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大K和小K的娘親
2019 2014
發(fā)布于 2024-12-31 · 圖片1

小K幼小銜接12月31日星期一完成學(xué)習(xí)內(nèi)容

2024年最后一天，上午去小K的幼兒園參加親子活動(dòng)，回來以后小K一直在玩過家家，現(xiàn)在孩子的玩具只有你想不到，沒有生產(chǎn)廠家做不出來的。這過家家的玩具，可以有真的烹飪效果，只是比我們用的電器廚具都小，小K用過家家玩具給我做了幾個(gè)餡餅和餅干，也沒有午睡，所以晚上沒學(xué)什么就困得睡著了。

小K幼小銜接12月31日星期一完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、識(shí)字 國 旗 歌 全 棋
2、中文閱讀《拔蘿卜》
3、都都識(shí)字 Level F級(jí) 獎(jiǎng)杯1個(gè) 
4、英語外教課1節(jié)
5、牛津自然拼讀作業(yè)
#幼升小#
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8月前
小K用的什么課程學(xué)的牛津自然拼讀嗎？還是媽媽教的？
8月前
安心1334261777 小K用的什么課程學(xué)的牛津自然拼讀嗎？還是媽媽教的？
我是英語渣呀，報(bào)的線上直播課
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推薦閱讀

10歲
想法
我家今年開始玩數(shù)獨(dú)，四歲多。先從3*3的開始，目前做到4*4。沒有刻意訓(xùn)練，純當(dāng)玩具在玩。娃做的順利就會(huì)一直做，做的不順利就很快放棄。通過玩數(shù)獨(dú)，感覺娃對(duì)行列關(guān)系理解的更好些，可以自己檢查和糾正。

買的一套有磁性貼的數(shù)獨(dú)玩具，方便攜帶，在家外出隨時(shí)都方便。
6歲
10歲
想法
打卡20191229

斑馬（1課/天）：1課，補(bǔ)周五的，不認(rèn)真被我逼著學(xué)了兩遍
牛津樹（4本/天）：4本，今天不認(rèn)真，本來一般聽兩遍后跟讀，現(xiàn)在一邊都不愿意聽，直接讀，遇到生字就請(qǐng)憑感覺念也無所謂對(duì)錯(cuò)……不過這段時(shí)間的繪本生字少所以他確實(shí)看得快可以直接念下來。
下周開始通讀，復(fù)習(xí)一遍就要進(jìn)入牛3-5的階段了
數(shù)學(xué)（都都數(shù)學(xué)）：3天
自主閱讀：狗狗偵探30分鐘（他喜歡看得很認(rèn)真）
漢字（洪恩識(shí)字）：0（總是取舍下放棄漢字，這樣真的不好）
寫字（0-9數(shù)字各一行，5個(gè)字母各一行...
7歲
想法
幼兒園小班寒假學(xué)習(xí)日常 ??英語啟蒙??
1??razG 4本（親子）
2??razG 3本（自讀）
3??牛津樹6 2本（自讀）
4??拇指姑娘英文音頻
??國學(xué)??
1??四五快讀字詞＋學(xué)前600
2??艾賓浩斯古詩
??數(shù)學(xué)??
1??20以內(nèi)加減法4頁
2??都都數(shù)學(xué)10分鐘
吃完晚飯出去溜達(dá)一圈，回來還要洗澡，時(shí)間緊張，每天跟打仗一樣??
8歲
9歲
想法
我娃現(xiàn)在也差不多的水平吧，可能也就二三百字，也有計(jì)劃想抓一下了。

之前都是給娃沒事兒玩會(huì)兒洪恩識(shí)字，一個(gè)星期左右會(huì)用配套的繪本讀一下，看看娃認(rèn)識(shí)的怎么樣了，記不住的會(huì)再重新玩玩兒。后來，為了照顧娃的視力，而且后期的字娃不愿意玩了，也就算了。娃開始認(rèn)識(shí)的一百多個(gè)字，基本都洪恩上玩的，我打印了里面的字詞句，想起來就帶娃讀一頁，復(fù)習(xí)鞏固?，F(xiàn)在應(yīng)該品牌自己也出了配套的資料，我沒有……基本上識(shí)字軟件應(yīng)該都差不多吧。

家里《四五快讀》《學(xué)前600字》什么的都有?，F(xiàn)在四五算是剛結(jié)束了第...
小學(xué)前識(shí)字量達(dá)到了多少？是怎樣做到的？ 沒考察過娃小學(xué)前的識(shí)字量，大概因?yàn)楸藭r(shí)的主流是快樂教育，講究孩子入學(xué)時(shí)是“白紙一張”，所以并沒有攀比識(shí)字量的氛圍。
雖然不知道識(shí)字量的具體數(shù)字，但是娃剛上一年級(jí)時(shí)盡管閱讀的書籍中繪本依然占多數(shù)，然而已經(jīng)有能力可以無障礙閱讀《綠山墻的安妮》的中譯本。
7歲
7歲
想法
6歲半2024年12月進(jìn)度 ?十二月進(jìn)度
英：科二和螺絲釘終于搞完。搞校內(nèi)語數(shù)，本月英語基本沒進(jìn)度。AR3.6
語：閱讀計(jì)劃未完成，零碎閱讀,朗讀弟子規(guī)。搞語基樂學(xué)熊《看拼音寫詞語》，進(jìn)入期末復(fù)習(xí)
數(shù)：平行線睿學(xué)直播課秋季班結(jié)束，測(cè)評(píng)還行
素：??畫啦啦8次課，體能12節(jié)，周末戶外曬曬冬天的太陽??
?寒假計(jì)劃：
語：練字和看拼音寫字詞（一下），把這學(xué)期計(jì)劃未完成的書看完
數(shù)：天天練和新思維交替進(jìn)行，校內(nèi)和思維交替上升，爭(zhēng)取搞完四年級(jí)校內(nèi)和三年級(jí)思維
英：假期精讀《牛津探索與發(fā)現(xiàn)》。little fox...
10歲
想法
自主閱讀如何開啟 樓主家孩子和我女兒一樣大。先說說我女兒的情況吧，從小就是偏觸覺和聽覺娃。1歲開始中英文親子閱讀，中途英文停了一陣。不過中文一直堅(jiān)持到現(xiàn)在??也是累人啊。中英文音頻也是一直沒有斷過，但是認(rèn)讀還是毫無進(jìn)展。幼兒園雞過一陣子識(shí)字，最終以老母親快氣死告終??入學(xué)時(shí)我們識(shí)字量只有200。去年一升二暑假我們才開始看拼音橋梁書，閱讀速度很慢。不過今年我感覺進(jìn)步還是很大的。
我的方法就是陪著孩子一起閱讀，一開始是朗讀，一人一段。再后來她朗讀的越來越多，我就讓她默讀（都是用拼音書）。等到識(shí)字量...
3 2 6
14個(gè)月
7歲
想法
面對(duì)孩子的情緒管理問題，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？ 面對(duì)孩子叛逆和情緒管理問題時(shí)，家長(zhǎng)的情緒控制確實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)。以下是分步驟的解決方案，幫助您和孩子共同走出這個(gè)循環(huán)：

1. 暫停與自我覺察（針對(duì)家長(zhǎng)）
- 當(dāng)感到怒火上升時(shí)，立即做3次深呼吸（吸氣4秒-屏住2秒-呼氣6秒），這種生理調(diào)節(jié)能快速平復(fù)情緒
- 心里默念："這是孩子在求助，不是針對(duì)我"、"我的目標(biāo)是教會(huì)他，不是贏過他"
- 若情緒難以平復(fù)，可以離開現(xiàn)場(chǎng)片刻（確保環(huán)境安全），說："媽媽現(xiàn)在需要冷靜一下，我們等會(huì)再談"

2. 解碼行為背后的需求（理解孩子）
一年級(jí)男孩的...
5歲
8歲
想法
Doria學(xué)習(xí)打卡day112??

英文
- 聽：迪士尼美語世界音頻
牛津樹音頻
泛讀牛津樹、海尼曼和raz
- 讀：日常英語對(duì)話、raz

中文
- 洪恩識(shí)字
-繪本：7本
- 聽國學(xué)：無

其它：繪畫

app學(xué)習(xí)：
- 起床后 洪恩識(shí)字（約15分鐘）
- 午飯后 寶寶巴士（約10分鐘）
- 晚飯后 巧虎（約30分鐘）
- 臨睡前 無

戶外：今天本來想去野餐，結(jié)果天公不作美，雷陣雨……??

??周六就是散養(yǎng)狀態(tài)了。抽這個(gè)空...
??上學(xué)前英語課一節(jié)，掌握 tall short slow fast詞匯
?? 數(shù)學(xué)思維一節(jié)《位置排序》，課后繼續(xù)數(shù)字描寫。
?? 手工美術(shù)一節(jié)《燈籠魚》，雖然不太美觀，但勝在是自己獨(dú)立完成。
?? 瓜瓜龍語文體驗(yàn)課一節(jié)，識(shí)漢字—月，小象漢字的小小書里面也有月字，配合學(xué)習(xí)。
?? 閱讀打卡完畢，小朋友已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，老母親開始整理房間[破涕為笑]
??今天陪玩群里已分享學(xué)習(xí)資源，周末可以帶著孩子一起學(xué)咯
See you tomorrow[月亮]
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