mabel63
2016
發(fā)布于 2021-04-05 · 圖片8

閱讀習(xí)慣培養(yǎng)

出去玩了大半天,回來(lái)睡了一覺(jué)

醒來(lái)就去圍欄里搞創(chuàng)作

取票機(jī)的靈感來(lái)自于今天坐的西郊線,登機(jī)廊橋是來(lái)自于親親科學(xué)圖書(shū)館

自己要求剪紙,給他準(zhǔn)備出來(lái)一些,這個(gè)空檔我去刷鞋?;貋?lái),把剪紙的邊角料利用起來(lái),隨意的認(rèn)認(rèn)字,還有小驚喜

玩夠了再看書(shū),中文部分都是小壯自選,英文部分我選書(shū)的范圍,具體想聽(tīng)哪一本還是由小主來(lái)定

這個(gè)年齡的孩子,充分滿(mǎn)足他的自主意識(shí),是大好的福利。

愛(ài)折騰的小藍(lán)象,又是選對(duì)了的一套書(shū),簡(jiǎn)單的快樂(lè),壯寶非常愛(ài)看。

讀完牛津樹(shù)Wet Paint最后一頁(yè),我試探性的跟壯寶探討

“你估計(jì)這時(shí)候爸爸會(huì)說(shuō)什么呀”

“What a Job!”
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文章理解的三個(gè)層次 不論是小學(xué)生,還是中學(xué)生,都會(huì)遇到“字都認(rèn)識(shí),但是讀起來(lái)就是不知道作者在說(shuō)啥”的問(wèn)題。甚至極端點(diǎn),可能還會(huì)產(chǎn)生“命題的是在故意折騰人”的抱怨。
讀文章,關(guān)鍵就是要讀懂,讀不懂什么都不用說(shuō)。但其實(shí),理解不管如何都是三個(gè)層次的問(wèn)題而已。
首先是直接理解,也就是說(shuō)看到的“字詞句”具體是什么意思。這個(gè)可以憑借記憶,借助詞典,當(dāng)然也可以聯(lián)系上下文進(jìn)行推斷。一般來(lái)說(shuō),超出普通讀者理解的專(zhuān)業(yè)詞語(yǔ)、自擬概念、特殊表達(dá),作者都會(huì)不恤筆墨,多加說(shuō)明的。所以,讀不懂的,先換種心情,...
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??小樹(shù)成長(zhǎng)記:四季輪回中的生命啟示《小樹(shù)的四季》 ????Hello,大家好
我是彩鳳,兩個(gè)孩子的寶媽
家庭教育指導(dǎo)師|親子閱讀指導(dǎo)師
親子閱讀受益者|思維導(dǎo)圖踐行者

??繪本簡(jiǎn)介:
書(shū)名:《小樹(shù)的四季》
作者: [美]羅隆·倫
內(nèi)容簡(jiǎn)介:這是一本四季認(rèn)知的繪本,也是一本關(guān)于自然的生命教育繪本 ,敘述了一段深刻而又雋永的成長(zhǎng)故事。
樹(shù)林里有一棵小樹(shù),他很喜歡自己的生活和身上美麗的葉子,那些葉子讓他在炎熱漫長(zhǎng)的夏日保持清涼。

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晚上媽媽哥哥講座回來(lái)匆匆接上心薈去悅?cè)诔孕屡杀本┎恕側(cè)谘b修處處凸顯歷史與現(xiàn)代的碰撞,仿古青銅器與“千里江山圖”遙相呼應(yīng),送菜機(jī)器人穿梭其間。小妞兒最?lèi)?ài)的是傳統(tǒng)北京菜——干炸小肉丸和水果咯吱盒、桂花蜜乳酪。至于蔥燒海參米飯,松茸燉雞,...
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今天早晨起來(lái)挺早,起得早卻趕了個(gè)晚集。
起床之后我忙著包快遞,她自己在客廳捯飭樂(lè)高,打了個(gè)樹(shù)屋(房子上頂了棵樹(shù))。因?yàn)槲医裉齑虬氖悄裁吹?,上次給他做實(shí)驗(yàn)變色的白菜,家里沒(méi)有顏料,就拿了三款墨水(紅黃藍(lán)),他看我要寄給別人,差點(diǎn)哭出來(lái),說(shuō)媽媽你都給別人了,我怎么辦啊?我還想做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?br/>把三種課程上完,出去玩的時(shí)候都要11點(diǎn)多了。去游樂(lè)場(chǎng)蕩秋千,坐上去不下來(lái),蕩了半小時(shí),給她老爹累慘了。給她小水牛買(mǎi)的小背包到了,興高采烈的去暫存點(diǎn)拿,我們這韻達(dá)快遞的暫存點(diǎn)是個(gè)水果店,到哪了...
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打卡20200130
斑馬英語(yǔ)(1課/天):1
牛津樹(shù)(復(fù)習(xí)6本/天):5本,其中有兩本生詞太多,明天接著念。
數(shù)學(xué)(洪恩數(shù)學(xué)):3關(guān)
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【安水如:你家孩子為何不愛(ài)上學(xué)?】

孩子不愿上學(xué),也許是老師的問(wèn)題。而不是父母的過(guò)錯(cuò)。對(duì)于孩子,有時(shí),父母沒(méi)有那么大的影響力。

當(dāng)然,也有可能會(huì)是孩子的伙伴,不愛(ài)讀書(shū),不愛(ài)學(xué)習(xí),孩子在那待著,耳濡目染的了。孩子的伙伴對(duì)孩子是有很大影響力的。

而在很多時(shí)候看來(lái),孩子的伙伴,對(duì)孩子所產(chǎn)生的影響力,遠(yuǎn)甚于父母對(duì)孩子的影響。

實(shí)際上,對(duì)孩子的心性特質(zhì)、品格塑造等,也不單純是父母在起作用。父母只是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的其中一個(gè)影響因素。

那在發(fā)現(xiàn)孩子有不良習(xí)慣、不良品質(zhì)、不愛(ài)讀書(shū)、...
day34
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喜馬拉雅牛津樹(shù)課看《what a mess》《who did that?》。聽(tīng)媽媽讀《the ice cream》《fire 》《go away floppy》 《fun at the beach》
認(rèn)字第二本第三課,...
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2.貼紙四五頁(yè)
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核酸,禁足的一天,晚上媽媽跑步4公里,加油!明天繼續(xù),堅(jiān)持
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上周一小喬寶發(fā)燒拉肚子,化驗(yàn)了大便連夜住院。
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疫情期間陪護(hù)完全隔離,小蔻子和爸爸在家,今天幼兒園都開(kāi)學(xué)了。隔天晚上跟著爸爸來(lái)醫(yī)院送東西,給妹妹帶了她小時(shí)候看的書(shū)和點(diǎn)讀筆。

可以看兩茬的書(shū),真值!
群里媽媽們聊天聊到娃不愛(ài)看書(shū),一問(wèn)還不到一歲,我翻了下老照片,一歲以前也沒(méi)見(jiàn)小蔻子看書(shū)的跡象。那時(shí)候書(shū)少,童書(shū)市場(chǎng)也沒(méi)現(xiàn)在豐富,三四歲才開(kāi)始買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)多起來(lái)。也不記得是什么時(shí)候意識(shí)到閱讀的重要性的,但1歲多S...
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5??每日一小畫(huà),發(fā)揮想象力,想畫(huà)什么就畫(huà)什么,今天太陽(yáng)是圓的,明天也可以是尖的,嘻嘻
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