我娃現(xiàn)在也差不多的水平吧,可能也就二三百字,也有計(jì)劃想抓一下了。
之前都是給娃沒(méi)事兒玩會(huì)兒洪恩識(shí)字,一個(gè)星期左右會(huì)用配套的繪本讀一下,看看娃認(rèn)識(shí)的怎么樣了,記不住的會(huì)再重新玩玩兒。后來(lái),為了照顧娃的視力,而且后期的字娃不愿意玩了,也就算了。娃開(kāi)始認(rèn)識(shí)的一百多個(gè)字,基本都洪恩上玩的,我打印了里面的字詞句,想起來(lái)就帶娃讀一頁(yè),復(fù)習(xí)鞏固。現(xiàn)在應(yīng)該品牌自己也出了配套的資料,我沒(méi)有……基本上識(shí)字軟件應(yīng)該都差不多吧。
家里《四五快讀》《學(xué)前600字》什么的都有。現(xiàn)在四五算是剛結(jié)束了第一冊(cè),還沒(méi)繼續(xù)往下。感覺(jué)有點(diǎn)枯燥啊,指讀一遍,跟讀一遍,后面的解釋介紹基本沒(méi)咋用上。自己都學(xué)不下去,感覺(jué)娃也沒(méi)興趣。買了套可以搭配著玩兒的四五快讀版“我有誰(shuí)有”的中文游戲,偶爾拿出來(lái),一邊玩一邊算是復(fù)習(xí)了。
入了套小學(xué)一年級(jí)的字卡,搭配洪恩、四五,挑出來(lái)學(xué)習(xí)的字放那兒,繼續(xù)混個(gè)眼熟?;鞄讉€(gè)不認(rèn)識(shí)的,也能記一下。畢竟視覺(jué)認(rèn)字,應(yīng)該家里能看到的文字越多越好。
現(xiàn)在一起親子閱讀的時(shí)候,遇到簡(jiǎn)單的句子,會(huì)刻意讓娃自己讀,不認(rèn)識(shí)的幫忙讀出來(lái),娃要是讀完就一頓彩虹屁猛夸。
之前背過(guò)幾首古詩(shī),玩的填字游戲娃還挺喜歡。本身我有些懶,再加上還是希望娃能在室外多玩兒會(huì)兒,每天放學(xué)后基本沒(méi)啥時(shí)間了,慢慢爬吧,堅(jiān)持才是勝利……
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