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佩華201642
2016
發(fā)布于 2019-12-21 
我覺得把時(shí)間融入生活，小朋友自然而然能學(xué)會(huì)的，這是一個(gè)日積月累的過程。我家小朋友知道幼兒園放學(xué)時(shí)間是四點(diǎn)，早上可以看動(dòng)畫片的時(shí)間是七點(diǎn)，大人上班是八點(diǎn)，先有時(shí)間概念再深入。平時(shí)周末帶他出去常常問我們還要多久到達(dá)，我們也都是根據(jù)實(shí)際情況跟他說還需要五分鐘或是多久，慢慢的他就對(duì)時(shí)間有一定概念了。
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10歲
想法
我家娃對(duì)于狹意的“時(shí)間”概念是從《托馬斯的時(shí)鐘書》開始的，雖然只有整點(diǎn)和半點(diǎn)報(bào)時(shí)，因?yàn)榭梢宰约恨D(zhuǎn)動(dòng)分針，孩子玩了無數(shù)遍。本來就是個(gè)數(shù)字敏感娃，用時(shí)鐘板板完全學(xué)會(huì)了認(rèn)時(shí)間，并用練習(xí)題進(jìn)行了鞏固。

學(xué)會(huì)之后就好說了，家中多處掛時(shí)鐘，告訴他幾點(diǎn)做什么事情，列出時(shí)間表，到點(diǎn)執(zhí)行。有時(shí)候玩耍，也會(huì)告訴他再玩幾分鐘就要結(jié)束，他自己就會(huì)去看時(shí)鐘，告訴自己等分針指到幾就結(jié)束，整體來說，比較有時(shí)間概念，但也只限于家長(zhǎng)提醒，自發(fā)肯定不行的。

另外關(guān)于廣義的時(shí)間，日月年四季節(jié)氣什么的，可以借助...
8歲
想法
可以把時(shí)間用孩子能感知的概念穿起來，我覺得就好像數(shù)感一樣，算是時(shí)間感吧。

在早中晚區(qū)分上可以和孩子說，睡了一大覺起來，天亮了，就到早上了。然后說說上午的日程安排。吃午飯的時(shí)候就到了中午，吃完飯，睡了午覺，是下午。下午孩子一般有什么活動(dòng)巴拉巴拉。傍晚，媽媽會(huì)下班回家，天開始黑了。等天完全黑下來，就到了夜晚。晚上我們一般會(huì)怎么玩巴拉巴拉。

具體時(shí)間上，可以說媽媽六點(diǎn)鐘下班，孩子幾點(diǎn)吃飯，幾點(diǎn)睡覺等等，總之就是把每天日程明確到鐘點(diǎn)，告訴孩子。

時(shí)間感就完全靠貫穿到日常。比如我...
19個(gè)月
13歲
想法
3歲，確實(shí)還分不清上午中午下午。至于時(shí)間的概念怎么教，我覺得還是需要平時(shí)生活中滲透，玩游戲、立規(guī)矩的時(shí)候都可以。就是讓娃對(duì)1分鐘，半個(gè)小時(shí)等的時(shí)間段有個(gè)大致的概念。

我家娃的時(shí)間概念相對(duì)還可以，我覺得是幼兒園培養(yǎng)她吃飯的時(shí)候順便鍛煉出來的。那時(shí)我經(jīng)常告訴她，幾分鐘后開始吃飯了，就是長(zhǎng)針從幾走到幾。因?yàn)槭秋堅(jiān)?，我就又?huì)告訴她，還有幾分鐘必須吃完這些飯，長(zhǎng)針從幾到幾?，F(xiàn)在小學(xué)二年級(jí)，每樣作業(yè)需要多少時(shí)間完成，她都可以估算得比較準(zhǔn)確，并且會(huì)在估算時(shí)間內(nèi)完成。

3歲還小的話，可以...
17歲
想法
我家的時(shí)間概念沒有刻意的去教，大概是在孩子玩的時(shí)候規(guī)定時(shí)間，并且在快結(jié)束的時(shí)候提前告知，所以孩子一直對(duì)時(shí)間的感覺都是很明確的。

比如孩子玩的時(shí)候告訴他可以玩一小時(shí)，在一小時(shí)快到的時(shí)候提醒他，還有十分鐘，還有五分鐘。這個(gè)規(guī)定一定要堅(jiān)定，對(duì)孩子以后學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行有非常大的好處。

然后也可以給孩子多看看鐘，告訴他三點(diǎn)可以做什么，五點(diǎn)要做什么，不要用太籠統(tǒng)比如上午或者下午這種詞，會(huì)降低孩子對(duì)時(shí)間的敏感的
14歲
想法
小小孩的話還沒有時(shí)間概念，可以和小朋友玩一些游戲，認(rèn)識(shí)時(shí)鐘。玩游戲，讀繪本的時(shí)候可以設(shè)定時(shí)間，然后反應(yīng)到相應(yīng)的鐘面上，長(zhǎng)此以往小朋友對(duì)時(shí)鐘就熟悉了。

大小孩的話，可以利用計(jì)時(shí)器，平時(shí)做作業(yè)，閱讀的時(shí)候都用上計(jì)時(shí)器，把每次使用的時(shí)間記錄到作業(yè)登記本上，慢慢的小朋友就能認(rèn)識(shí)到時(shí)間的長(zhǎng)短，還能以此提高作業(yè)效率。
14歲
想法
我家娃最近總是問我：現(xiàn)在是什么時(shí)候，我睡醒了是什么午！我晚上睡覺是什么午！我每次都回答上午中午下午！想給娃說點(diǎn)有文化的？百度了一下，太難了！花友們有啥好辦法，謝謝！

看了娃的問題，我覺得，娃可能有點(diǎn)疑惑，是不是一天中的任何時(shí)間，都有個(gè)什么午對(duì)應(yīng)著??，純屬猜測(cè)。

回到問題上來，對(duì)時(shí)間的理解可能會(huì)伴隨很長(zhǎng)的時(shí)間，很多媽媽也說了很多好的方法，比如，可以通過看書的方式，比如可以通過游戲的方式，這些都挺好的。我比較推薦融入到生活中，經(jīng)歷了讀書讀繪本的認(rèn)識(shí)階段，還需要放到實(shí)際生活中...
15歲
想法
感知時(shí)間，在家里從日常生活中感知，早上太陽升起，起床然后早飯，然后拉長(zhǎng)的影子慢慢縮短，太陽移到南方，又到了中午，慢慢影子又被拉長(zhǎng)，夕陽西下黃昏到了，星星出來了，月亮掛上樹梢，夜晚來了。吃過晚飯，該睡覺了。在大自然中，也可以感受四季的輪回，一棵樹，一朵小花，一棵小草。。。
8歲
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我們家還小，我也沒有刻意導(dǎo)入時(shí)間概念。但是娃自己好像很有時(shí)間概念，每天晚上知道我快要下班回家了似的，那個(gè)時(shí)間會(huì)看下時(shí)鐘。早上說上學(xué)要來不及了，她也會(huì)看一下時(shí)鐘。和她有時(shí)候會(huì)說到，就等一分鐘，等五分鐘，等紅綠燈??之類的。
佩華201642
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