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一棵果子樹
2018
發(fā)布于 2025-01-01 · 圖片1 
我之前注意過我們家的規(guī)律，當時是無意間發(fā)現(xiàn)的。我們家每天看書本身就多，所以量也大一點，基本是每個級別差不多看500-600本左右就自動升級了，后來入章的階段看的多了些，螺旋上升的看了很多同級書，買了Myon之后看的各級別的書就更多了，又都加了一些量。
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8月前
哇塞，像你們家學習
發(fā)布

推薦閱讀

8歲
10歲
想法
閱讀本數(shù)只能大致反映閱讀量，直觀但不準確，不用特別在意。而且閱讀量大也不天然等于閱讀水平高，可能閱讀了很多本還在低級別。中文閱讀亦是如此，都需要有意識地拉一拉。

娃感興趣的書會反復刷，不感興趣的一遍都有可能看不完。這在閱讀本數(shù)中也沒有辦法完全反映。

我們是聽讀雙線，讀RAZ，聽章節(jié)書，RAZ主要負責升級難度，章節(jié)書主要負責平推堆量。既要升難度又要堆量。難度可以按RAZ在較短的時間內(nèi)升上去，堆量則是一個持續(xù)的過程，可以一直做。在當前級別上下兩個級別都是適合堆量的范圍，不至于...
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9歲
9歲
想法
還真沒有刻意統(tǒng)計過每個級別大概是多少本兒，只是市面上常見的這些分級全都刷通關(guān)了（不做選擇題，all in ??）。同時橫向拓展一些橋梁書、初中高章書。
怎么知道孩子現(xiàn)階段適合讀哪些書呢？我的方法就是把書都買回來，他自己喜歡哪個就去讀哪個。??我也覺得好巧啊他讀的這些怎么都這么匹配他的水平…可能超出他能力范圍的他也不感興趣吧 ??
目前劍橋官網(wǎng)測試可以準備B2，年閱讀量大概在300w字左右。
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9歲
14歲
想法
問題的角度很好 這個問題不錯，以前好像沒有從這個角度分析過數(shù)據(jù)。
22-24這三年是非常認真地記錄了小花生，三年全勤。
有效數(shù)據(jù)就是小花生5-7級吧
三張圖累計看
5級：355本
6級：396本
7級：到目前為止是178本

我家這個數(shù)量，按本數(shù)算的話，3/5-2/3左右都是裸聽的音頻，只有大概1/3是讀的書。

目前還在7級的閱讀水平，聽的話8級也能聽。數(shù)據(jù)說話，大概350-400本能和平分手吧
10歲
想法
在閱讀英文原版圖書時，每個級別所需的書籍數(shù)量并沒有硬性規(guī)定，主要取決于孩子的興趣、閱讀能力、以及希望達到的閱讀目標。但通常來說，為了讓孩子在每個閱讀級別都有充分的練習和擴展，以下是一些建議的數(shù)量和策略：

### 1. **初級閱讀（Level 1-2）**
- **建議數(shù)量**：10-15本
- **書籍類型**：簡單的圖畫書和小說，包含大量插圖、重復的句子和基本的詞匯，適合剛開始閱讀的孩子。
- **示例書籍**：《Brown Bear, Brown Bear, What...
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11歲
想法
我個人感覺不需要糾結(jié)本數(shù)，也沒必要抱著一套分級不放，本著 N+1的原則，同級別多拓展，而且不要中斷，不要中斷，不要停，一旦停了退步就非常非常明顯，不管是閱讀還是口語還是聽力都是如此。學習如逆海行舟，不進則退。不怕慢，就怕站，有時候一站一晃一年兩年就過去了，慘痛的教訓啊。
12歲
想法
就按部就班的往上走，真沒注意每個級別要看多少本才能往上，反正水到渠成，時候到了，自然升階。

我家啟蒙低階那會兒沒有好好記錄，目前看來是六極最多，應該是橋梁高階與初級章節(jié)書那會兒，往上逐級遞減。越往高年級，投入給英語的時間越少，這個趨勢感覺是必然的。
11歲
想法
低級別的英語，很多沒有錄入。比如raz從k開始用的紙質(zhì)書，每個級別70來本才得到記錄。前面aa-J的就沒有記錄，因為讀的是abc reading 。
6級別的書讀了600+也挺震撼。后面覺得每個級別應該都能在200-300之間，甚至更多。
11歲
想法
很有意思的問題，之前讀書就是能找到的都讀，喜歡的就看，現(xiàn)在從小花生的統(tǒng)計看，每個級別還真看了不少呢。小花生真是太強大了。從數(shù)據(jù)看效果確實是由量變到質(zhì)變。我家讀書一直是細水長流，日積月累，數(shù)量也不少呢。繼續(xù)讀，繼續(xù)在小花生打卡記錄
9歲
想法
4月底才開始統(tǒng)計閱讀，看大家的閱讀量我這個閱讀量好像是有點少了，后面要加快買書速度加大閱讀量了，不知道這點閱讀量怎么就入章了??感覺我家沒太大的參考意義。繼續(xù)堅持?
匿名花友
想法
一直不知道小花生里的英語分級根據(jù)什么來的，總覺得前1-8級分得很細，9-11跨度有點大。根據(jù)小花生的分級和統(tǒng)計數(shù)據(jù)，6級300+，7級300+，8級200+，因為很多書沒有定級，實際數(shù)量還要多些。隨便說一句，有些書的定級不太合理。
一棵果子樹
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