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親子閱讀
瀏覽1444.4萬 · 日志4319 · 想法2697 · 問答133
寫日志
日志
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想法
2697
問答
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同齡人
妞妞媽梁梁
15歲
日志
閱讀
如果是“金”,摘抄就是“試金石”
無論是語文還是英語,一直流傳一句話“
閱讀
是金”,但
閱讀
的書多,不見得就能提高語文或者英語的功底,比如我姑娘家娃2,3年級語文一直80多分,你說她不愛
閱讀
吧,其實她很愛看書,而且都是文字類書,不是那種漫畫或者是小學生喜歡的那種口水書,但就是答題答不到點上;作文吧一寫就剎不住車,但高分里沒幾次有她
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YYuan81
7歲
15歲
日志
五歲自主
閱讀
中文章節(jié)書,我們是如何一路走來的!
問題,我們的中文自主
閱讀
開始的算比較早,說說我們的經(jīng)歷給小童媽媽們一點參考吧! 我們真正的
親子閱讀
開始并不早,一歲之前只看了些超市書攤上的水果、動物畫冊。孩子一歲以后,我才偶然發(fā)現(xiàn)繪本這個豐富多彩的世界,才知道原來有這么多精美又有趣的書是專門寫給孩子們看的! 清楚的記得在當當買的第一單書是《小熊寶寶
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曼陀仙子
11歲
16歲
日志
天天的
閱讀
成長筆記——我和1歲半兒子
親子共讀
的體會
我有兩個孩子,大的6歲多,小的1歲多。我自己很喜歡看書,也給孩子們買了很多的書,家里有上千冊書了,
親子閱讀
一直是我和孩子都很喜歡的
親子
共處時光。但是由于以前沒什么經(jīng)驗,帶著女兒看書也是沒什么章法,看到哪里算哪里,沒有系統(tǒng)地整理,也沒有做過細致的總結。 這些年看了收了很多童書,還有混跡小花生網(wǎng),終于
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Irene leung
8歲
日志
一年陪讀1000繪本,盤點2019最難忘的
閱讀
時光
作為一個24小時帶娃的寶媽,想要認真堅持一件事,真的是太不容易了,2019最大的收獲就是堅持365天
親子閱讀
打卡,記錄下爵爺讀過的每一本書。哪怕多次帶娃出游,也從未落下。 回看2019的
閱讀
報告,帶娃讀書的情景還歷歷在目。感謝小花生,讓我清晰地看到孩子的成長。有記錄,有反思,才能更好地規(guī)劃以后的
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sunflowrrhawk
17歲
日志
從“陪讀”到“悅讀
孩子從不
閱讀
到愛上
閱讀
到底有多遠呢?花友@sunflowrrhawk用四年的陪伴和引導,讓不愛
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的兒子開始享受
閱讀
、主動
閱讀
,甚至連作文都寫得有模有樣。下面是她記錄的兒子四年以來的
閱讀
成長之路。 本文由小花生網(wǎng)友@sunflowrrhawk發(fā)布于小花生寫作計劃 第一階段:陪讀——媽媽寫,孩子畫
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微瀾媽媽
10歲
10歲
日志
家有原版吞書獸,我們是這么歡樂暢供原版書
,盡量避免資源浪費。 也有不少朋友提問,雙胞胎
閱讀
習慣怎么養(yǎng)成的?是怎么讓娃愛上
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的?談不上經(jīng)驗分享,權當回顧整理一下雙胞胎的
閱讀
歷程吧。 在雙胞胎很小的時候,大約7個月,就開始
親子閱讀
,同時給小朋友翻書看,這段時間基本是體驗一下書本的感覺是什么,撕書的事情也是干過的哈~ 低幼兒時期的
閱讀
興趣引導和
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飛飛豬寶尼
5歲
10歲
日志
從親子閱讀到自主閱讀,大家用過哪些很好的中文書
從
親子閱讀
到自主
閱讀
的過渡,我用了這些中文書
故事 全12冊,溫馨可愛搞笑的故事,飛飛讀得欲罷不能,字數(shù)估計6000一本,基本上一口氣讀完。 6.青蛙與蟾蜍 經(jīng)典不多說,飛飛在3歲多讀的英文版,后來在4歲自主開啟以后讀的中文版。 5.我和小姐姐克拉拉 彩烏鴉的經(jīng)典橋梁書,適合低年級
閱讀
,看上去密密麻麻的字,實際都是生活用詞,比較簡單,所以建議入
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夏天麻麻小兔
11歲
日志
學渣媽如何帶娃啟蒙英文?
親子共讀
分享及自然拼讀
夏天的英文啟蒙之路(3歲9個月~5歲3個月) 首先交代一下大背景及現(xiàn)在的
閱讀
水平。 夏天從1歲半以后開始英語啟蒙,2歲開始中英文
親子閱讀
,2歲半以后堅持每天
親子閱讀
英文繪本,一直到上幼兒園。上幼兒園之前基本認識了26個字母,看圖可以輸出少量常見詞匯(以動物居多)。關于幼兒園前的英語啟蒙我曾寫過《學
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蒙蒙書海
11歲
14歲
日志
語文
閱讀
提升攻略(二)
閱讀
基礎能力如何培養(yǎng)和提升
得心應手。 我們每次預習一篇課文,每做一篇
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題練習,都會先按上面這些步驟過一次。 課文教會我們?nèi)绾?font color='#FF5A60'>閱讀,練習幫助我們鞏固。
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能力就在這一篇篇課文和一次次練習中提升。 在合適的時間開始,然后一直堅持下去。 下一篇,我們再來聊聊提升
閱讀
水平,每個年級具體可以做哪些事情。 可以關注我的公眾號:雙語
親子閱讀
啟蒙,也歡迎你加我微信一起交流:mmsh17178863997
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Yearling
9歲
日志
100本最棒的兒童小說&部分補充
,從此過著女傭一般的生活,受盡欺凌。這些遭遇使她洞澈人情冷暖,但她始終真誠待人,樂觀面對困厄的境況。她的善良、高貴以及點石成金般使人贊嘆的想象力,使得她不論身處何地,都受到人們的尊重與喜愛,就像一位真正的公主。 小公主(未刪改、彩圖精裝!
親子共讀
經(jīng)典, 女孩成長勇氣書, 附贈音頻選段)26人有
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好low小丸子
6歲
14歲
日志
媽媽的學習成長史:回顧我曾讀過的關于
親子閱讀
的書
在沒有小孩子之前,我對
親子閱讀
是一點概念都沒有的。直到懷了寶寶,我開始關注教育類的書,育兒書……現(xiàn)在我的孩子已經(jīng)快七歲了,剛上小學。回首那些年,我看過的育兒書,給了我很多啟發(fā),除了隨孩子年齡成長不斷更新書目,看過的書同時也見證了我自己的學習和成長過程。 孩子現(xiàn)在上小學了,也是時候?qū)^去的
親子閱讀
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Alain Bleu ange
8歲
13歲
日志
聽力該怎么提高,分享一個資源超級多的app
背景:聽說讀寫,聽力先行。當聽力詞匯量>
閱讀
詞匯量時表達的能力會更強。語言是用來溝通的,還是用來刷題的?為了尋求高效的方法,我開始了各種嘗試。 嘗試一 百度網(wǎng)盤 買原版書,基本都有配套音頻。理論上,先聽幾遍音頻再看書問題不大??墒前俣染W(wǎng)盤沒有循環(huán)播放功能,需要手動操作。幾遍之后,注意力就分散
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帝都果媽不焦慮
10歲
日志
怎樣一步步積累詞匯量
本文首發(fā)于公眾號“帝都果媽不焦慮”,更多干貨資源在此,歡迎關注 背英語單詞時,如果脫離上下文語境,直接死記硬背,可能背的快、忘的更快。但如果平時注重積累,面臨考試和升學時,壓力就不會太大。 學習英語,一般來說,能夠聽懂的聽力詞匯量,大于
閱讀
詞匯量,大于日常會說能夠表達的詞匯量,再大于會靈活運用
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沐白媽媽
10歲
日志
5歲前讀完1000本繪本,實操指南
兒子馬上要過5周歲生日,一邊我盼著他早些認識漢字,堅持一字一詞的教,能快些實現(xiàn)自主
閱讀
,一邊我看他學會漢字,學會拼讀,忍不住感嘆時光飛逝,孩子拿著書,跟著屁股后面說,媽媽再讀一本的時光,是不是即將一去不復返。 至今,平時書讀得不算少,但是孩子并沒有成為傳說中的牛娃,即沒有4歲識字量驚人,甚至到現(xiàn)在
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洋多媽
8歲
10歲
日志
《西游記 》低幼啟蒙的開啟模式
作者:洋多媽 | 公號:黛米的生活(demiroger) 和姐姐3-4歲陪讀中,講過帶有歐洲國家巨人、仙女、巫婆、精靈等魔幻人物的劇情。姐姐一直保持對魔幻故事的熱愛。 快到5歲了,我感覺姐姐的理解能力上了一個臺階,于是慢慢引進四大名著《西游記》。 由于怕故事內(nèi)容長,人物數(shù)量眾多給孩子
閱讀
帶來難度
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好low小丸子
6歲
14歲
日志
0-6歲中文
閱讀
之路記錄
我兒子今年剛上一年級,首先他并不是一個牛娃,從他出生到上小學前,他共
閱讀
了1546本書,553本中文書,914本英文書,每年
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本次是1800本左右,這個數(shù)據(jù)跟小花生網(wǎng)上的牛娃比起來,根本不算什么。但是,我堅持沒有對比就沒有傷害,我們自己走自己的路。從他一出生,我們就開始了
親子閱讀
?;厥?font color='#FF5A60'>親子閱讀
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丁媽愛學習
11歲
日志
二年級上半年,小學生中文
閱讀
書單分享(上)
》:德國彩烏鴉經(jīng)典橋梁書,德國青少年文學研究院推薦。彩烏鴉的書后來我買了十周年紀念版的20本,確實本本都很經(jīng)典。 .《火鞋與風鞋》是今年我最喜歡的一本書,在德國家喻戶曉,歷年被選為小學教材,強推必入!。講的是爸爸在旅行中治愈兒子自卑的溫暖故事,超級適合
親子共讀
。 . 《弗朗茲的故事》:北京海淀外國語
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zhu102324
2歲
9歲
日志
5歲以上的孩子有很多優(yōu)質(zhì)童書,你知道哪些
,
親子閱讀
一歲多開始,如果是從小堅持
親子閱讀
的孩子 5歲可以認識很多字了 ,但我認為會認字不代表可以獨立識字
閱讀
,這個得取決于孩子自己意愿。 最近疫情影響 我買了不少書回來 ,認識一些好書也是需要緣分的, 最近看的一本,小野人和長毛象,超級有愛的一本書,比較短適合低齡段孩子。 小野人和長毛象138人有
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孔雀媽媽
7歲
17歲
日志
今天,您陪孩子讀書了嗎? ——中文
親子共讀
之我見
讀書了。 沒有不愛讀書的孩子,只有不會陪孩子讀書的家長。中文
親子共讀
,一定是孩子獨立
閱讀
的前提,我們的孩子在幼兒期畢竟不識字,需要家長來扶助才能進行
閱讀
。
親子共讀
要講求質(zhì)量,講求方法,在此介紹我常用的幾種好方法: 1.講讀有感情。 講讀故事的時候一定要聲情并茂,聲音要有抑揚頓挫,表情要與聲音
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jenny311
日志
這些年,和孩子們一起讀詩
我自己是兒童
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推廣人,做了多年的鄉(xiāng)村圖書館建設和教師培訓,我們在鄉(xiāng)村學校推行親近母語的兒童各項課程,誦讀是其中一項。從13年開始,在家里和兩個孩子一起讀詩,用的是親近母語的教材《日有所誦》,一些經(jīng)驗和大家分享 一、一年級童謠為主,節(jié)奏,重復,韻律,興趣,配合動作,和生活的鏈接。 2013我們項目
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