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右耳陳
2024 2012
發(fā)布于 2019-12-20 
3歲，確實(shí)還分不清上午中午下午。至于時(shí)間的概念怎么教，我覺(jué)得還是需要平時(shí)生活中滲透，玩游戲、立規(guī)矩的時(shí)候都可以。就是讓娃對(duì)1分鐘，半個(gè)小時(shí)等的時(shí)間段有個(gè)大致的概念。

我家娃的時(shí)間概念相對(duì)還可以，我覺(jué)得是幼兒園培養(yǎng)她吃飯的時(shí)候順便鍛煉出來(lái)的。那時(shí)我經(jīng)常告訴她，幾分鐘后開(kāi)始吃飯了，就是長(zhǎng)針從幾走到幾。因?yàn)槭秋堅(jiān)?，我就又?huì)告訴她，還有幾分鐘必須吃完這些飯，長(zhǎng)針從幾到幾?，F(xiàn)在小學(xué)二年級(jí)，每樣作業(yè)需要多少時(shí)間完成，她都可以估算得比較準(zhǔn)確，并且會(huì)在估算時(shí)間內(nèi)完成。

3歲還小的話，可以嘗試以下方法。

吃飯規(guī)矩里，可以導(dǎo)入時(shí)間概念，比如半小時(shí)內(nèi)吃完飯，再比如5分鐘后洗手吃飯。

收拾玩具的時(shí)候，可以導(dǎo)入時(shí)間概念，比如5分鐘內(nèi)把玩具收拾好。

利用沙漏，導(dǎo)入時(shí)間概念。1分鐘或者5分鐘的，或者15分鐘的，沙漏完成，就是過(guò)去了相應(yīng)的時(shí)間。比如，讀書(shū)的時(shí)候，沙漏用起來(lái)，沙漏結(jié)束，告訴寶貝我們用了多少時(shí)間看了幾本書(shū)。對(duì)于娃來(lái)說(shuō)應(yīng)該比較有成就感。再比如，洗澡，沙漏用起來(lái)，結(jié)束后必須擦干凈身體。等等。
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10歲
想法
我家娃對(duì)于狹意的“時(shí)間”概念是從《托馬斯的時(shí)鐘書(shū)》開(kāi)始的，雖然只有整點(diǎn)和半點(diǎn)報(bào)時(shí)，因?yàn)榭梢宰约恨D(zhuǎn)動(dòng)分針，孩子玩了無(wú)數(shù)遍。本來(lái)就是個(gè)數(shù)字敏感娃，用時(shí)鐘板板完全學(xué)會(huì)了認(rèn)時(shí)間，并用練習(xí)題進(jìn)行了鞏固。

學(xué)會(huì)之后就好說(shuō)了，家中多處掛時(shí)鐘，告訴他幾點(diǎn)做什么事情，列出時(shí)間表，到點(diǎn)執(zhí)行。有時(shí)候玩耍，也會(huì)告訴他再玩幾分鐘就要結(jié)束，他自己就會(huì)去看時(shí)鐘，告訴自己等分針指到幾就結(jié)束，整體來(lái)說(shuō)，比較有時(shí)間概念，但也只限于家長(zhǎng)提醒，自發(fā)肯定不行的。

另外關(guān)于廣義的時(shí)間，日月年四季節(jié)氣什么的，可以借助...
8歲
想法
可以把時(shí)間用孩子能感知的概念穿起來(lái)，我覺(jué)得就好像數(shù)感一樣，算是時(shí)間感吧。

在早中晚區(qū)分上可以和孩子說(shuō)，睡了一大覺(jué)起來(lái)，天亮了，就到早上了。然后說(shuō)說(shuō)上午的日程安排。吃午飯的時(shí)候就到了中午，吃完飯，睡了午覺(jué)，是下午。下午孩子一般有什么活動(dòng)巴拉巴拉。傍晚，媽媽會(huì)下班回家，天開(kāi)始黑了。等天完全黑下來(lái)，就到了夜晚。晚上我們一般會(huì)怎么玩巴拉巴拉。

具體時(shí)間上，可以說(shuō)媽媽六點(diǎn)鐘下班，孩子幾點(diǎn)吃飯，幾點(diǎn)睡覺(jué)等等，總之就是把每天日程明確到鐘點(diǎn)，告訴孩子。

時(shí)間感就完全靠貫穿到日常。比如我...
17歲
想法
我家的時(shí)間概念沒(méi)有刻意的去教，大概是在孩子玩的時(shí)候規(guī)定時(shí)間，并且在快結(jié)束的時(shí)候提前告知，所以孩子一直對(duì)時(shí)間的感覺(jué)都是很明確的。

比如孩子玩的時(shí)候告訴他可以玩一小時(shí)，在一小時(shí)快到的時(shí)候提醒他，還有十分鐘，還有五分鐘。這個(gè)規(guī)定一定要堅(jiān)定，對(duì)孩子以后學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行有非常大的好處。

然后也可以給孩子多看看鐘，告訴他三點(diǎn)可以做什么，五點(diǎn)要做什么，不要用太籠統(tǒng)比如上午或者下午這種詞，會(huì)降低孩子對(duì)時(shí)間的敏感的
14歲
想法
小小孩的話還沒(méi)有時(shí)間概念，可以和小朋友玩一些游戲，認(rèn)識(shí)時(shí)鐘。玩游戲，讀繪本的時(shí)候可以設(shè)定時(shí)間，然后反應(yīng)到相應(yīng)的鐘面上，長(zhǎng)此以往小朋友對(duì)時(shí)鐘就熟悉了。

大小孩的話，可以利用計(jì)時(shí)器，平時(shí)做作業(yè)，閱讀的時(shí)候都用上計(jì)時(shí)器，把每次使用的時(shí)間記錄到作業(yè)登記本上，慢慢的小朋友就能認(rèn)識(shí)到時(shí)間的長(zhǎng)短，還能以此提高作業(yè)效率。
14歲
想法
我家娃最近總是問(wèn)我：現(xiàn)在是什么時(shí)候，我睡醒了是什么午！我晚上睡覺(jué)是什么午！我每次都回答上午中午下午！想給娃說(shuō)點(diǎn)有文化的？百度了一下，太難了！花友們有啥好辦法，謝謝！

看了娃的問(wèn)題，我覺(jué)得，娃可能有點(diǎn)疑惑，是不是一天中的任何時(shí)間，都有個(gè)什么午對(duì)應(yīng)著??，純屬猜測(cè)。

回到問(wèn)題上來(lái)，對(duì)時(shí)間的理解可能會(huì)伴隨很長(zhǎng)的時(shí)間，很多媽媽也說(shuō)了很多好的方法，比如，可以通過(guò)看書(shū)的方式，比如可以通過(guò)游戲的方式，這些都挺好的。我比較推薦融入到生活中，經(jīng)歷了讀書(shū)讀繪本的認(rèn)識(shí)階段，還需要放到實(shí)際生活中...
9歲
想法
我覺(jué)得把時(shí)間融入生活，小朋友自然而然能學(xué)會(huì)的，這是一個(gè)日積月累的過(guò)程。我家小朋友知道幼兒園放學(xué)時(shí)間是四點(diǎn)，早上可以看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間是七點(diǎn)，大人上班是八點(diǎn)，先有時(shí)間概念再深入。平時(shí)周末帶他出去常常問(wèn)我們還要多久到達(dá)，我們也都是根據(jù)實(shí)際情況跟他說(shuō)還需要五分鐘或是多久，慢慢的他就對(duì)時(shí)間有一定概念了。
15歲
想法
感知時(shí)間，在家里從日常生活中感知，早上太陽(yáng)升起，起床然后早飯，然后拉長(zhǎng)的影子慢慢縮短，太陽(yáng)移到南方，又到了中午，慢慢影子又被拉長(zhǎng)，夕陽(yáng)西下黃昏到了，星星出來(lái)了，月亮掛上樹(shù)梢，夜晚來(lái)了。吃過(guò)晚飯，該睡覺(jué)了。在大自然中，也可以感受四季的輪回，一棵樹(shù)，一朵小花，一棵小草。。。
8歲
想法
我們家還小，我也沒(méi)有刻意導(dǎo)入時(shí)間概念。但是娃自己好像很有時(shí)間概念，每天晚上知道我快要下班回家了似的，那個(gè)時(shí)間會(huì)看下時(shí)鐘。早上說(shuō)上學(xué)要來(lái)不及了，她也會(huì)看一下時(shí)鐘。和她有時(shí)候會(huì)說(shuō)到，就等一分鐘，等五分鐘，等紅綠燈??之類的。
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