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發(fā)布于 2021-11-30 
名著的范圍很廣，童話也?名著，非虛構(gòu)也有名著。問題中提到的這兩本，證明了問主家孩子的閱讀能力比較高，心智比較成熟，大部分這個年齡段的娃對這種書壓根兒就看不進去，更別提知道里面寫了些啥了。
也就是說，對大部分的孩子而言，不是內(nèi)容合不合適的問題，是能力夠不夠用的問題。
至于“愛情”，我家從來不覺得是少兒不宜，但是具體到這兩本書中是如何對愛情的細(xì)節(jié)進行描寫的，我是記不清了，不好評論。
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4年前
刷分刷分刷分，字?jǐn)?shù)不夠，廢話湊??
4年前
嗯嗯好的，謝謝親愛的
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10歲
14歲
想法
小學(xué)生讀名著 “童話里這個細(xì)節(jié)不適合孩子”“寓言里這個也太可怕了”熱搜一些玻璃心家長的聲音，似乎影響到我們本身對名著的價值判斷。
孩子說覺得這里面有愛情，似乎不適合看。我記得自己看《霧都孤兒》時，是初一，11歲左右，那時是五年制小學(xué)。我被那個孤兒的命運影響著，一點沒注意里面寫愛情的部分。
這位小姑娘會注意到這個部分，也可能被文字描寫吸引了，但是又有道德感約束著，覺得自己不應(yīng)該看。我覺得這時候家長可以順勢而為，聊聊書里的愛情。
進入青春期后的女孩子，很適合讀《傲慢與偏見》《簡愛》等名著。即使...
6歲
9歲
想法
不妨聽聽孩子的看法 我覺得我會好奇孩子為什么說“好像不合適”，是平時老師家長帶來的觀念？還是其它什么原因？這些大部頭孩子若是看得進去，必定是喜歡其中的內(nèi)容，那她看進去了什么，對什么喜歡，什么不喜歡？我覺得孩子一般對適合不適合自己年齡的作品其實很有把握，不適合得基本看不進去?? 看進去了，不妨和孩子討論看看，也許能更了解孩子的世界。五年級的孩子快進入青春期了，我個人覺得并不需要屏蔽什么類型的文學(xué)作品了。
13歲
想法
我認(rèn)為適合 讀四大名著的好處，是顯而易見的。在成千上萬的古代小說中，四大名著之所以脫穎而出，就是因為它的內(nèi)容博大精深，幾乎包含了傳統(tǒng)文化的方方面面。兒童讀了這些書，對于提高寫作能力和了解傳統(tǒng)文化，肯定是會有一些好處的，這個毋庸置疑。
17個月
9歲
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很推薦看名著呀。既然是名著內(nèi)容質(zhì)量肯定是經(jīng)過把關(guān)了的，不至于有太過分的少兒不宜?，F(xiàn)在提倡從小就進行性啟蒙呢，其實這些東西瞞不住，反而是明白了就沒有那么好奇了，可以更加健康，更加理性的看待愛情。當(dāng)然，名著推薦看原著，譯本是有講究的，實在要看譯本就選口碑好的版本。
10歲
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都五年級了，愛情有啥不合適看的？沒有愛情，哪來的娃？家長不放心，可以自己也看下書中相關(guān)的內(nèi)容。名著大部分還是靠譜的?？赐暾酶⒆恿囊涣模槑е龑?dǎo)下愛情觀，不是挺好的
有適合孩子的名著 我家最近在讀的是用西游記改編的美猴王系列，美猴王系列·第一輯(全套8冊) 美猴王系列叢書 這套改編的挺好的，里面配的插圖很漂亮，孩子喜歡看，文字也不錯簡單孩子讀得懂又有一些好詞好句，正在讀。明天學(xué)校有閱讀課，應(yīng)孩子要求帶上了那本惦記好久的尼爾斯騎鵝旅行記(兒童彩圖注音版)/世界經(jīng)… 。有拼音的。
11歲
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何止是名著。

大家可以翻翻很多兒童文學(xué)。比如，曹文軒的書，很多不適合小學(xué)生看
4歲
15歲
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我覺得看名著沒啥，愛情故事也沒啥，現(xiàn)在小朋友都懂的，早點接觸也沒啥不好的，過分保護反而不利于成長。只要不是口水書，垃圾書等，名著小朋友都是可以讀的，并且鼓勵小朋友讀，奈何我家小朋友不喜歡讀外國名著????
14歲
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你家孩子太自覺了，看到愛情會覺得不合適。如果換作我娃，不會覺得，說不定反而這成了她關(guān)注的重點情節(jié)??
上弦明月半
上弦明月半