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發(fā)布于 2022-11-07 · 圖片1

小學(xué)前識字量達到了多少？是怎樣做到的？

沒考察過娃小學(xué)前的識字量，大概因為彼時的主流是快樂教育，講究孩子入學(xué)時是“白紙一張”，所以并沒有攀比識字量的氛圍。
雖然不知道識字量的具體數(shù)字，但是娃剛上一年級時盡管閱讀的書籍中繪本依然占多數(shù)，然而已經(jīng)有能力可以無障礙閱讀《綠山墻的安妮》的中譯本。
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8歲
想法
5歲，識字量兩千左右 還沒上學(xué)，目前大班，識字量大概兩千?；旧戏险J(rèn)知的繪本或者章節(jié)書都能自己看。自主閱讀的最大好處是：早上我能睡個小懶覺了，不用娃一醒就被他拉起來給他講故事??。一般早上娃都是第一個起床（有時候天還沒怎么亮就醒了??），自己默默穿好衣服就喝奶看書去了，等我起床有空就給他講，沒空就他自己繼續(xù)看到吃早飯。關(guān)于識字心得之前寫過一篇日志關(guān)于識字那點事兒
8歲
想法
大概兩三歲 從小親子閱讀，沒有教過識字，發(fā)現(xiàn)他認(rèn)字是因為講故事念錯或念漏字會被他揪出來??，大概三歲多四歲慢慢就能自主閱讀了，當(dāng)時給他測了下識字量估計有一千?，F(xiàn)在五歲，識字量大概兩千，基本上符合認(rèn)知的書他都能自己看，不過也依然喜歡親子閱讀。關(guān)于識字曾經(jīng)寫過一篇日志關(guān)于識字那點事兒
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7歲
想法
字卡、練習(xí)冊、網(wǎng)課……大家用了怎樣的資源？ 識字敏感期 有點兒早 兩歲左右……
怎么做的呢？！
趁熱打鐵?。?！
日常 讀繪本 很多繪本讀過不下10遍20遍…只要孩子抱著繪本來了 想讓讀一讀 那一定會立馬照辦 不敷衍不推辭…
小時候低幼繪本 讀過一兩遍就讓自己看 精讀過一遍 自己看唄…無形中就認(rèn)識了不少字
而長一點的故事 印象最深的就是《晚安黛西》，讀過幾遍，孩子會背了，當(dāng)時就開始錄音，因為喜歡，孩子不排斥，《猜猜我有多愛你》《逃家小兔》：等，都是在不認(rèn)識字的情況下錄音的…
錄著錄著 就認(rèn)識了不少字……
平時 背誦唐詩...
你家孩子是什么時候進入“識字敏感期”的？ 我從小也給孩子親子共讀，真的沒少讀啊。但是似乎沒有什么用，娃小學(xué)前，我好像真的美有捕捉到娃有識字敏感期。然后我還中了那個過早識字會影響孩子想象力的毒，還有一年上小學(xué)我才發(fā)現(xiàn)，我娃大字不識幾個，開始學(xué)四五快讀，真的發(fā)現(xiàn)娃果然對字不敏感，四五快讀的字都磕磕絆絆的認(rèn)。新東方 誦讀識字1(幼小銜接 點讀版) 然后又學(xué)了兩本誦讀識字。就上小學(xué)了大概認(rèn)識了不到1000字。上學(xué)后發(fā)現(xiàn)娃識字不敏感，寫字也受影響一二年級，生字詞真是老大難。三年級有進步，但是也是個錯字大王。哎。
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12歲
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識字敏感期 關(guān)于孩子的識字敏感期，怎么可以一味的等待呢，你永遠都不知道每一個孩子是在什么時間段開始，自己的識字敏感期，許多的孩子很早就已經(jīng)對許多的事情感興趣，到時候家長能夠及時的記錄，不斷的帶他進行一個良好的閱讀，相信孩子自然而然就會比其他同齡的孩子更快的進入識字的敏感期，總之任何的時候不能坐以待斃，一定要點滴的去做。
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9歲
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識字、拼音，兩者如何把控？ 娃認(rèn)拼音和認(rèn)漢字好像是一個路數(shù)，看得多就認(rèn)識了。

先是小時候親子閱讀拼音故事書，后來四歲多那會兒他自己看貼在墻上的注音千字文，看了好幾個月。不認(rèn)識的字琢磨著拼，拼完繼續(xù)往下念，就這么拼著，念著，念著，拼著…等到我想起來給他講講拼音的時候，他已經(jīng)全會了。上小學(xué)后經(jīng)學(xué)校檢驗，不管是默背拼音表還是各種形式的拼讀、拆分、默寫、聽寫，娃都完美過關(guān)。
8歲
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識字敏感期 我們進入識字敏感比較晚，大概四歲左右，其實我在三歲就入了洪恩識字，但那會他完全不要看。所幸的是閱讀從來沒停過，三歲半左右讀繪本的時候我會指著繪本題目讀過去，四歲開始忽然開始看洪恩送的卡片，看到路上的廣告會追問是什么字，聽故事對漢字工廠非常感興趣。
慢慢的發(fā)現(xiàn)他開始認(rèn)字，因為他對文字起源和發(fā)展很感興趣，所以我買了一套小象漢字，然后我每天下班回家他都在擺弄那些卡片。
漸漸的認(rèn)識的字越來越多，我們附近商場里每一家店名都搞得很清楚，當(dāng)然也避免不了白字先生的時期，“一嗚真鮮奶吧”，有時...
7歲
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趁著敏感期，趕緊引入文字啊 我覺得我家娃還比較明顯，最近開始進入文字敏感期。前半年只學(xué)會了寫自己的小名，后來開始對數(shù)字敏感，每次畫完畫，都要自己簽名，然后再煞有介事地寫一串神秘數(shù)字作為日期。
我覺得有敏感期是好事，因為他自己有這個興趣。為了配合，我做了這么幾個事：
1.用網(wǎng)上買的練字帖，就是沾水的那種，給他玩。隨便畫，隨便寫，感受筆畫的樂趣。不要求筆畫順序和字好不好看，孩子一開始就是在畫畫，而不是寫字。
2.引入文字的繪本《三十六個字》，小羊上山系列，都不錯
3.引入紀(jì)錄片《字從遇見你》，每集5分鐘，從...
9歲
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你家孩子是什么時候進入“識字敏感期”的？ 我娃反應(yīng)慢，嘴巴笨，看上去跟伶俐二字一點邊都不沾，但在識字識數(shù)上卻總是出乎我的意料。

先是兩歲認(rèn)字識數(shù)，然后三歲多快四歲的時候能自己看書，拼音和英語也在閱讀中慢慢貫通了拼讀規(guī)則。就這樣邊拼邊閱讀，邊閱讀邊拼，滾雪球般認(rèn)識了很多字。

按照以上時間線推算，識字敏感期大概是在兩歲。
字卡、練習(xí)冊、網(wǎng)課……大家用了怎樣的資源？ 妞的識字主要是外公外婆在教，指讀和識字卡兩種方式交替使用，齊頭并進。
指讀望文生義，即親子閱讀繪本時用手指一個字一個字地指著讀。識字卡（含掛圖）有兩種，一種是同事送的＂人、牛、羊、水、火、山＂之類帶圖的二手卡，一歲多開始用；另一種是外公自制的大字無圖卡，兩歲左右開始用。他們秉承潤物無聲，寓教于樂的理念，將識字教學(xué)融入游戲中， 每天使用識字卡二至三次，每次練習(xí)十多分鐘，學(xué)習(xí)新字，復(fù)習(xí)舊字，區(qū)分形似字，聯(lián)想近似字，寶寶說字外公寫，從一堆卡片中找出指定字……記得自然皆大歡喜，忘了也...
上弦明月半
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