guò)了）。
其它，老大的...
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8歲
想法
我自學(xué)的尤克里里 我自己零基礎(chǔ)小白跟著B站學(xué)的尤克里里，找到了一個(gè)挺好的up主，吉他和尤克里里都有譜子，我是手抄譜子自己練的，現(xiàn)在可以指彈《粉刷匠》《隱形的翅膀》、《紅豆》、《甜蜜蜜》、《送別》等等，我知道自己的指法跟老師的不一樣，??，這個(gè)我不在意，能聽出音調(diào)是對(duì)的就可以了，要求不高。
你可以看看這個(gè)up主彈的，然后結(jié)合自家娃彈的比一比？
8歲
16歲
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家有學(xué)鋼琴的少年。
我們停課了三周。每周我給孩子錄作業(yè)視頻發(fā)給老師，老師會(huì)發(fā)來(lái)點(diǎn)評(píng)，孩子有不懂的問(wèn)題就隨時(shí)問(wèn)老師，或者要老師演示視頻。成品曲子，孩子會(huì)去網(wǎng)上找鋼琴家的視頻。
兩周后老師問(wèn)要不要上視頻課，所以我們上了一次視頻課。沒(méi)有合適高度的支架，就用把弟弟的小椅子放在大椅子上，再把自拍桿支開放在小椅子上。為保證網(wǎng)絡(luò)信號(hào)，一直開著房門。我們其他人都躲在另一間臥室，避免干擾到上課。
9歲
想法
我家我都是陪伴孩子一起學(xué)琴的，他會(huì)彈什么我就會(huì)彈什么，一是有個(gè)伴他開心，可以和我交流。二是我努力練琴孩子看在眼里，我給他做個(gè)榜樣?，F(xiàn)在每天一有空我坐下來(lái)練琴時(shí)他會(huì)跑來(lái)和我搶位置搶著練，我倆四手聯(lián)彈或者他彈琴我唱歌也愉快。這樣孩子沒(méi)有因?yàn)槲叶酱偎毲俣[過(guò)情緒，我不會(huì)站在他的對(duì)立面。他彈錯(cuò)的地方我彈也容易錯(cuò)，所以他彈錯(cuò)也不生氣，我倆一起繼續(xù)努力練唄??，好處就是孩子負(fù)面情緒少，壞處就是時(shí)間緊任務(wù)重，很費(fèi)媽。但陪伴孩子也是個(gè)重塑自我的過(guò)程，享受過(guò)程。
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