發(fā)布于 2021-02-21

閱讀拓展

潮隨暗浪雪山傾,遠浦漁舟釣月明。
橋?qū)λ麻T松徑小,檻當泉眼石波清。
迢迢綠樹江天晚,靄靄紅霞曉日晴。
遙望四邊云接水,雪峰千點數(shù)鷗輕。

漢語中的回文詩,正著讀、反著讀都可以。
體會中文的魅力?。。?!
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古詩文幾歲開始接觸? 從小不到一歲熏聽的時候,除了英文兒歌,就是古詩文的一些音頻了,小時候給他放二丫的音頻,像這種小朋友朗讀的音頻他特別感興趣。

還會放一些成語故事,他特別喜歡,故事聽得多了就自然應用到生活中了,每一次把成語運用到生活中的時機都特別的恰到好處,爺爺奶奶都驚嘆。

古詩文并沒有要求他一定要背下來,但是會要求每天堅持讀。不知不覺讀幾遍就自己會背了,感覺這樣沒有壓力,比較輕松。

現(xiàn)在主要還是培養(yǎng)興趣,等大一點認知力理解力更好一些,再深入一點學習吧。
8歲
10歲
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繪本館活動,讀了時鐘國王,了解了幾點該做什么,課后手工做了時鐘,樣子就是國王的臉,發(fā)揮的有點跑偏。還玩了國王國王幾點了的游戲,孩子們都很開心。
還以為這個故事偏嚴肅,效果不會特別好,但好在今天來的都是大孩子,圓滿結(jié)束。
9歲
9歲
想法
泛讀就可以,內(nèi)容之后還會不斷重復出現(xiàn)的。
重點是需要量的累積,而不是每一本都去摳字眼,指望孩子精讀之后就能都記住也不太現(xiàn)實。
而且低級別的內(nèi)容圖文匹配不解釋也應該能理解,精讀的話還要怎么精呢 ??適當加一些拓展就可以了
10歲
想法
Day 51 英語學習打卡

?? 牛津樹2第2遍,跟讀10本。??句型太長的不跟讀,但是理解能力比第一遍強了。
??早上婷婷古詩熏聽:10分鐘(游子吟)
??海尼曼gk第二遍:0,等Raz A~B到貨了再一起刷
?? Raz aa第二遍:跟讀10本,80%詞匯都知道??我不認識的生詞,他也比較陌生。
?? 睡前牛津樹音頻:45分鐘,今天聽的是牛2。??
?? 睡前聽婷婷古詩:0
?? 點讀單詞海報:0

總結(jié):重復,堅持,重復堅持。牛津樹依然是最愛。但是我必須要把前面的牛津...
8歲
10歲
想法
每天晚上的必修課:1班馬英語,2迪士尼分級閱讀,3七田真,4有時間就彈琴吧,沒時間就睡覺.問下他自己的意愿怎么安排活動,增加他的主動性和思考,再大人講本,念讀看他狀態(tài),如果他會嫌長,就大人和他一起,一人讀一面,大人單數(shù)頁,他雙數(shù)頁,再反過來第2遍,大人雙數(shù)頁,他單數(shù)頁.......最晚8點要開始講迪士尼了,因為這個活動要半小時至少...七田真是為了增加他的理解能力,并且認字.
17歲
想法
對小娃來說,國學其實挺枯燥的。如果能配上精美的繪畫,就有點像一本畫面精美的繪本了,不說能給孩子藝術(shù)審美的熏陶這么高大上,至少能吸引孩子喜歡上國學,激發(fā)孩子的想象力。我家娃國學這塊啟蒙晚,買過百家姓、千字文、聲律啟蒙、小古文一百篇等等,大多是文字為主的?,F(xiàn)在娃大了,我讓他直接讀古文觀止了,簡單粗暴。 這里推薦我家這本彩繪版的千字文,南京大學出版社,應該蠻適合小娃的。?
7歲
11歲
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各家孩子不同吧,每個孩子喜歡的適用的方法都不同,我家這個識字真是用了好多法子??偨Y(jié)起來就是:一選教材,二選App,三選精讀書,四選泛讀書,大量閱讀。

一選教材

我家孩子喜圖不喜字,字卡一直用不上,所以快四歲才開始認字,選的是四五快讀,老實說開頭真難,就是沒興趣,磨磨蹭蹭到了第三本,認完前三本,再開始第四本的時候就發(fā)現(xiàn)好多字已經(jīng)認識了,每單元一半吧,后面進度非???。

二選App

四五快讀作為教材合適,但是比較痛苦,我家這個同時搭配了悟空識字,這個比單純的書有意思多了,事...
13歲
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娃今天學了湖心亭看雪,說這篇小短文好美啊,用詞又妙語感又美,不像世說新語干巴巴的。
我說你喜歡這類酸溜溜的文章?來來來,我這手頭就有《隨園詩話》和《浮生六記》,我們來賞析一段?
翻了段《浮生六記》沈復兩口子討論詩歌的:

一日,蕓問曰:“各種古文,宗何為是?”余曰:“《國策》、《南華》取其靈快,匡衡、劉向取其雅健,史遷、班固取其博大,昌黎取其渾,柳州取其峭,廬陵取其宕,三蘇取其辯,他若賈、董策對,庾、徐駢體,陸贄奏議,取資者不能盡舉,在人之慧心領(lǐng)會耳?!?br/>蕓曰:“古文全在識高...
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《憶江南》是詞,在當時也是可以唱出來的,白居易是現(xiàn)今知道的最早寫詞的文人之一,他還是唐代詩人存詩最多的一個。

“春來江水綠如藍”,此“藍”指的是一種用來做綠色染料的草,可不是指藍色哦!

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