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小花生網(wǎng)帶孩子讀書學(xué)英語的地方

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首頁閱讀打卡英語啟蒙精華專題

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親子閱讀

瀏覽1443.6萬 · 日志4319 · 想法2697 · 問答133

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皮球媽媽

皮球媽媽

8歲

想法

錯(cuò)過的英語啟蒙》 2、廖彩杏《用有聲書輕松聽出英語力：一年 52 周 100 本英文繪本閱讀計(jì)劃》繪本閱讀計(jì)劃》 3、吳敏蘭的《繪本123，用五感玩出寶寶的英語好感度》 4、[美]吉姆·崔利斯《朗讀手冊(cè)》（美國的親子閱讀圣經(jīng)） 5、汪培珽的《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》。吳敏蘭，廖彩杏，汪培廷是三大繪本大家

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皮娃笨媽

皮娃笨媽

12歲

想法

大童英語聽力訓(xùn)練怎么做

我們?cè)缰型砣蜁r(shí)間，孩子自由玩耍的時(shí)間都在聽英語，估計(jì)每天差不多有三小時(shí)。有時(shí)候能發(fā)現(xiàn)孩子啥也沒做就坐在沙發(fā)上放空，其實(shí)是聽音頻入迷了。 2、以裸聽為主。暑假我們泛讀主刷 raz，把之前的牛津樹暫停。音頻主要有青蛙和蟾蜍，貝貝熊，蒼蠅小子，都是先裸聽，中間最多給親子閱讀一個(gè)故事。比如我最先給孩子

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小西瓜媽

小西瓜媽

11歲

想法

中英文閱讀怎么平衡

我家是五歲左右開始自主閱讀，中文識(shí)字閱讀一年多，英文識(shí)字閱讀也一年了，于是根據(jù)自家情況寫了這篇文章，就當(dāng)給大家一個(gè)參考案例。先說結(jié)論：還是兩手都要抓，兩手都要硬，但是我更愿意帶娃早點(diǎn)進(jìn)入英語的自主閱讀，而中文親子閱讀早早開啟，而中文識(shí)字自主閱讀放到大班進(jìn)行，不是說中文不重要，正是因?yàn)榇笳Z文時(shí)代

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小萌同學(xué)

小萌同學(xué)

8歲

想法

兩歲前，我們的啟蒙一直以各類繪本和親子口語為主，最開始的分級(jí)是紅袋鼠、海尼曼、米菲雙語，當(dāng)認(rèn)知書看。這個(gè)時(shí)期的理論是蓋兆泉的書，時(shí)不時(shí)還拿出來讀一讀，蓋老師的i+1理論非常科學(xué)的方法，我們也一直尊從聽力領(lǐng)先閱讀（親子閱讀，娃還不認(rèn)字）兩個(gè)級(jí)別，比如目前聽看粉豬，用來鍛煉聽力，親子閱讀只到牛津樹4

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行云流水275

行云流水275

15歲

想法

孩子閱讀量大，真的就會(huì)語文成績(jī)好嗎？

速成，而要想提高閱讀能力和學(xué)習(xí)能力，少不了長(zhǎng)期有質(zhì)有量的課外閱讀。我家6歲以前親子閱讀了幾千冊(cè)繪本，上小學(xué)后是自主閱讀和親子閱讀并行。剛?cè)雽W(xué)時(shí)因沒上幼小銜接，識(shí)字量少，明顯落后于班上搶跑的孩子。但她一年不到的時(shí)間開始超車，語文考試、測(cè)驗(yàn)多次全班第一，語文作業(yè)(包括每份生字、生詞、硬筆書法作業(yè)

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涂姬

5歲

想法

好書好物剁手記

同樣是，翻翻頁不耐撕。每次和小蔻讀這套書的時(shí)候，氛圍都是輕松有趣的，我們的心情會(huì)隨著小玻的行動(dòng)，時(shí)而興奮，時(shí)而疑惑，時(shí)而恍然，這是一套非常適合親子閱讀的繪本。我們外出或探親的時(shí)候，這套書也是必不可少的選擇，因此，其中有3本書好像找不到了，真是很遺憾。【4】《Baby Bug》推薦指數(shù)

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Amey652

Amey652

11歲

想法

5歲娃啟蒙不到一個(gè)月，要配合什么英文繪本？

讀物結(jié)合，后期進(jìn)入分級(jí)閱讀階段，前期以親子閱讀為主，詞匯量到1000左右，可學(xué)習(xí)自然拼讀，學(xué)完自然拼讀可以進(jìn)入自主閱讀階段，慢慢過渡到自己閱讀章節(jié)書。繪本階段的三個(gè)經(jīng)典書單：廖彩杏書單、汪培珽書單、吳敏蘭書單，繪本書單尤其是廖彩杏推薦書單的特點(diǎn)是經(jīng)典繪本，但是難度沒有分級(jí)閱讀的分類那么細(xì)，生詞跨越

1 182 評(píng)論

Vivi媽媽

Vivi媽媽

6歲

想法

說說新學(xué)期的計(jì)劃吧

本學(xué)期自主指讀二階搞定，三四階親子閱讀吧。 3.古詩詞：零起步，一周前開始啟蒙。目前熟練背誦1首，提示背誦7首。目標(biāo)熟練背誦20首，提示背誦40首，共計(jì)60首。每天聽音頻30分鐘。 4.繪本：本學(xué)期目標(biāo)700本，目前170本（僅含小花生打卡38天數(shù)據(jù)）。 5.嘗試聽音頻：西游記和成語故事。四、藝術(shù)

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Julia Zhu8534934

Julia Zhu8534934

14歲

想法

五年級(jí)直男語文踩過的坑時(shí)間飛逝，一晃小學(xué)也就剩下一年多了，回溯這五年，語文趟過的坑真多，老母親和孩子繼續(xù)摸爬滾打中：閱讀閱讀再閱讀寫在第一個(gè)，必然是吃虧最大的，我們閱讀起步太晚，核心原因還是父母不夠重視，一年級(jí)開始買了一堆資料去做題，現(xiàn)在想想有些傻。好在三年級(jí)開始懸崖勒馬。閱讀培養(yǎng)上，越早越好，親子共讀是最有

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QQYYMM

QQYYMM

2歲

13歲

想法

，一個(gè)半小時(shí)一次課 3. 每天晚上進(jìn)行英語親子閱讀，書目有牛津樹、海尼曼和英語課外班上借的繪本 4. 原版動(dòng)畫經(jīng)過多次反復(fù)嘗試，孩子從不愿意接受到勉強(qiáng)接受，這期間主要看了Maisy和Big Muzzy 效果: 英文兒歌和每日親子閱讀成功地激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，目標(biāo)達(dá)成！ ??6歲~6歲半: 聽力

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daisy0902

daisy0902

16歲

想法

自己忙的顧不上丫頭，反而她越來越自覺，自已乘地鐵去上學(xué)，游泳，也安排好自學(xué)的內(nèi)容，完成各種打卡任務(wù)，這一晃就覺得孩子長(zhǎng)大了。汗顏，今天在老師的朋友圈才看到丫頭的打卡的情況。目前基本按計(jì)劃走，洋蔥數(shù)學(xué)七下完成，開始八上了，游泳????每天2000米，閱讀幾乎每天一本，讀完寫完感想，RAZ每天兩本完成一份英語中考卷滿分讀完原著水滸傳，三國演義，西游記

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桐媽2015

桐媽2015

10歲

想法

如何帶娃開始中文自主閱讀

識(shí)字上好用的資源，每個(gè)孩子可能都不一樣，需要家長(zhǎng)仔細(xì)觀察孩子的接受情況，慢慢試與調(diào)整。對(duì)于字敏感的孩子，可能平時(shí)親子閱讀就會(huì)看字，日常生活中也會(huì)留心觀察字，這樣孩子對(duì)字感到好奇，感受到認(rèn)字的樂趣與成就感。家長(zhǎng)只需要繼續(xù)推進(jìn)親子閱讀，生活中加以對(duì)識(shí)字的引導(dǎo)，孩子在識(shí)字上就能突飛猛進(jìn)。但是，有的

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可樂英語啟蒙

可樂英語啟蒙

11歲

想法

怎樣聽才能做到“可理解性輸入”呢？

bulky，最簡(jiǎn)單的提問是：what does bulky mean?可樂答不出來。我就告訴他：it meanslarge and heavy.這樣他就懂了。聽力詞匯就是這么一個(gè)一個(gè)積累起來的，孩子能聽懂的、能理解的文章也越來越多。當(dāng)然，在這個(gè)過程中，除了親子閱讀，還有其他的輸入方式。我提倡的

3 129 評(píng)論

Grace千千

Grace千千

6歲

想法

來到小花生記錄滿一周年，讀了1232本書，3歲6個(gè)月幼兒園小班孩子實(shí)現(xiàn)了基本英文對(duì)話自由讀熟讀懂看過的書，把書讀薄，這是我們過去兩年親子共讀的最大感受。千千每天都戶外到處玩，周末也是兩天都在戶外玩，每天盡量的抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間閱讀，有時(shí)候真的沒有空，就半個(gè)小時(shí)閱讀。去年這個(gè)時(shí)候，我們剛剛開始Raz C,現(xiàn)在讀到Raz G,下個(gè)月可以上H了；當(dāng)時(shí)是牛津樹1，現(xiàn)在讀到了牛7；一直以兩套

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超人媽媽愛繪本

超人媽媽愛繪本

8歲

想法

我全部使用小花生app在記錄，因?yàn)槔锩娴臅?。電子書我不推薦，首先是對(duì)眼睛的影響比較大，其次閱讀體驗(yàn)感太差，親子閱讀更重要的是讀的過程。【關(guān)于聽書】處于花生米這個(gè)階段的小朋友都特別喜歡聽故事，這是孩子的特點(diǎn)！特點(diǎn)！不是特長(zhǎng)！用音頻聽故事能聽好久，就好像大人刷抖音刷微博追網(wǎng)劇一樣，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在

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Kelly1402368724

Kelly1402368724

11歲

想法

response，即身體互動(dòng)，如學(xué)jump like a kangaroo,可以邊說邊給孩子演示動(dòng)作。在家庭實(shí)際場(chǎng)景中對(duì)孩子說英語，讓孩子接觸到最初的英語詞匯，然后過度到詞組和句子，不想說的的話，親子閱讀分級(jí)讀物是很好的詞匯積累方法。第二：看原版動(dòng)畫片小寶寶容易被畫面吸引，看也有可能看懂，但是因?yàn)楹⒆有?/span>

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獅城二寶媽

獅城二寶媽

8歲

12歲

想法

花友們是怎么為娃設(shè)計(jì)英語啟蒙方案和每日的學(xué)習(xí)內(nèi)容呢

我家是5歲雙語娃，所以方法可能略有不同。主要是以下幾點(diǎn)： 1. 堅(jiān)持親子閱讀。從三歲開始，每晚爸爸給讀一本書，現(xiàn)在應(yīng)該讀了1000多本了。開始是繪本，現(xiàn)在是章節(jié)書。孩子自主閱讀后，遇到感興趣的書，要搶著自己讀，預(yù)計(jì)親子閱讀會(huì)再堅(jiān)持1年，上小學(xué)后就放手給孩子。親子閱讀不做記單詞，或者思維導(dǎo)圖類的

23 97 評(píng)論

八田小花象

八田小花象

10歲

想法

4歲娃英語啟蒙一直是講繪本、聽音頻，下一步如何進(jìn)行呢

懂了。第三，積累聽力詞匯。聽力詞匯是指：無論這個(gè)詞在什么語境下出現(xiàn)，無論是以單個(gè)單詞還是句子里，聽到就能明白意思，不需要會(huì)寫會(huì)認(rèn)。積累聽力詞匯的路徑有： 1、親子閱讀。這個(gè)積累聽力詞匯的階段，親子閱讀最好的選擇是分級(jí)讀物。分級(jí)讀物不但能積累詞匯還能積累句型，為輸出階段做好積累。 2、親子日常互動(dòng)

2 115 評(píng)論

誠新媽

誠新媽

9歲

13歲

想法

帶孩子學(xué)英語，哪些你覺得可以自學(xué)，哪些需要上培訓(xùn)班？

以我家6.5歲男娃為例，他的英語歷程大致如下：（1）2歲前聽we sing。（2）快2歲時(shí)開始廖彩杏書單，結(jié)合親子閱讀書本、看相關(guān)動(dòng)畫、聽繪本音頻（沒有照書單順序，先挑選娃感興趣的車子主題）。（3）接著看peppa pig，還是從娃感興趣的車子主題開始，當(dāng)娃對(duì)這部動(dòng)畫感興趣后，就讓他自己選擇

1 106 評(píng)論

番茄的試驗(yàn)田

番茄的試驗(yàn)田

8歲

8歲

想法

有哪些書給你教育孩子帶來很大啟發(fā)

了) *適合想要初步了解孩子的發(fā)展過程，以及想要簡(jiǎn)明直白的操作技巧的爸爸媽媽們，個(gè)人(非常有偏好)的內(nèi)容營(yíng)養(yǎng)評(píng)級(jí)，四顆星* 3，親子共讀以及親子英語啟蒙方向: 吉姆崔利斯的，松居直的，郝廣才的，還有大名鼎鼎的廖彩杏，汪培珽，吳敏蘭的幾本書，蓋兆泉的，漏屋的，這些書讓我對(duì)如何和孩子進(jìn)行親子閱讀，并在

1 95 評(píng)論

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