系統(tǒng)啟蒙九個月聽力詞匯小兩千啦
晚上失眠，刷了一波小花生，看到了兩個測詞匯量網站，其實蓋老師的書早就買過，之前覺得娃兒小，只是大概看了啟蒙路線，從來沒注意過后面還有測詞匯量的工具介紹……這一測，high了（得瑟）
我家娃兒16年6月生人，三歲之前童謠、繪本、親子英文隨機、持續(xù)啟蒙，無目標，無要求。去年7月份開始刷分級Raz AA，8月份開始牛津樹；迄今為止，牛津樹5刷完，6正在進行；這期間讀了餅干狗、皮特貓；Raz輔助，去年半年AA刷了好幾遍，A和B這兩月快速過。海尼曼GK去年刷了部分，前幾天快速過了一遍（簡單了）；繪本童謠親子英文不間斷。
去年7、8月份同時開始動畫片分級。到目前Play along, Kids ABC，小考拉，小鼠波波看完，十幾天前忽然發(fā)現(xiàn)能聽懂佩琪音頻，于是開始了佩琪。ps:最近真的進展迅速，驚喜每一天
以上是啟蒙情況。大概去年這個時候，手動記錄了一下娃兒的詞匯量，有200個的樣子？11月份手動統(tǒng)計四五百個的樣子，前幾周手動大概七八百的樣子，因為我從來沒有連續(xù)地記錄過，只是當時腦子里能想起來的，結合娃兒平時看的動畫片，親子對話的反應，當時推測應該有1000多詞了。
剛剛兩個網站測了一下，結果如下，對比我自己記錄的，可能多少還是會有點水分，但是還是有點小開心的ヽ(○^?^)??
本人上班族一枚，下班時間基本充分利用，在保證和諧的親子關系，保證中文繪本閱讀、認字，思維啟蒙、感統(tǒng)運動藝術啟蒙等“全面發(fā)展”的前提下，娃娃這大半年的英文進展還是很喜人的la la la
最后，在兩個網站測了自己的詞匯量之后，我又默默地跑去當當買了一堆英文書，躡手躡腳地跑到我的書柜把之前買過的英文書找了出來……作為畢業(yè)十年的英語專業(yè)生，我少了的詞匯量是都給娃兒了么(′;︵;`)
2016
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